我的大学（四）.doc

《我的大学（四）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的大学（四）.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的大学 大一是迷茫、适应、新奇的。突然发现自己什么都不是，更重要的是自己都不知道自己喜欢什么不喜欢什么，对什么感兴趣对什么没有兴趣。各种软件都是白痴。大学生活应该怎样都不知道。我报着什么都去尝试的态度开始了这样的旅程。 军训的记忆是片段的。站军姿、踢正步和练蹲起是我最讨厌的项目。“抬头、挺胸”、“一二一”“正步走”，每个口令无形中让我的肢体感觉到僵硬，于是不免“鹤立鸡群”和接踵而至的是教官的训斥。白天常规练习各个姿势，晚上学院所有新生在一起学唱军歌，很是疲惫但很快乐，也许这就是集体的力量与魅力。在5000米负重拉链我们感受到了同学间的互助精神，在新生大合唱上，各个学院相互飙歌，全场气氛一潮高

2、过一潮，彰显了各院风采。 宿舍里也很有意思，晚上的卧谈会随性而起，随行而止。舍友六个每月口馋了就出去聚个餐，有谁生日了，就买个蛋糕庆祝一下，结果大家都弄得满脸都是奶油。当然，寝室里不免会出现各种小矛盾或不愉快，但过后大家还是和好如初。还有我也会经常到邻寝串门，和他们一起看电影，和他们一起在寝室里包饺子，吃火锅。 老乡会也给了我许多的温暖。每年开学不久和中秋节及其他有关，江西的老乡聚在了一起或相互发个祝福的短信，不仅给我一个刚步入大学的新生一些温暖人心的鼓励，以避免我产生来自陌生的城市里的孤独，而且在未来的学习生活方面也给了我许多意见和建议。在这个以地域为标准的群体里，我渐渐地懂得了自己的出生第

3、带来的荣誉感和亲切感，使我深刻感受到了地缘这一特殊的关系。 刚进入大学，我原本想多给自己一些机会，多参加一些活动或学生组织学生社团。可能是自己性格的原因，渐渐地对这些活动组织失去了兴趣，倒是喜欢一个人独坐一隅安静地看看书。但我还是加入了校报大学生记者团，虽然对自己来说是一个挑战，但我觉得我应该试试，因为这是一个以文字交流的平台，可以让自己的思想自由地表达，还可以使自己学习到很多关于新闻传播的专业知识和提高自己的写作能力。同时我还参加全息英语社团和羽毛球社团。 至于学习，第一个学期不怎么学，偶尔学会习，但从不在寝室里学，也不怎么在图书馆学，因为图书馆总是占不到座回到寝室没心情学。 由于对于所学的

4、专业课程设置不甚了解，于是上专业课的时候还算认真。对于非专业课，有时候会悄悄逃课去图书馆看书去，但为此付出的代价是我写了今生第一次检讨书，而后几乎没有逃课了。因为我对于分数没有过多的要求，于是期末考试也就顺利的通过了。 第二学期一开学，班里就开始评奖学金。那时，我才感觉到自己还是没能逃脱分数的束缚。虽然很幸运地获得了二等奖学金，但这同时警醒着我不能放松学习，毕竟自己还是一个学生，况且我是通过国家助学贷款上的学，我更没有理由让自己放松。 这一个学期，每天除了上课和必须参加的各种活动，大部分时间都在自习。晚上预习和复习完功课完后就看些自己感兴趣的书，一开始感觉自己很充实，可后来觉得自己还是缺乏目标

5、，没有动力支配着自己更加有目的有规划地进行学习。后来经过学校组织的大学生职业生涯规划，我认真地对自己作了各个方面的分析，然后对自己进行了职业生涯的规划。 首先，自习分析了自己的性格。我是一个专家型的性格，追求能力与独立，性格偏内向，善于思考，有时相信直觉。考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。 我有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。我是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度

6、重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在我感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 但这里存在些可能的盲点。我只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准。我需要学会去了解别人的感受和想法，以避免冒犯他人。我过于注重远见卓识，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象；爱玩弄智力游戏，说些对他人没有意义、似是而非的话语。我需要简化既理论又复杂的想法，更好的与别人交流。我过分独立的个性和工作习惯，使得我总是“拒绝”别人的参与和

