秋季开学工作会议教育局局长讲话稿[5篇范例].doc
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1、秋季开学工作会议教育局局长讲话稿5篇范例 xx年春季学期开学工作会议教育局局长 讲话稿 同志们: 新年伊始,万象更新,新的学期已悄然临近。首先,我谨代表教育局党组及领导班子向在座的各位校(园)长并通过你们向全县的老师拜个迟年,衷心感谢大家在过去一年里对教育事业发展的辛勤付出,衷心祝愿大家在新的一年里身体健康,家庭幸福,工作顺利,万事如意。今天的会议主要是对开学工作进行安排和部署。会上,指导性的年度工作要点及春季学期行事历已经印发,也签订了相关责任书,希望照此扎实有效推进。前面,各位领导就相关工作做了详细安排,我完全同意,请各位校(园)长、同志们务必及时传达、抓好落实。下面,我再强调四点: 一、
2、必须肯定过去一年绩效 总体来看,在过去的一年里,我们在县委、县政府的正确领导和上级教育行政主管部门的指导下,纲纪高悬,合力克难,负重进取,历经考量,铿锵前行,各类绩效可圈可点,大家辛劳可赞可叹。坚持项目带动,年度建设项目基本实现既定建设目标,乡村办学条件得到不断改善,一些校园面貌发生明显改观。坚持把师德师风建设放在首位,教师队伍得到有效补充,积极遴选教师参加各级各类培训,教师队伍素质进一步提升。高考取得历史性突破,实现跨越式进步,远远超过州定及县定目标,实现了“低进高出、高进优出”的培养目标;中职统考综合排名位居全州同类学校第三位;中考综合排名继续稳定在全州第三名。教育扶贫发挥出积极作用,教育
3、扶贫与资助政策得到不折不扣落实,“两餐”健康运行,学生资助工作有序开展,爱心公益助学助教活动在xx如潮如涌。坚持管防结合,建设平安校园,加大人财物防的投入力度,有效消除了部分学校的安全隐患,全年校园安全实现无责任事故目标。完成了学生食堂大宗食材招标采购工作,加强新食品安全法的学习培训和监督检查,严格把控学生营养食品采购、入库、储存、加工、留样、就餐等相关环节,未出现一例食品安全事故。认真履行党风廉政建设“两个责任”和开展“三严三实”的专题教育活动,坚持持严明政治纪律、严守政治规矩,切实改进工作作风,驰而不息反对“四风”,对各种不规范办学行为、违反组织人事纪律、财经纪律和招生考试纪律,违反社会公
4、德和教师职业道德等问题的查处和问责力度,严肃认真开展了前些年校服购置收受“回扣”的专项整治。坚持服务中心,把精准扶贫、“六城同创”“万名干部进万企、创优服务稳增长”等活动视为重大的政治、民生和发展重任,努力为村民服务、为企业解难,积极组织开展多姿多彩的参与活动,努力把好事办好、把实事办实,得到充分肯定。教育宣传工作成绩斐然,在湖北日报、恩施日报等党报党刊和人民网、荆楚网、湖北教育新闻网等各级网络媒体发稿近2100条,xx教育网首次荣获湖北省“优秀等次县(市、区)教育局网站”称号,对外树立了良好形象。顺利实现了县科技局与县教育局的合并,领导班子建设得到进一步加强,机关办公条件得到进一步改善。同时
5、,表彰了一大批先进,也处分了11名教师、清理了14名教师。刚才,又表彰了教学质量、教育目标等一批先进,这无疑是对过去一年工作绩效的肯定。 二、着力提高教育教学质量 在全国教育工作会议上,袁xx部长坦承,过去一个时期,花了不少时间、精力、财力,建新校区、盖新大楼、买新设备,扩大规模,争取项目,这是必须的,但这些都终究是外延性的,只是提高质量的必要条件。“现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上,实实在在把质量作为新时期我国教育工作的主题”。培育学生成长成才能力,就是要着眼学生全面发展、长远发展,培养他们适应社会发展的能力、终身发展的能力,“不单纯以升学率考核学校,不单纯以分数评价学生”;
