2021年小学校园安全工作方案.docx

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1、2021年小学校园安全工作方案-推荐通用稿2021年小学校园安全工作方案-推荐通用稿 这篇20xx年小学校园安全工作方案，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 面对当前严峻的校园安全形势，为维持学校正常的教育教学秩序，保护学校财产和师生生命安全，结合县里召开的综治维稳工作会议精神和xxx局长提出的22条意见，我校在常规的安全工作基础之上又做了一些明确和补充。 一、 召开“两会”，提高认识 在县里召开综治维稳工作会议的第二天早8点上班后，我校马上召开了领导班子会议，班子会上，祝兴权校长传达了县综治维稳工作会议精神和胡维国局长提出的安全工作22条意见，使领导班子成员提高了认识，统一了思想，并

2、对学校的安全工作做了具体部署和安排。班子会后，利用间操时间马上召开了全体教职工会议，向全校老师讲解了当前的校园安全形势并传达了县会议精神和局长讲话要求及学校的安全工作几点明确和补充的地方。总之，通过班子会和教师会的召开，进一步的提高了我校全员对安全工作的重视程度。 二、 健全组织，完善制度，明确责任，时段分解 对学校的安全工作领导小组人员做了调整和补充，完善了门卫工作制度，外来人员登记制度等安全工作制度和应急预案等，对每一位安全工作领导小组成员的责任进行了进一步的明确和划分，做到了分分秒秒有人管时时处处无盲点。 附：学校安全工作领导小组 组 长：xxx 第一责任人 副组长：xxx 副校长 xx

3、 分管领导 成 员： 三、查缺补漏，排除隐患 教师会后，学校安全工作领导小组会同总务处几位同志对学校的安全工作进行了一次拉网排查。主要检查了各栋教室、办公室、实验室天棚、电路等的安全情况，教室车棚和师生厕所的坚固程度，体育设施的牢固状况，对门卫和出租房处的水电都进行了检查并要求该处一定要注意饮用水安全，防止外来人进入室内投毒等。对基础重点部位的报警装置进行了检查和更换电池，明确提出今日将在几处重点部位安装红外线视频监控设备。 四、学校安全工作需要进一步明确的几个问题 1、领导24小时带班，负责带班日事宜，责任时段为当日早8时至次日早8时。 2、班主任全天对本班学生负责。每天晨检和午检时间要对学

4、生进行安全教育，坚决杜绝学生课间出校门，一经查到，点名批评并扣班级考核分。晨检结束后班主任要在校务日记上如实填写本班当天应出席人数、实际出席人数，缺席人姓名及原因。 3、值日教师责任时段为早7:30到晚18:00。值宿教师责任时段为晚18：00到次日早7:30。值班教师要按时交接班，守时守岗，和带班领导一起做好当日工作。值班漏岗扣0.1分/次(出现事故者视情节至少扣1分/次，并罚款)。查岗中发现漏岗及时公示(按考核方案)。学校将按视频监控倒查。 扩展阅读 2021年小学校园安全工作方案 面对当前严峻的校园安全形势，为维持学校正常的教育教学秩序，保护学校财产和师生生命安全，结合县里召开的综治维稳

5、工作会议精神和xxx局长提出的22条意见，我校在常规的安全工作基础之上又做了一些明确和补充。 一、 召开“两会”，提高认识 在县里召开综治维稳工作会议的第二天早8点上班后，我校马上召开了领导班子会议，班子会上，祝兴权校长传达了县综治维稳工作会议精神和胡维国局长提出的安全工作22条意见，使领导班子成员提高了认识，统一了思想，并对学校的安全工作做了具体部署和安排。班子会后，利用间操时间马上召开了全体教职工会议，向全校老师讲解了当前的校园安全形势并传达了县会议精神和局长讲话要求及学校的安全工作几点明确和补充的地方。总之，通过班子会和教师会的召开，进一步的提高了我校全员对安全工作的重视程度。 二、 健

