中学新学期教研工作计划.docx
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1、中学新学期教研工作计划-推荐通用稿中学新学期教研工作计划-推荐通用稿 一、指导思想 以科学发展观为指导,以实施素质教育为根本,以课堂教学改革为突破口,以教学质量为生命,落实常规教学,打造高效课堂,加大教学创新,提升学校声誉。 二、工作措施 (一)、搞好校本教研:分设教研组,实行教研组长负责制。按学科将教师分成语、数、外、文综、理综五个大组。明确教研组长职责。各组长命名如下: 语文:刘秀娟 数学:黄天清 英语:解小伟 文综:钱军 理综:杨成林 各教研组长应在开学初制定科学的教研计划,每周或间周开展一次听课活动,活动开展前一天务必写出通知,要求各组相关人员准时参加。教研组长应据实记录听课、评课人员
2、。努力开展形式多样又富有实效的教研活动。 (二)、同年级同学科落实同步教学,坚持说课制。说课是教师集体备课的一种重要形式。各备课组必须定时,定地点,定人员组织教师说课,发挥集体智慧,提高教师课堂教学设计水准,优化课堂教学水准。说课要有活动记载。 (三)、加强对电子白板课件制作和使用的督查。要求全体教师,特别是五十岁以下的教师熟练、有效的运用电子白板进行教学,打造有效课堂、高效课堂。 (四)、开展并落实“四个一”活动。即:讲一节优质课,读一本专业书,建一个专业的教师博客,写篇论文或投一篇稿件。积极向外校老师学习,通过听课,听讲座,提高我校教师的业务水平。 (五)、抓好经典诵读活动,拟定工作方案。
3、选印诵读材料,营造诵读氛围,督查诵读落实。 (六)、开展第二课堂活动,组织“我读经典”的征文比赛。 精选阅读 中学新学期工作计划 以下是我为大家整理的关于中学新学期工作计划的文章,希望大家能够喜欢! 一、加强学习,高度重视思想政治工作。 保持正确的政治方向是学校朝着健康、积极、向上发展的必要保证,尽管学校的中心工作是教学工作,但教书的目的是育人,学校教育教学必须突出“以人为本”的主导思想,所以还是要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础,以学校党支部为龙头,积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、*教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章,深入开展以党的十六大、十六届五中全会精神、教师法、
4、中国*中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见、中国*中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定、国务院关于大力发展职业教育的决定以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动,认真贯彻县委县政府着力实施绿色富县、工业强县、科技兴县和全民艰苦创业的战略目标,要通过集会、教工例会、党会等途径,采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式,增强学习实效,在教职工中间形成“讲政治、学政治”的良好局面,促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高,从而彻底落实“以德治校”工程和“依法治校
5、”工程。 二、坚持以人为本,以创建“平安校园”和“以德治校”示范性学校为目标,把德育贯穿于教育教学的各个环节,达到教书育人的目的。 1、加强组织领导。 学校领导班子是学校德育工作的核心,我校党政领导班子充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。进一步明确已成立的以主管校长任组长,党、政、工、团队密切配合的德育工作领导小组,逐步形成校长、书记教导处、政教处、团委班主任、科任教师三个工作层面和校委会教导处、政教处班主任;党支部工会、团委辅导员;分管校长年级组科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网
6、络。坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇,认真贯彻落实公民道德实施纲要,努力构建德育教育网络,突出“永昌职中德育领导小组”和“永昌职中依法治校领导小组”的职能作用,积极拓宽德育教育渠道,不断丰富德育教育内容。 2、德育为首,促进学生全面发展。 要认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程,深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。加强爱国主义和社会主义教育,以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,开辟表扬栏、曝光台,利用校园广播,弘扬正气,多发现学生的亮点,对学生中的一次违纪事件,以正面引导为主,以教育为目的,全面提高学生思
7、想道德水准。积极实施德育现代化工程,积极实施青少年道德文明工程,全面贯彻“以德育人”为主线,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,探索多元化的德育工作途径。进一步拓宽德育工作层面,特别要研究在信息化条件下主动积极推进德育工作的新思路和新方法。 在教育过程中,加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育,引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生养成良好的生活情操,坚定崇高的理想信念,健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。开展好“五种”系列教育(坚持四项基本原则教育,理想教育,法制教育,道德纪律教育,艰苦奋斗教育)活
8、动。保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地,定期采用走出去,请进来的方式进行教育,增强学生今昔对比,热爱家乡,热爱科学,习武健身的思想。建立“四位一体”(学校、社会、家庭、学生)的德育体系,形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系,实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。 3、加强德育队伍建设,构建德育工作网络。 根据德育工作的长效性特征,学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况,科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化,深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律,由政教处牵头,形成