7、帮助，难以发现自己计划中的缺陷。所以保持耐心，多向他人请教，这样可以帮助提早了解一些不合实际的想法，或者在大量投入之前做出必要的修正和改进。 然后，我结合自己的性格的优缺点作了短期、中期和长期的规划。第一，短期的目标是出色地通过大学英语四六级考试及英语专业四级考试；第二，中期的目标是通过英语专业八级考试和顺利完成本科学习；第三，长期目标是选择一个经济类的专业并结合英语专业知识进行自学，在条件允许的情况下参加培训或跨专业考研。 再有了明确的职业生涯共规划后，我的学习变得更加有目的性了，学习的主动性也更强了。在大一下学期获得了二等奖学金和学校的助学金，并且获得大一学年的国家励志奖学金。在学校小报记

8、者团里通过推荐担任上了文编部部长一职，我在学习和生活上安排有条不紊。 还有大二上学期顺利轻松地通过了大学英语四级考试和大二下学期也通过了英语专业四级的考试，最近在准备着即将到来的大学英语六级考试。同时，我也开始有意识地培养各种职业技能，如口语表达能力、职场礼仪、计算机技能等等。开始关注未来可能的就业领域。 “他不去，肯定点名啊。赶紧起”；“同学你的已经到了，请到7#楼来取”； “7号字，打印6份，缩印35%” 每个人的大学时光都是终将逝去的青春，它们永远的共通点就是很美好也很傻帽、且绝 对不可复制不能重来。在这个不是毕业的季节，网上流传的一段ppt视频却引发了我们不 描，却胜在真实，网友看完后

9、都疑惑。怎么大家的感受都一样。难道我们坐上了时光机。 一个2021届毕业生的“碎碎念” 与其说这是段视频，不如说是一段时长5分半钟的ppt，它的所有就是这个开门见山的 速闪过的照片代表了自己大学前所有天真的时光，这其中有新白娘子传奇、包青天、 西游记、阿童木、美少女战士、聪明的一休、射雕英雄传、还珠格格等旧日 经典剧照，还有小浣熊方便面、口哨糖、塑料积木等充满回忆的老照片，这些，跟我们大多 数人的童年几乎是一样一样的。然后主人公收到了北科大的录取通知书，接下来是父母的叮 咛，“你到了学校好好学习，别老玩你以后要好好自己照顾自己了，有啥需要跟家里 说和同学处好关系，别惹事常和家里联系啊”等等，这

10、些和我们也是一样一 样的。再接下来，大学以军训开始，“好热啊”“不行了”大家叫苦不迭；然后是传说中的大 学课堂，有呼呼大睡的，有聊天的，有人在嘱咐“老师点到我喊一声”；然后是宿舍里一群 人商量上课；然后是排队在银行机前取钱，看到“卡内余额0.12元”感叹“月月精光，叫 我情何以堪啊”；然后是小情侣去食堂每天不知道吃什么；再然后是期末复印笔记、毕业前 云集图书馆准备考研 一份让人不禁“泪牛的”青春告白 看到这样一段看似平淡的青春回忆，很多人不禁感慨：那时候我们也是整段视 频的调调都是这样淡淡的真实，甚至连最后一部分的感慨陈词部分似乎都是你和我也许都说 过的话。整个作品用三首背景音乐分成了三部分，

11、第一部分从童年到考上大学告别父母用的 是老男孩，怀旧沧桑，画面以剧照和老照片为主；大学生活部分用的是甩葱歌，轻快 可爱，画面用的是卡通动画形式，主人公的形象则用兔斯基来表示；最后一部分背景用的是 青春纪念册，青春伤感，画面则全部是写实的照片，从军训到春游，从校园风景到毕业 留念，从银杏大道到雪后美景照片旁边则配以文字旁白，“忘不了和班级一起出游的 激情与欢乐，集体的存在感使我们变得更加强大四年的时间，不知不觉间走到了尽 头，真正到了不得不离开的刹那才知道，自己是多么留恋”，这些青春告白和我们每 个人在毕业时以及毕业若干年后的感慨是完全相通的。没有任何华丽的煽情，却平淡到让网 友n多“泪牛”满面

