2021年初中英语科组工作计划.docx

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1、2021年初中英语科组工作计划-推荐通用稿2021年初中英语科组工作计划-推荐通用稿新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语

2、教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。 认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课

3、后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。 三、 积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。 本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 本学期我们将利用下午第四节课组织学生

4、展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。 具体工作安排如下： 第1周 学习市教研室和学校，征求本科组教师的意见 订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。 第3周 订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。 “初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。 第5周 第1次教学常规检查。 “初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。 第6周 参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。 第7周 初一年级书法比赛。 初三毕业班工作研究。 第8周 以备课组为单位分析学情研

5、讨中段考的复习计划。 第9周 各备课组加强复习工作检查。 第二次教学常规检查。 第11周 组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。 第12周 以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。 第13周 初二讲英语故事比赛。 第三次教学常规检查。 第14周 初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。 第15周 本校初三毕业班工作研讨。 推荐 初中英语科组工作计划 新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初

6、三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的工作计划： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相

7、听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。 认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。 三、 积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加

8、强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。 本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。 具体工作安排如下： 第1周 学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见 订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。 第3周 订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。 “初

9、中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。 第5周 第1次教学常规检查。 “初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。 第6周 参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。 第7周 初一年级书法比赛。 初三毕业班工作研究。 第8周 以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。 第9周 各备课组加强复习工作检查。 第二次教学常规检查。 第11周 组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。 第12周 以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。 第13周 初二讲英语故事比赛。 第三次教学常规检查。 第14周 初三毕业班老师参加市XX年中考试

10、卷分析及九年级教学研讨会。 第15周 本校初三毕业班工作研讨。 “一帮一”结对子工作汇报。 第17周 期末工作研讨及第四次教学常规检查。 初中英语科组的工作计划范文 新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的工作计划： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初

11、中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。 认真落实本年度“市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组

12、织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。 三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。 本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 初

13、中英语科组工作计划3篇 初中英语科组工作计划一：初中英语科组工作计划 一、 指导思想： 在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上学期取得良好成绩的基础上，为把我科组的英语教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 二、 奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。 2、加强教研管理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进

14、度，统一作业，统一测试。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、 具体措施： 1、布置教研活动安排及进行新大纲学习。 2、落实科任教学进度表及教学计划。 3、认真贯彻早读制度：统一早读内容，加强监督，保证早读效果。 4、坚持每周一课阅读或听力，提高学生的阅读和听力水平。 5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 6加强备课组集体备课，定于每周四的上午为集中备课的时间。商讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。互相听课，共同提高、共同进步。资源共享，群策群力

15、，整体提高本年级学生的英语成绩。 四、具体工作安排如下： 二月份： 1、学习学校工作计划，征求本科组教师的意见，订出科组工作计划，备课组工作计划。 2、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。 3、第1次教学常规检查。 三月份： 1、组织英语课堂教学优质教学评比活动。 2、举行英语书法比赛。 四月份： 1、科组内教师公开课，积极参与听课评课。 2、分析学生学习情况，迎接期中考试。 五月份： 1、加强工作检查。 2、第二次教学常规检查。 六月份： 1、 做好期末复习计划研讨。 2、 第三次教学常规检查。 3、 备课组活动学期总结。 初中英语科组工作计划二：初中英语科组工作计划（1332字） 一、本学

16、期教研工作的指导思想和目的要求 指导思想:立足学科课堂,深化课程改革,潜心校本研修,努力探索课堂教学有效发展新模式,促进教育均衡发展,不断提高教师专业素质和学校教育教学质量。 本学期,英语科组教研工作要在学校教导处的领导下,根据上级领导部门的工作思路和工作安排,紧紧围绕学校教学工作计划。努力提高教师的课堂教学效率为目标, 以课堂为主阵地,积极围绕素质教育的课堂教学和课堂教学的有效性,以解决课堂教学问题为突破口,加强教师素质的队伍建设;坚持以质量为中心,扎实推进课程改革,坚持以人为本,构建和谐教学,促进学生全面发展。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成本科组的特色教学。 通过本学

17、期的工作要达到的目的:使学生良好的学习英语兴趣习惯进一步养成;力争在课堂教学专题研究中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。提高学生学习英语的兴趣,从而形成喜欢英语、爱学英语的学习风气;发展上学期英语教学成果,提高英语教学质量,力争使各年级英语成绩上新台阶,努力达到学校教学质量目标的规定。 二、本学期开展教学研究,提高教学质量的主要措施: (一)加强教学常规管理 1、扎实做好常规教学工作。 本学期进一步加强教学常规工作的检查,要求每位教师务必做到6个认真:认真备好课、认真上好课、认真写好教学反思、认真及时布置批改好作业、认真个别辅导、认真组织测试和质量分析。教师要真正做到教学思想端正,教

18、学功底扎实,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。每学期每人开设一次公开课,科组长做好检查教师批改作业的情况。 2、扎实课堂教学 课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节,是师生发展的主渠道,必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革,以学生发展为本,确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。聚焦课堂,充分发挥课堂主渠道作用,提高课堂教学效率,向课堂教学四十分钟要成绩,优化课堂教学过程,转变教学方式和学习方式。加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。教学工作、教学质量应该永远放在第一位置。 3、继续

19、抓好英语科单元质量检测与质量分析。 以教学质量监测与评价为核心,充分发挥教导处的质量监测与管理职能,努力提高我校教育教学质量 (1)要求每位教师对测试试题进行逐题分析,找出典型错例,及时进行补缺补差。 (2)对未达标、低于优分学生要进行分层整合培训。 4、开展教师教学开放周活动。 为了更好的开展教师与家长的互动,展示教师的风采,在本学期中旬举行英语科组教学开放周,具体方案另附。英语实践课还是正常进行,老师们听课要的要有详细的记录,有总体评价,有建议。听课时不准迟到,不准无故缺席。要按时上交听课情况反馈表。听课后同年级的老师要作好评课发言。 (二)加强科组特色建设 指导好学生对精题、错题的积累与