6、全组织，完善制度，明确责任，时段分解 对学校的安全工作领导小组人员做了调整和补充，完善了门卫工作制度，外来人员登记制度等安全工作制度和应急预案等，对每一位安全工作领导小组成员的责任进行了进一步的明确和划分，做到了分分秒秒有人管时时处处无盲点。 附：学校安全工作领导小组 组 长：xxx 第一责任人 副组长：xxx 副校长 xx 分管领导 成 员： 三、查缺补漏，排除隐患 教师会后，学校安全工作领导小组会同总务处几位同志对学校的安全工作进行了一次拉网排查。主要检查了各栋教室、办公室、实验室天棚、电路等的安全情况，教室车棚和师生厕所的坚固程度，体育设施的牢固状况，对门卫和出租房处的水电都进行了检查并

7、要求该处一定要注意饮用水安全，防止外来人进入室内投毒等。对基础重点部位的报警装置进行了检查和更换电池，明确提出今日将在几处重点部位安装红外线视频监控设备。 四、学校安全工作需要进一步明确的几个问题 1、领导24小时带班，负责带班日事宜，责任时段为当日早8时至次日早8时。 2、班主任全天对本班学生负责。每天晨检和午检时间要对学生进行安全教育，坚决杜绝学生课间出校门，一经查到，点名批评并扣班级考核分。晨检结束后班主任要在校务日记上如实填写本班当天应出席人数、实际出席人数，缺席人姓名及原因。 3、值日教师责任时段为早7:30到晚18:00。值宿教师责任时段为晚18：00到次日早7:30。值班教师要按

8、时交接班，守时守岗，和带班领导一起做好当日工作。值班漏岗扣0.1分/次(出现事故者视情节至少扣1分/次，并罚款)。查岗中发现漏岗及时公示(按考核方案)。学校将按视频监控倒查。 小学校园科技节工作方案 一、指导思想 为迎接第二十四届苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教育的蓬勃发展；为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，我校特举办XX年度校园科技节系列活动。 二、活动主题 XX年度校园科技节系列活动的主题是：“创新 ? 实践 ? 快乐 ? 发展”。 学校要努力营造教师创新

9、工作方法的氛围；老师要加强学习和交流，提高自身的综合素质；学生要培养主动发现、主动观察、自主研究、自主创新的能力，并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起分享，与亲人共同迸发出科技创新的火花！ 活动内容 1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技大赛宣传发动工作 2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报3. 各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育4各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 5举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技节活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。 （1

10、）开幕式：“创想科学校园行” 为了在最大广度上传播科学素养的精神内核，培养孩子们的创造力与创新意识，创想号杂志社工作人员走进校园，为求知欲旺盛的孩子们送上了一道丰盛的“科学大餐”。 抬不起来的左脚、硬币金鸡独立、吹口气把你抬起来、气球对抗赛、不怕火的气球、刺不破的气球、水中盛开的纸花、飞行魔法棒八个种类各异的小小实验让孩子们“见证奇迹”的出现，一次又一次吃惊地睁大了眼睛，不时发出啧啧赞叹声。杂志社的叔叔不但用深入浅出的语言向大家解释了实验的原理，而且还鼓励孩子们回家自己动手试一试！孩子们无一不跃跃欲试，兴致勃勃。 活动日期：10月24日 活动对象：三、四年级部分学生 活动方法：学生听讲座，并进

11、行互动 （2） “绿色洒满校园”种植、观察活动 植物是一个十分平常的生物，与我们人类一起活在地球上，但是它却可以帮助人类。如：参天的大树可以吸收二氧化碳，释放氧气，还可以防风治沙，造福人类。 植物不仅可以帮助人类，有些植物都可以当我们的老师了！青松，虽然生在石缝中，忍受着风吹雨打，可是它们不怪罪任何人，无论有多么难，他们都艰难的挺过去，追求美好的明天。小草，从小草身上我们可以学到许许多多的品质，“野火烧不尽，春风吹又生”，它是那样的顽强，那样的坚持，它把自己的一生都奉献给大地，只为那一个春天，只为来年的旺盛，作为人类！ 植物就是绿色，绿色就是生命，保护绿色，保护我们自己的生命，让绿色在每个人的