12、。 亲，难道我们集体穿越了。 “我嘞个去，大学生活这么好，又好笑又悲催，到最后谢幕时有些许感动”“看得心里 酸酸的，好真实的写照，让我怀念”“感同身受，恍如昨天”“很多东西失去了才知道原来也 是美好的”凡是有过大学时光的网友看到这段视频都禁不住感慨唏嘘甚至“泪牛”满 面，尽管因为时光的变迁，做学生的具体方式会有很多变化，这位学子应该在出生在1990 年前后，跟差不多1980年出生的学子来做个对比的话，视频中网购、订餐和收到雪片般的 快递这在10年前是不可能的；视频中提到的“每周一次三国杀”十年前当然也还没有；集 体打dota游戏当然也是10年前的师兄们还不敢想象的尽管小细节有偏差，但主体 生活

13、几乎相似到惊人，比如“又不去上课啊。”“不去了，肯定不点名”“他不去肯定点名啊。 赶紧起”这样的宿舍对话几乎每一届都在上演，很多网友惊叹其中很多场景相似得几乎精确 到标点，于是有人感慨“原来每间大学的生活都一样的”“特别是毕业的那首青春的纪念册和我毕业的时候一模一样”“怎么所有人的大学生活都一样。难道我们集体穿越了。作为老师得多么无聊啊。看着这一群一群重复着同样事情的人不同的人” 第三篇：大学，大学我的奋斗，我的未来大学，大学我的奋斗，我的未来 我们到大学里来的主要目的就是学习，应怎样学习呢。中国科学院柯俊院士对大学里的学习以及走出大学的”学习”作了界定，他认为”学习”应是learning，而

14、我们只注重study，这是只注重从书本上学习，而learning还包括经验，即自己实践。所以在学校应learning，毕业后更要learning。在怎样学习这一点上，我们每一个同学的感受都是一样的，高中时为了考大学而死读书，应试教育的遗毒已侵入了我们的心灵，我们只会study而不会learning，所以进了大学，大多数学生还是一味的死读书，认为只要取得好成绩就是好大学生，从而忽视了实践，忽视了能力的培养。比如全校都在学习社会调查方法，但绝大多数同学只是背条条框框，应付考试，而没有去参加真正的调查，就使这门课失去了本来的意义，成为同学们的负担。 “经济体制转轨后，社会对大学生的要求也在不断改变，

15、现在不太注重专业对口，每一个人在一生中会不断改变自己的工作，美国人平均是5次，这就是说一个人对社会要有高度的适应性。大学生的基础要雄厚，知识面要宽，能力要强，素质要高。21世纪合格的大学生的条件：首先要有扎实的基础；其次，要有比较宽广的知识面；第三是合作和团队精神，组织能力，领导与被领导的能力；第四是卓越的口才和书面表达能力。”社会对大学生提出了越来越高的要求，只会死读书而不是learning的人同样会成为生活中弱者，成为无用的读书机器。其实我们大学生应该以更高的标准要求自己，除了四点要求外，我们应该再加一点就是要有思想、有独特的见解。大学期间，大学生不应该把自己打磨成一个”工具”，而是应该把

16、自己培养成司机，努力开动大学这辆社会大车的火车头。这些不是每一个大学生都能做到的，只有高素质的大学生才能做到。要提高自己的素质，首先要学好的就是自己的专业知识，打好专业基本功，提高专业素质；还要多学习课外知识，多读课外书籍，参加辅修专业等；也要锻炼组织能力，在学有余力的情况下多参加自己喜欢的社会活动，并争取起到领导作用，最好在学生会或学生社团里任职，这并不是为了包装自己，毕业后”卖”个好价钱，而是真正的锻炼自己；另外，有一条最重要的就是要提高自己的人文素养。 柯俊院士认为”有知识的人人文素质并不一定高，没有能力而只有知识也很难发挥社会作用。如果素质不高，就算有知识、有能力，也可能偶尔会搞出点成

