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1、下学期教研工作计划-推荐通用稿下学期教研工作计划-推荐通用稿 一、指导思想 以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。 二、工作目标 1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。 2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。 3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。 三、工作思路与重点 1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。 2.以教研为主线，

2、立足校本教研。 3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。 四、主要工作与措施 （一）加强教师的学习和培训，增强教师的业务素质 1.抓好教师的业务学习 业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。 2.继续完成培训工作 （1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用

3、为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。 （2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。 （二）加强备课研究 1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统

4、一课件，统一联系的设计。 3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。 （三）在教研中，以研促教 1.在课堂教学研究方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题研究。 2.加强课堂教学指导，教导处经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教导主任不少于5节。 (四)开展形式多样的教研活动，提高教学能力 本学期主要开展以下几个活动。 1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教导处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。 2听评课活动。本学期每位教师完成组内及

5、校组织的听评课任务，要有听评课记录。 3主题研究活动，每位教师确定一个研究主题，写出主题研究方案，要在备课上体现主题，在教学中实施主题研究方案，期末写出主题研究报告。 4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的引领作用，调动全体教师的积极性。 5.本学期在各教研组广泛开展教学基本功大赛，提高教师的业务素质。 （五）积极参加科研活动 除研究组的教研主题外，学校认真做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。 （六）认真完成“十一五”期间的继续教育各项任务。 （七）

6、充分发挥教研组的作用 各教研组要制定好计划，做好以下工作： 1.业务学习和培训工作。 2.组内汇报课和听评课工作。 3.记好校本教研活动记录，内容有：教研计划、三项专题研究、四次集体备课、所有汇报课、两次质量分析等等。 4.组织好组员参加学校组织的教研活动。 5.及时收集教师资料并统一上交到教导处。 6.完成好对本组各项工作的检查指导。 推荐 下学期教研工作计划范文 以下是我为大家整理的关于下学期教研工作计划范文的文章，希望大家能够喜欢！ 一、指导思想： 以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实基础教

7、育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学”的办学目标。 二、工作目标： 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 4、组织指

8、导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好湘潭市十一中教师校本培训计划。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好教学简报的工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。 9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 （一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排： （1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 （2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 （3）教导处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。 （4）教导处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、工作。 （5）教

9、研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。 （7）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。 （二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 1、继续实施“集体备课”制。 （1）“集

10、体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。 （2）教案要素：一、素质教育目标（一）知识储备点、（二）能力培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观渗透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一后报教导处审核后执行。 （3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e

11、、教学目标，重难点、教学方法（选择化）、教学进度、作业量必须统一。 （4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。 （5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。 2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。 （1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。 （2）教师

12、听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。 3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查 (1)检查时间： 每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。 （2）检查方式： 检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。 （3）检查人员：各教研组长和备课组长。 （三）开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 1、新课程下的“校本教研”工作的内容： （1）研究新课标 （2）研究新课程教材体系 （3）研究新课程教材体系下的命题 2、新课程下的“校本教研”工作的形式 以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、

13、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。 3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。 4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间： （1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况） （2）检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。 （四）加大教育科研力度，推广科研成果。 1、加强对省、市、校级课题的指导工作。 2、各教研组按照湘潭市十一中“十一五”教育科研计划，做好课题的选题、立项工作。 4、进一步加强教导处对实验课题组工作的检查督导，按照湘潭市

14、十一中教育科研实验课题管理细则定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取消其实验人员资格。 （五）抓好师资培训工作。 1、加强“以老带新”师徒结对子活动的指导、检查工作。 2、规划、落实湘潭市十一中教师校本培训计划。 （六）、教学论文的撰写和评选 1、论文话题： （1）解读新课本 （2）新课标下的教师角色 （3）新课程的教材体系 2、评选时间：4周 （七）开展信息技术培训活动。 指导学校信息中心规划、落实本期的湘潭市十一中教师信息技术培训计划。 （八）做好教学简报的工作。

15、本期拟编订四集教学简报。 （九）做好教师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。 1、教师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课（参加活动为基本级）、听课（15节）、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。 2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。 3、教研组长按照工作计划、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、教师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核。 4、先进个人的评选和先进集体的评选。 下学期教研教改工作计划 一、指导思想： 以新课程实施

16、方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实基础教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学”的办学目标。 二、工作目标： 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

17、 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好湘潭市十一中教师校本培训计划。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好教学简报的工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。 9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 （一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排： （1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 （2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 （3

18、）教导处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。 （4）教导处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、工作。 （5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。 （7）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好本期工作计划，召开教研组成员会

19、，讨论、布置本期的教研工作。 （二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 1、继续实施“集体备课”制。 （1）“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。 （3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。 （4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体

20、备课从第一周星期三全面启动。 （5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。 2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。 （1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。 （2）教师听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。 3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查 (1) 检查时间： 每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。 （2）检查方式： 检查人员集体检查