9、政教队伍主抓,全员参与,人人有责的德育工作机制。学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制,健全和完善德育工作四条网络:一是政教处、团委的系统化教育;二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育;三是学生会、班委会的自治教育;四是班主任、家长委员会的社会教育。要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节,将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次,形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。学校作为教育中心,有专门的教学程序和方法,有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势,但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的
10、,要继续发挥家长委员会的作用,形成学校、家庭、社会三位一体的“教育合力”,三方面要保持经常的信息传输,互通情报,各负其责,共担重任。特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系,帮助家长树立正确的教育观,促使其掌握正确的教育引导方法。 4、狠抓常规教育。 学校在开学典礼大会上,要重点重申中学生守则、中学生日常行为规范、中学生一日常规等要求。并通过升国旗仪式(领导讲话、学生献辞)、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。政教处、班主任在学生中要大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽
11、烟喝酒),明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),做到人人明白,个个自觉执行。从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手,进行以孝心、爱心,诚信为主要内容的社会公德教育,加强对学生的青春期教育和心理健康教育,教育学生学会做人、学会处事、学会生活,促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 5、努力培养一支高素质教师队伍。 继续实施“名师工程”和“青蓝工程”,通过“走出去”“请进来”的渠道,让更多的教师了解最新的研究动态,更新教师的教学理念,使“两年常规过关,三年业务合格,五年成为教学骨干”的提法落实到位,建设一支思想观念
12、新,精神风貌好,学识水平高,业务能力强的教师队伍。加强领导班子队伍建设。各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部,要确立起在其位谋其政的思想,立足自身岗位,积极遵章守纪,主动地做好本职工作,以自己兢兢业业的工作,为全体师生提供良好服务。领导要在教研教改教学中,起率先垂范作用,加强团结,发挥协作精神,把学校行政和教学工作搞好。 激活教师管理机制,在继续推行校长负责制和教师聘用制的同时,推行教师职级动态管理制、优质优酬分配制和工作量化制,要求教师以中小学教师职业道德规范约束自己,规范自己、教育自己,注重在学生中间树立起学高德馨、和蔼可亲、为人师表、诲人不倦的教师形象。建立“公开竞争、公正考核、择
13、优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制,鼓励优秀人才脱颖而出。进一步实行民主管理和监督,校务公开,重大决策通过教职工代表大会,能征求家长委员会的意见和要求,并把家长的意见变为学校的自觉行为,在社会上树立较高的学校威信。 三、认真实施永昌职中依法治校实施方案,使学校教育教学管理步入法制化轨道。 1、加强师德师风建设。 学校继续注重加强教师职业道德建设,深入贯彻公民道德建设实施纲要,组织教师重点学习中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法、永昌职中规章制度汇编等教育法律法规,要求广大教师做到“学高为师,身正为范”,做到依法执教,廉洁从教。同时要全面开展师德考核工作,落实好“八
14、条基本要求”和“十不准”禁令,重点考核“十条规定”执行情况,加大对师德失范行为查处力度,对违反规定的责任人,予以通报批评、公开曝光;情节严重的,追究其党纪政纪责任。严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象,严格执行师德师风建设一票否决制,在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为。广泛开展自查自纠活动,每位教师要撰写心得体会,从思想上、行为上、作风上进行广泛深入的大讨论;通过组织“师德师风”演讲比赛,“我心中的好老师”评比活动,学专著、与大师对话;学身边、与自己交流等教育形式,使广大教师进一步明晰教育思想,端正教育教学态度,规
15、范教育教学行为,增强事业心、责任感和敬业精神。继续推行师德信用承诺制,校长向教师承诺,教师向学生承诺,逐步提升我校教师的职业道德素质。 2、大力开展法制教育实践活动。开展法制教育首先要抓好常规养成教育,从增强学生的法制观念入手,培养学生学法、懂法、守法意识,在学生中深入开展法制宣传教育,使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质,力争校纪校风有一个根本性的转变,由政教处组织安排以预防未成年人违法犯罪法、未成年人保护法两法为主,以学校道德规范二十字、法律常识、中学生守则、中学生日常行为规范等为宣传教育内容;整个活动由政教处牵头,团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照永昌县职业中学关