20、运用,进一步培养学生良好的学习习惯。 其次,切实做到课堂教学的有效性。以课例为载体,对于成果突出的案例,在全校推广,力争在课堂教学专题研究中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。 三、本学期教研活动安排如下: 根据教导处的安排进行教学研究课。 初中英语科组工作计划三：学年度第一学期初中英语科组工作计划（930字） 一、指导思想 本学期科组将在学校领导及教导处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，围绕提高教学质量这一中心，充分发挥教研组的作用，引导全组成员认真学习教育教学理论，开展各种形式的教研活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。进一步提高本组教师的教学、科研水平，努力建设

21、一个学习和科研风气浓厚的教研组。 二、主要目标： 以科学发展观和和谐教育目标为指导，以深化课堂教学改革为核心，聚集课堂教学研究，加强教学实施指导，提升教研服务水平，努力提高教育教学质量。全面推行素质教育，开展研究性备课活动，把课改和课题实验工作提高到一个新的层面，促进新教学观的确立，教学行为的变化,争出成果，使教研工作科研化。努力提高教学，教研成绩，创建科研特色科组。 三、本学期英语教研具体工作安排： 周次 内容 负责人 1 组织教师领取教参、教材、备好一周功课 各科任科组长 2 传达市教研室会议精神 各科任科组长 3 传达学校教研会会议精神学习学校教导处工作计划 组织教师制定学科教学计划 各

22、科任科组长 4 学习科组工作计划 科任教师做好创建省规范化学校活动教学工作自查 各科任科组长 5 庆祝国庆，“黄金周”放假 6 第一次教学水平测试 各科任科组长 7 第一次教学水平测试反馈及研讨 各科任科组长 8 到多媒体教室观看英语教学光盘学习 各科任科组长 9 检查各科任的教学进度 各科任科组长 10 第二次教学水平测试复习 各科任科组长 11 第二次教学水平测试 全国中学生英语能力竞赛 （初赛） 各科任科组长 12 第一次教学常规检查 第二次教学水平测试反馈及研讨 各科任科组长 13 教学常规检查反馈 学段教学经验交流 各科任科组长 14 开展英语教师水平课活动 唐亚飞 15 水平课评课

23、活动 各科任科组长 16 全国中学生英语能力竞赛 （决赛） 各科任科组长 17 第三次教学水平测试 各科任科组长 18 第三次教学水平测试反馈及研讨 论文评比活动 各科任科组长 19 到多媒体教室观看英语教学专题报告理论学习 各科任科组长 20 检查各科任的教学进度 各科任科组长 21 组织教师撰写总结论文 各科任科组长 22 第二次教学常规检查 第四次教学水平测试 各科任科组长 23 收集科组有关材料归档 各科任科组长 备注：以上安排如有变动，以正式通知为准， 英语组的科组活动时间为每周二下午5：00开始。 琼海市王文明中学英语组 20xx-9-15 2021年初中英语教研组工作计划 20x

24、x初中英语教研组工作计划范文 20xx初中英语教研组工作计划范文1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。 二、主要工作与措施 (一)组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识

25、，切实转变教学理念。引导教师确立终身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化。努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。 (二).发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。 根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师开研讨课一节，上岗未

26、满三年的教师开2节。要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。开课教师要上交开课教案由教研组存档。 2、教研活动专题化。 针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才

27、能使的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的研究。 加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求教师认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制责任到人，同年级的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈做到四有四必：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。. (四)加强规范化管理。 本学期本组教师将在教务处的安排和要求下，制定并落实本学科备课、上课等

28、五认真常规工作的具体要求，切实加强对教学过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。 (五)认真组织好课外活动和培优补差工作。 本学期开始我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展新概念英语课外兴趣小组的活动，任务落实到人，充分利用一切教学资源，激发、培养学生学习英语的兴趣和特长，努力创十里坪九年制英语特色。另外，我们打算在期中前在七年级组织一次书法比赛，八年级组织一次有主题的英语小报比赛;期末前七年级组织一次单词竞赛，八年级组织一次朗诵比赛。九年级本学期重点任务是赶进度，在活动

29、方面安排两项：一、国庆节后举办一次学法指导讲座。二、在期中考试之后开展一次演讲比赛。 20xx初中英语教研组工作计划范文2 在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标总体目标：培养英语学习兴趣

30、，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级具体目标 七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。 三、具体工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深

31、入学习义务教育英语课程标准(20xx年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。 2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45

32、分钟要效率。 4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。 5.继续研究英语课题教师角色转换与课堂师生互动的研究，组织教师学习研究，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必须写一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课。 6.继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务

33、上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 2021年初中英语教研工作计划 一、工作思路 本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点

34、，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。 要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学

35、习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。 2、扎实做好初中英语教师培训工作 以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进教师教学方法，积累教学经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮

36、助教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习习惯，培养自学能力，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。提高教师课堂教学能力。通过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高教师的教学基本功及教学能力。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进初中英语教师英语综合能力的提高。 3、努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台 积极参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探索校本教研新途径。 本学期拟定了七、八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议，通过教研员的卷面分析，组织任课教师进行研讨，对试卷及学生答卷进行评析，并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报交流，使与会英语教师对我市的英语教学现状有所了解，对今后的教学提出建议。同时，教研组长工作汇报交流，也为学校之间搭建了互相学习交流的平台。拟定了七年级英语同课异构教学研讨活动，通过此活动为教师搭建相互学习、相互交流的平台。平时充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等，开阔教师视野，启迪教师