12、心里开花结果。 活动日期：XX年10月至今 活动对象：一六年级全体学生 活动方法：以班级为单位，每班选择一种植物，进行种植活动。在种植的过程中，引导学生通过看、摸、听、闻等多种观察手段，对植物进行观察，并记录下植物的生长过程和特点。与此同时，教师鼓励孩子对本班所种植的植物进行多方面的调查，通过网络、图书、访问等手段，收集与之相关的资料。进行整理，并交流。 在种植、观察的过程中，用绘画、诗歌、日记等形式展现自己的成果。 临近寒冬，教师可适当引导学生寻找植物过冬的各种方法进行交流。 评奖方法：组委会对种植、观察记录、活动过程中的发现。活动的各种成果（绘画、观察日记、诗歌等）进行评选。选出杰出班级，

13、予以表扬。 以校本教材科学趣味小实验100例为基础，鼓励孩子与家人一起进行科学探究，与家人一起分享科学实验的趣味，以及实验成功的喜悦，实验失败的反思。 活动日期：XX年10至今 活动对象：全校学生与家人 活动方法：学生与家人一起进行实验，将实验的过程用照片和简单的文字记录下来，上传至班级博客。（每班交三篇实验记录，三篇实验日记，同时鼓励学生积极实验，上传至班级博客。） 评奖方法：组委会成员将在12月底对班级博客中的本项内容进行评比，评选出各班认真实验的优秀学生，同时评选出积极开展实验的班级，给予鼓励。 生活中总有些地方不尽如人意，有些工具在使用的时候总有这样那样的不足，那怎么才能改变这些不足之

14、处呢？这就是促使每个孩子进行创新思考的源动力，鼓励孩子把这些想法用图画和简单的文字记录下来，成为闪光的金点子。 活动日期：XX年10月XX年12月 活动对象：全校学生 活动方法：把在生活和学习中使用到得一些工具有需要改进的地方或者是你想要但是现在还没有生产出来的用品用图画和简单的文字记录下来。 评选方法： 每个班级择优交五个创意金点子。 由每班两名学生评委评选出各班的优秀金点子，教师进行核实后，对于优秀的金点子提供者给予表扬。最后选出可行性最强的金点子进行制作，选送参加“第二十四届江苏省科技创新大赛”。 比赛时间和地点：XX年11月7日；地点：学校体育馆、操场。 竞赛项目：遥控车比赛项目: a

15、、1/18电动遥控房车绕标赛（3-6年级) b、1/28电动遥控房车绕标赛（3-6年级） c、四驱车轨道竞速赛标准组（1-6年级） d、四驱车轨道竞速赛公开组（1-6年级） 参加办法： a、各班学生按班级组队参加。参加每单项比赛的运动员人数不限。车模必须一人专用。 b、各项目均按年级设单项团体；参加单项团体比赛的每个项目必须有三人以上（含三人）报名参赛。 录取名次： a、各项比赛均设个人赛、单项团体赛。各单项取个人一、二、三等奖，颁发获奖证书。 b、获得各单项团体前三名的班级将获得“优秀组织奖”。 活动时间：XX年10月XX年12月 活动对象：全体学生 活动要求： 每班交两份绘画作品 由美术老

16、师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，在了解有关城市公共交通科技知识的基础上，让学生充分发挥想象力，围绕“我想象中未来的xx”自习主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，各班级同学应全员参加，每个班级择优选送2幅科学幻想绘画作品参评，内容自选（尺寸为38厘米54厘米，种类形式不限，可以是单幅，也可以是连环画。在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。择优推荐参加“苏州市第五届高士其科普作品创意大赛” 和“第二十四届江苏省科技创新大赛”。 （备注：“第二十四届江苏省科技创新大赛”参赛作品没有指定主题，学生可以自由发

17、挥。）， 活动时间：XX年10月XX年12月 活动对象：四六年级学生（每班一篇） 活动方法： 每班交一篇优秀征文 参赛者在了解有关城市公共交通科技知识的基础上，围绕“我想象中未来的xx”自习主题，开展科普文学作品创作。文章字数300-800字（四五年级300500字；六年级400800字），须注明标题、作者姓名、年龄、参考书目或简单描述文章的创作背景，如在什么情况（经历、工作经验、学习实践等）下写出作品，以电子稿形式递交，择优推荐参加“苏州市第五届高士其科普作品创意大赛”。 评选方法：由教师评选出优秀作品予以鼓励。 活动时间：XX年10月XX年12月 活动对象：一六年级学生 活动方法： 鼓励全