16、于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见具体实施。 3、寓法制教育与课堂之中。 要继续将法制教育纳入到课堂教学计划之中,做到“计划、教材、教师、课时”四落实,应突出政治课作为法制教育主阵地的地位,要求政治课教师每学期备10节以法制教育为内容的教案,在课堂上组织学生进行专门的法律学习和法制教育活动,认真上好禁毒知识一堂课。利用政治课教学组织学生参加法律知识问答活动。与此同时要认真上好新开设的每周一次心理健康课,对青少年进行心理健康教育,促使他们心理健康成长。 4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。 学校将加强组织领导,加大宣传力度,强化内部管理,继续开展形式多样、行之有效、适合青少
17、年学生健康成长的各种法制教育活动。继续加强对校园周边环境的综合整治,积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理,大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。配合司法部门加强群防群治,严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动,维护好学校及周边秩序,为青少年健康成长创造良好的社会环境。落实安全管理责任制,形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面,构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络,切实有效地预防未成年人违法犯罪,努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。 5、认真开展军训工作。 青少年学生是祖国的未来,民族的希望,对中学生实施军事训练意义重大。为了加强对学生的思想品德
18、教育,纪律教育,校风校纪教育,培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神,激发爱国热情,增强国防观念和组织性、纪律性、掌握必要的军事知识和技能。本着“学军风、练意志、强作风、明纪律”的宗旨,学校要进一步完善“永昌职中军训纪律”和“永昌职中军训实施安排意见”,扎实进行军训、国防、防空教育。要依据中华人民共和国防空法,对在校学生进行必要的防空袭知识和技能以及人民防空意识的专题国防教育。依据中华人民共和国国防法,安排专人对在校学生进行军事理论知识与军事训练授课学习,增强学生的国防意识,使他们真正明白“国家兴亡,匹夫有责”的深刻道理,更加坚定爱国信念。 新学期学校教研工作计划 以下是我为大家整理的关于新学期
19、学校教研工作计划的文章,希望大家能够喜欢! 上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点,为使我学区教研工作更能扎实有效的开展,制定以下教研工作计划: 一、指导思想 校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法,而是一种研究取向;它不仅是教师的专业发展活动,也是一种经验的理论提升过程;不仅是教师的个人行为,也是学校提高教育质量,创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导,以教育理论为指南,以师生可持续发展为目标,以教育创新为动力,运用科学的态度和求实的方法
20、去研究教育现象,揭示教育规律。为此,马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点,以推动素质教育为出发点,以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点,向教研要质量,靠教研上水平。因此我校特制定校本教研计划。 二、工作目标 1、大力加强校本培训,提高教师的校本教研理论水平,着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习,深刻领会新课程标准的精髓,准确把握课程改革方向。 2、以课题研究为依托,以优质课、新课程展示课、公开课为载体,大力开展以校为本的教学案例研究,努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设,强化以备课为基本单位的校本教研组织体系,健全备课的校本教研功
21、能。 (1)注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助,使其真正发挥学科综合的校本教研作用。 (2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存,力争使我们的校本研训发挥长效作用。 三、工作思路 1、以自我反思为依托,加强教师的理论培训。 教师的自我反思包括课程实施前的反思,课程实施中的反思,课程实施后的反思;包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水平,对自己的课程有较高的理论分析,这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训,同时自己积极学习有关理论。 2、以同伴互助为载体,提高教师的校本教研实践能力。 通过集体备课、听课、评课、议课等活动,使教师在自我反思的同时,开放自己,形成
22、相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动*同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长,从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。 3、以专业引领为契机,提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平。 专业引领,就其实质而言,是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历,也都具有一定的校本教研理论水平。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践,在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。 四、具体措施 1、健全业已存在的良好的学习机制,加强教师的校本教研理论学习,夯实教师的自我反思的理论基矗 坚持每周三下午的学习
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- 中学 新学期 教研 工作计划
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