21、评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。 （3）检查人员：各教研组长和备课组长。 （三）开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 1、新课程下的“校本教研”工作的内容： （1）研究新课标 （2）研究新课程教材体系 （3）研究新课程教材体系下的命题 2、新课程下的“校本教研”工作的形式 以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。 3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。 4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间： （1）教

22、研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况） （2）检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。 （四）加大教育科研力度，推广科研成果。 1、加强对省、市、校级课题的指导工作。 2、各教研组按照湘潭市十一中“十一五”教育科研计划，做好课题的选题、立项工作。 4、进一步加强教导处对实验课题组工作的检查督导，按照湘潭市十一中教育科研实验课题管理细则定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取

23、消其实验人员资格。 （五）抓好师资培训工作。 1、加强“以老带新”师徒结对子活动的指导、检查工作。 2、规划、落实湘潭市十一中教师校本培训计划。 （六）、教学论文的撰写和评选 1、论文话题： （1）解读新课本 （2）新课标下的教师角色 （3）新课程的教材体系 2、评选时间：4周 （七）开展信息技术培训活动。 指导学校信息中心规划、落实本期的湘潭市十一中教师信息技术培训计划。 （八）做好教学简报的工作。 本期拟编订四集教学简报。 （九）做好教师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。 1、教师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课（参加活动为基本级）、听

24、课（15节）、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。 2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。 3、教研组长按照工作计划、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、教师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核。 4、先进个人的评选和先进集体的评选。 湘潭市十一中教导处 xx年九月二十六日 下学期音乐教研的工作计划 爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归,我醒悟春天确实到来了！新的学期也伴随着春天到来不期

25、而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下： 一、指导思想 时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 二、基本情况分析 我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校

26、共有20多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习 习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展

27、各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、认真做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。 四、方法措施 1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐教师大胆尝试的积极性，采用灵活多样的方式进行教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标

28、准的正常进 行，并及时公布总结，教学后做好反馈工作，抽一定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的快乐，充分体现音乐贴近学生的生活。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导， 让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。 五、活动安排 二月份 1、制定音乐计划并审核 三月份 1、常

29、规月查 四月份 1、常规月查 五月份 1、庆“五一”“五四”文艺联欢 2、常规月查 六月份 1、常规月查 2、组织期末成绩检测 3、撰写音乐总结 音乐教研组 二0xx年二月 下学期小学英语教研工作计划 本学期我校英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学研究,提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。 一、指导思想 以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语教师的专业水平和教学水平，为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。 二、教研工作的基本思路 1把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理

30、念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。 2进一步转变观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。 三、 主要工作 1加强理论学习。采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根

31、据课程改革提出的目标、倡导的理念和英语学科新课标实施两年多来的情况进行认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何体现”等问题。 2抓好常规，提高质量 。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。 3加强队伍建设。尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围，为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。 4扎实开展课题研究工作。活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助

32、的方式进行，按照“教学问题教学设计教学行为教学反思”的流程开展工作。成立课题小组，对教改过程中出现的问题及时研讨，边实践，边研究，切实解决实际问题。 5抓好毕业年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。由于各种原因，绝大多数的学生难以优异的成绩毕业。怎样进行高效的复习，圆满完成教学任务是一个值得探讨的课题。 四、工作内容。 月 份研 究 课 题形 式 及 内 容出 课 人3月1日关于本学期英语教学的研讨研讨李 晶马玉冰4月11日关于颜色单词及询问颜色的教学与研究研讨课李 晶4月20日关于挑选物品与讨论物品价格高低的教学与研究研讨课马玉冰5月15日关于问路与指路的教学与研究研讨

33、课李 晶6月19日关于期末复习计划与研讨研讨李 晶马玉冰 下学期教研教改工作计划范文 一、指导思想 以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实基础教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育

34、质量高的市级示范中学”的办学目标。 二、工作目标 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好湘潭市十一中教师校本培训计划。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好教学简报的工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。 9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 （一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排 （1）学校行政研究

35、决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 （2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 （3）教导处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。 （4）教导处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、工作。 （5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。 （7）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正

36、副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好本期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。 （二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 1、继续实施“集体备课”制。 （1）“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。 （2）教案要素：一、素质教育目标（一）知识储备点、（二）能力培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观渗透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一

37、后报教导处审核后执行。 （3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。 （4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。 （5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重

38、要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。 2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。 （1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。 （2）教师听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。 3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查 (1) 检查时间 每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。 （2）检查方式 检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。 （3）检查人员：各教研组长和备课组长。 （三）开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。 1、

39、新课程下的“校本教研”工作的内容 （1）研究新课标 （2）研究新课程教材体系 （3）研究新课程教材体系下的命题 2、新课程下的“校本教研”工作的形式 以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。 3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。 4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间 （1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况） 1 小学下学期英语教研工作计划 本学期小学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展