6、增强社会贡献力,就是要在服务经济社会发展、办好人民满意的教育中比水平、比贡献,更多地让社会评价教育、监督教育。袁xx一再强调:“当前最根本、最集中、最迫切的,是要切实增强质量意识”。教育质量是衡量办教育的“铁尺子”,是全县人民群众关注的焦点,是教育工作的生命线。一所学校办得好不好,除了基本的硬件条件外,管理、质量是关键。我们必须要有责任意识、忧患意识和质量意识,真抓实干、努力提高教育教学质量。 (一)强化质量管理。各个学校必须在落实好立德树人这一根本任务的同时,围绕“提升教育质量”这一中心开展工作,时刻“思质量、抓质量、上质量”,要把各项工作统一到课堂上来,把全体教师的思想和行动统一到提高教育
7、质量上来。一是完善教学质量评价体系。逐步形成具有我县特色的、切实可行的基础教育质量监测体系和教学质量评估体系,加大教学质量在教育督导评估中的权重,发挥教育督导评估在教育工作中的导向作用。二是完善教育质量提升激励机制。要把教学质量作为评先选优、岗位竞聘、绩效分配的重要依据,加大教育教学质量在绩效工资分配中的权重,拉大差距,奖优罚劣,充分调动教师提高教学质量的积极性。三是抓好“两个出口”。抓好初三工作,力争中考学科平均分、优生人数有一定提升,稳定中考排名,为高中教育输入更多优质生源;抓好高三工作,在抓好高一高二工作的同时,要把重心放在高三工作上。同时,要及早做好高考、中考的谋划和准备工作,力争今年
8、的中考、高考取得好成绩。 (二)细化教学常规。要让精细管理、严格管理成为新常态。各学校要进一步完善各项管理制度,规范学校常规管理。一是要严格出勤管理。要加大考勤力度,特别是要有效管理好少数老师的“跑教”行为;校长要作好表率,要经常深入课堂第一线,加强常态课的管理监控,及时了解教师的常态教育教学质量状况,通过调研发现问题,及时调整策略。二是要严格进行教学“六用心”(用心备课、用心上课、用心布置和批改作业、用心辅导、用心组织考试、用心组织课外活动)过程管理。加大教学过程检查力度,做到对教学常规和教学行为的有效监控。对每篇导学案、每堂课、每项检查、每次任务都逐一落到实处,不走过场。坚持定期检查与随机
9、抽查相结合,及时了解教师的教学计划执行、备课、上课以及作业批改、辅导、检测等情况。 (三)深化课堂改革。一是要加强教育科学研究。要建立完善教研网络,充分开发利用网络教学资源,大力开展教科研活动,加强校际间的交流和学习。教研师训中心、各学校要强化教研科研能力建设,引导广大教师积极参与教学实验和教育科研,并及时总结推广优秀教学成果。校长要亲自参与到学校教研工作中来,当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者,正确把握教育教学动向,准确寻求教学教研规律,科学指导课堂教学实践,切实提高课堂教学效率。二是深入推进课改工作。要定期召开课改培训会,对教师进行课改培训,开展巡回献课活动,要完善、用好教与学的设
10、计方案,切实开展集体备课,各学校要把坚持集体备课作为大面积提升教育质量的利器来开发。要制定课改激励和考核机制,评选表彰一批课改先进集体和个人,打造课改示范校和课改“名星”,纵深推进课堂教学改革,提升教育教学质量。 三、深入推进校园文化建设 (一)强化思想认识。一是高度重视。作为校(园)长,特别是一个有教育思想的校(园)长,要充分认识到校园文化建设的重大意义。“一流学校靠文化,二流学校靠管理”,缺乏文化支撑的学校建设是不完整的,也是难以持续发展的。一所高品位学校无一不受浓厚文化氛围的滋养和熏陶,无一不受先进文化氛围的激荡和震撼。据说清华、北大的校舍等硬件水平,还不如现在新建设的二三流大学。但身在
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