18、校学生利用课余时间阅读科普读物，并且利用课间与班队课与同学交流自己阅读的书籍，谈谈自己的感悟。最后将班级同学阅读过的书籍汇总成一份“科普书目”推荐表。（每班一份“科普书目”推荐表） 评奖方法：由组委会对作平进行评审，选出优秀故事大王，予以表扬。 活动时间：XX年10月12月24日 活动对象：三六年级学生 活动方法：在信息老师的指导下，每班交两分科技电子绘画的作品，主题不显。 评奖方法：由组委会对作品进行评分，选出优胜作品，对作者予以表扬。 （9）闭幕式 活动时间：XX年1月7日 活动对象：全体学生 活动方法：对本次科技节优秀班级和学生个人进行表彰。 活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组

19、织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。 苏州市平直实验小学校 XX年10月 中心小学校园文化建设工作方案 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。为迎接国家“两基”督导检查和省市“两基”复查，认真落实正安县教育局关于加强中小学校园文化建设的实施意见，确保高质量、高起点的迎接检查，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术

20、化方面发展。 二、目标要求 遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风,团结友爱,互相帮助,快乐和谐,健康向上,争做主人的班风. 三、具体办法 （一）、加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。 1、继续巩固“党的先进性教育活动成果”，深入贯彻实施学校师德师风建设活动方案、党风廉正建设方案开展师德教育，利用政治学习及其他时间组织教师学习新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。围绕第三阶段教继教培训积极开展校本

21、培训，深入开展家访工作，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。 2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。a、以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容，加强礼仪教育，围绕品德与教育这门课程加强形势教育，增强正义感、卫生意识。利用我校读书活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律和各项规章制度。珍惜时间，讲究学习方法，杜绝一切不良行为。提高学习效率，增强学生获得知识的趣味性和主动性。b、并通过丰富多彩课外活动（语文实践活动专题讲座、文艺活动

22、等），培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。c、加强对学生的五爱教育、安全教育、法治教育、环保教育、科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人与自己的良好习惯，进一步规范学生放学疏散办法，在学生中的形成，读书明礼、勤奋努力、健康向上，团结友爱，快乐成长的良好氛围。 （二）重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境。 1、环境建设 1）绿化、美化：校园绿化产、美化，根据学校整体规化进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品为辅，做到点面结合。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有

23、序，采用花草管理人员和各中队队员相结合，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。 2、对教室、办公室、远教室、图书室、少先队活动室内部设施进行全面检修，强化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、清爽、健康、幸福”的工作、学习、生活氛围。 3、注重师生外在仪表，树立我校师生良好的外在形象。 4、文化氛围。 充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、红领巾广播站的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，结合上级文化精神，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文

24、化健康向上，开展形式多样的宣传活动。 精心设计校园人文环境，充分利用走廊、墙壁、教室张贴悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像、格言、匾牌。充分利用班级学习园地、黑板报、橱窗等制作设计介绍家乡自然风光，风土人情，建设成就的图片和文字，定期或不定期进行检查评比，开展文明班级评比活动，营造文化氛围。 少先队及各教研组组织开展丰富多彩的学生课外活动，充分利用六一儿童节、七一建党节、十一国庆节，以及富有教学意义的传统节日举办体育活动、文化活动、民间文世活动、文娱活动和社会服务和种类竞赛活动，充分发挥学生主体性，大胆展示自己，丰富校园文化，使校园文化生活异彩纷呈，百花齐放，健康

25、向上的繁荣景象。 把民族民间文化引进校园，挖掘民族民间文化精髓，有机地与学校艺术、文体活动结合起来，活跃校园文化。 学校充分利用第三阶段教继教培训，深入开展校本教研活动，提高教师业务素质和教育教学驾驭能力，使课堂、校园留得住学生，最大限度地控制学生辍学，并通过各种活动的开展，让学生感受到学校是他获得幸福和希望的场所，使学生爱校、护校，并能自觉抵制一切不良的诱惑。 （3）完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证。 1、严格工作纪律，建立考勤制度和工作日志制度和签到制度。 2、不断修订和完善本单位工作职责，办事程序和工作要求，严格按学校规章制度实事求是，讲求实效，进行科学管理。转变工作作风