17、果，但危险性就更大了。”众所周知，科学是一柄双刃剑，它虽然对历史发挥着巨大的推动作用，但核武器、生化武器等的负面效应也使人们望而生畏，尤其在这个科技高度发达的社会，人文精神的作用就显得越来越重要，只有人文精神才能引导科学走上光明大道。科学造就了现代文明的高度发展，也造就了一批高科技罪犯，这就告诉我们不是万能的。所以我们在大学里不能一头钻进科学知识里不出来，还要注重的是人文素质的培养。我们要多听人文讲座，一些著名人士的爱国热情和独特见解往往令我们精神振奋；还要多读书，读好书，俗话半部论语治天下，所以我们应该读的第一本书就是论语，尤其要多读文学书籍，我们身在象牙塔，如果不具有一定的文学素养，那岂不

18、成了滥竽充数的南郭先生了。 华中理工大学党委副书记刘献君认为”我们来到大学无非是要学会做人、学会做事，而这两者都离不开文化素质。”“人文文化可以帮助我们做人。人文文化是提高道德感、责任感的基础，当前社会上存在着许多问题，其主要原因就是人文素质太差；人文文化使我们的情感得以陶冶，心灵得到升华；人文文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界和自己，增强社会责任感。人文文化中有些给我们启迪。”记得豫剧八 珍汤里，那么”做学问也要首先学会做人”，因为一个人首先具有的就是社会性，如果一个书呆子不懂社会，只为了个人、家族去读书，那他懂得再多的知识也没有社会意义。一个大学生要有道德、

19、有头脑、有激情、有爱、有责任感，这些情感都只有在人文文化里才能得到体现，人文文化是其根源，我们一定要加强自己的人文素养，给自己一颗赤子之心，做一个堂堂正正的中国学者。 而一个堂堂正正的学者首先就是要学会通过自己的劳动来摘取知识的硕果.没有人可以不劳而获，我们要在自己最美的年华把青春留给汗水，留给奋斗，留给梦想.因为梦想是我们人生价值的实现载体，而汗水是不可缺乏的.只有汗水才能浇灌出理想的果实图书馆里有多少书我们没读。而又有多少的公益社团活动我们不屑一顾。.没事去博学湖旁边念念英语，去图书馆对别的专业简单的涉略.参加以下集体活动，大学应该这样度过，不要忙着交异性朋友，不要被外面的社会而是自己的梦

20、想屈服. 新中国的诞生是在大学生们的带领下拉开序幕的，那么现代中国的复兴也应该在大学生推动下进行。天子骄子们不要把自己看得过于平凡，我们应该是时代的精英，我们应该义不容辞地举起”梦想”之旗走在时代的最前列。 以后的大学生活应该怎样度过，我心中已有了一个计划 最简单的生活，一如大学的那样，给了我太多的未曾，给过我太多无法忘记的太多回忆。大学如同你人生中遇到的某个人，会打破你的原则，改变你的习惯，成为你的例外，然后岁月流逝，不知不觉中，就会变成你的原则，成为你的习惯，这就是一种牵绊。 不到最后一刻，千万别放弃。最后得到的好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。也许正是我

21、没好好经营好我的人生吧，生活也没给我幸运，或许我更相信缘分，相信我来到这个大学是一种缘分，并不是我的不努力，我逃避的或许太明，但却给我的心灵在此安了家。 早上，醒来，第一次生活错落到如此的悠闲，不同于小学的天真无邪，差异于初中的孜孜教诲，更逃离于高中那道青春写下的忧伤。时间流转，又是一场必经的旅行，路正远，阳光正好，呼吸着如此近的幸福，暖暖直达心田，一种新鲜仿佛冲破泥土的小草，努力的去接近心中曾今最美的象牙塔。 不断的喜欢，不断的闪现，大学里，哪些一幕幕陪伴自己的影片，折成一堆堆的，放在脑海最重要的那个部落格里，在某一个不知名的下午，像倒罐子般一页页的流出，我喜欢走在街上时不时能听到熟悉的音乐

22、，哪怕想不起它的名字。我喜欢走在路上没有人陪伴，但是朋友通过手机陪着我的日子，发彩信告诉朋友，我在哪里，我看到怎样的风景。我来不及分辨。我喜欢拿着爱喝的奶茶，站在路边听陌生却一见钟情的歌曲，等到余音都散去，咀嚼留在脑海里残余的词句。我喜欢躺在床上握着手机，和喜欢的人聊天聊到星光在晨光中黯淡，彼此说晚安，哪怕他是无意，我是有心。我喜欢坐在铺着柔软被子的床上，手边放着零食，手机里的音乐充斥小小的空间，手上捧着封面干净的书，翻开来满目干净的文字。我喜欢在空白内页的本子上写一些文字，无论心情，无论文笔，只要安安静静的环境，案边放一杯解渴的茉莉香茶。写累了就闭上眼睛，想想开心的事情，想想喜欢的人。我喜欢

23、写最近的心情，最近的情况，即使喜欢的人从未出现。我喜欢在这里发泄着自己的小情绪。 做你自己喜欢的事，哪怕别人都笑你傻，你也完全可以全身心地去做，只要你喜欢，只要做这件事会让你快乐。只有你的快乐才是你该在乎的；别怕别人说什么，除了帮你快乐的话，你都可以不听。这样你的心就简单了，事就简单了，你的快乐就多了.大学确实如此吧，想办法找到让自己快乐的原因，哪些陪伴你的朋友，上课点名最严的那个老师，下课最挤得的楼梯，打饭最紧张的食堂，还有老是抢不到的羽毛球场.最简单的生活，最简单的方式，不断重复的一天有一天，也许有一天，别人会问你在大学学到了什么，也许我们并不会回答，也不会回答，因为那种经历融入了自己有过

24、的故事，只有自己才知道自己的改变，道不清，说不明而已。 明天的明天，永远的永远，华丽的青春断了线，是谁的铅笔在洁白的纸上划下了年轻的誓言。知道不能实现，却在转身前就泪流满面，阳光下的操场、你微笑的脸，像昨天只能怀念。光阴划过了左脸忘记了说再见，从前的从前，就在那个再也记不起的雨天，温度从指尖走远。 一张通知书的开始，注定与这所大学的缘分，一张毕业证的结束，也告诉我们大学曾经陪我们度过了这些年，回头转身的这些年，从开始注定离别，当我们离开的时候，努力的微笑，给自己最后一段阳光，深埋这篇大学故事。 一学习篇 1.1课堂学习 规律的学习生活中，我们的主要任务就是上课.每次我们都会提前几分钟来到教室不

25、，在这短短几分钟的时间里，每个人的状态都各有不同.我喜欢翻开笔记本浏览上节课学习的知识;付华联则是喜欢预习这节课要讲的内容.课堂上，我们最喜欢的还是老师边讲实例边做实验，此时我们每根神经都是紧绷的，因为学习的不止是实例，更多的是写代码的思想. 1.2课后学习 下课后，有那么短短几分钟总是显的有些疲惫。每次收到老师发的课后作业就十分紧张，作业需要用到老师上课讲的知识点，却不仅仅是只有知识点而已，还的有自己的创意并且自学一些新的东西。我的课后学习大概有两种形式。对于专业方面的学习，需要做的就是努力让自己的课后作业有特色，在掌握老师课堂上讲的以外，还需要去查很多课外的知识。当然，也有很多同学在专业方面的学习没有用这种方式，于宝林就是其中之一。完成作业以后，他更喜欢钻研很多课外知识，并用于平时的学习中，自学能力强，也很有毅力。对于课余时间，我根据自己的爱好，学习photoshop的使用，做了简单的ps作品。我觉的自己也很幸运，老师十分支持我们学习课外的知识。我总是把课外的学习当作是除了做专业作业之后的休息。我很喜欢这种休闲形式，但是我也有烦恼，就是复杂的数学公式，如这个周为2l函数的傅立叶级数公式： 第 14 页 共 14 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。