26、，提高工作效率，人格育人。建立健全管理制度，使学校各项工作有章可循，依法治教，依法执教，依法治校。 3、加强各项监督检查和考核评比工作，开展党风廉政建设，强化师德师风建设，进一步提高师德水平，弘扬正气，抵制不正之风。 4、认真贯彻执行省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见和贵州省普通中小学实施素质教育评价方案。 5、加强班主任工作的领导，建立班级一日常规。 6、搞好校本培训，加强教育教学研究，造就“理念领先、敬业爱生、一手多能、创新力强的教师队伍”。 7、加强学生学习，行为习惯等方面的制度建设。 四、典型引路、相互学习，不断提升我校校园文化建设水平。 1、充分利用电视、广播等新闻媒介学习典型

27、人物事迹，挖掘身边的模范。采取走出去，请进来的方式，学习民族民间文化，重点学习民间制作、民间工艺、民间说唱艺术。以典型引路、凭示范带动文化建设创特色，出成效。 2、充分发挥校园广播的作用，报道师生的优秀典范。 3、开展好各类学习活动，扩大学习交流范围，加强学科整合，相互学习，相互促进，共同提高，营造浓郁的文化氛围 五、工作要求 1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是体现学校特色的重要平台，我们只有通过班风、教风、学风、校风建设，多种开工的序列化活动和优美的自然环境给学生以潜移默化影响，经独特的氛围影响鼓舞学生了，

28、正确的导向指引学生，内在的力量凝聚学生、激励学生，我们的工作才有针对性和实效性，我们才能真正的将学生培育成为具有中国特色的“四有”合格者和可靠的的接班人。 2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。 （1）成立领导小组，全面开展校园文化建设工作。 组长：李进 副组长：罗君吴廷启 成员：贺万林冉玉华黎群吴廷伦朱俊文袁振山李维超彭琰 领导小组下设办公室，由冉玉华同志负责日常事务。 （2）具体分工 校行政：合理化规划、建议、各项监督、道德规范 总务处：环境建设、美化绿化、道德规范 办公室：学校风貌、制度建设、道德规范 教导处：教风建设、教学教研、道德规范 大队部：文化氛围、舆论宣传、道德

29、规范 工会：师生风貌、思想建设、道德规范 朱俊文、袁振山、彭琰三位同志负责学生文体活动的开展。 李维超同志负责协助大队部、各班主任开辟走廊文化、墙壁文化、教室文化。 小学校园合唱比赛方案 一、活动目的： 为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。 二、活动时间： 20XX年12月30日下午 三、活动地点：学校操场。 四、比赛规程： 1、以班级为单位参赛。 2、必选歌曲中国少年先锋队队歌，自选一

30、首歌曲。 3、比赛要求： （1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。 （2）节奏整齐，音准正确，音色统一。 （3）精神饱满，富有朝气。 （4）服装整齐，尽量统一。 （5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。 （6）队形整齐。 4、奖励办法： 分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。 五、评分标准：（10分制） 1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分） 2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分) 3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分

31、） 4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分） 5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分） 6.尽量每班全员参与，（1分） 六、计分办法： 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 七、比赛评委：李志敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、 盛晓慧 八、比赛筹备工作安排。 1、总策划：周永倩 主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。 2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分） 3、比赛音响准备：巫俊、吴子超 3、拍摄及照相：唐前凰 4、场地安排：刘婷婷、刘璐 比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 合肥市凤凰城小学综合组 20XX.12.

32、30 小学校园安全及周边环境治理方案 为了进一步搞好学校安全工作，确保全体师生人身安全和学校公共财产安全，按照上级要求，结合我校实际，特制定我校校园安全及周边环境治理方案。 一、 建立组织，加强领导 学校建立以校长为组长的安全工作领导小组，明确分工，夯实责任，加强领导，把安全检查荼做细做好，确保安全工作万无一失。 二、 抓住重点，分步实施 1、按照上级要求，对我校安全工作和周边环境进行认真排 查，把问题找准找透，不留任何安全隐患。 2、制定治理方案，落实治理措施，分步进行治理。 3、认真加强门卫管理，落实门卫制度，实行真正意义上的封闭式管理，坚坚决决制止任何外来人员随便进入校园。 4、加强学生

33、在校期间的安全管理，实行教师全天值班制度，坚决杜绝学生打架斗殴、爬高上低做危险游戏，玩危险玩具等不良行为。 5、搞好学生路队管理，加强交通安全教育，严防交通事故发生。 6、坚持教师值班领导带班制度，认真搞好夜间护校活动。 7、修善学校西边的四间房子，作为教师的住处，暂停使用前排房子。 8、积极向上级争取资金，尽早拆除重建前排9间d级房屋，彻底清除安全隐患。 9、认真排查学校周边安全状况，化解各种社会矛盾，消除学校安全隐患。 10、与村委会、派出所搞好联防联控，及时互通信息，采取有效措施，保证学校安全。 三、保障措施 1、对学校安全工作实行目标责任制，责任追究制，谁出问题追究谁的责任。 2、实行

34、安全工作一票否决，不管其他工作如何，只要出现安全责任事故，坚决一票否决，不准评先，扣发绩效工资历。 3、对安全工作要经常检查，认真总结，并将此做为教师业绩考核的重要依据。 xx小学 XX、5、10 中小学校园安全工作应急预案2021 这篇中小学校园安全工作应急预案20xx，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为了加强学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作，打造平安校园，预防安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、安全事故应急领导组织机构。 学校成立突发事件应急处理

35、领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 组长：张冲 副组长：杨守德高启发 组员：各班班主任及任课教师 安全事故应急领导小组履行下列主要职责: （1）、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 （2）、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 （3）、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 （4）、根据需要对事件现场采取控制措施。 （5）、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。 （6）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 二、安全

36、事故应急预案。 在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。 （一）火灾事故应急预案 1、报告程序： （1）学校校长（2）中心校校长（3）教育局 2、报警程序： （1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 （2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119） 3、组织实施： （1）参加人员：以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。 （2）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

37、 （3）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 4、注意事项： （1）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 （2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 （3）不得组织学生参加灭火。 （4）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告校长。 （5）抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。 （6）积极配合消防人员灭火。 （7）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 （二）食物中毒应急预案 1、报告程序： （1）学校领导（2）县教体局领导（3）根据事件需要，经领导同

38、意后报告地方和上级卫生防疫部门。 2、处置措施 （1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。 （2）以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 （3）封存现有食物，无关人员不允许接触。 （4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 小学校本化课题系统工作方案 一、校本课题立项工作的背景及思路 为了更好地促进全体教师参与到课题研究之中，本学期我们组建了学校中心课题组，并出台了学校中心课题组校本科研工作实施方案，将我校承担的晋中市课题小学语文教学中有效组织小组学习

39、的研究、小学数学教学中小组合作学习的研究以及区级课题关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究等3项课题分解为若干项与老师们关系密切且比较容易入手的小课题，在校内开展子课题立项工作。 所谓“校内子课题”是针对我校提出的促进学生自主学习的课堂教学实验研究校级总课题而言的。我校决定从今年起，将校内子课题立项工作常规化、规范化。同时将市级课题、区级课题和校内子课题一并纳入学校常规课题管理体系，实施统一的管理程序，重视过程管理，并于每个学期定期召开课题研讨会。 二、学校课题管理小组暨科研骨干团队 为更好地促进学校课题管理的规范化和提升学校课题研究的真实性，在学校中心课题组的基础上成立课题管理小组暨科研

40、骨干团队。负责各教研组常规课题的指导、督查和校内优秀论文成果的评选工作。课题专家委员会成员由各教研组推荐产生，要求能够积极学习新的教育教学管理思想，积极参与课程改革，有较强的科研能力，并有一定的课题指导能力。 三、学校校本课题系统： 学校总课题：促进学生自主学习的课堂教学实验研究 总课题负责人：党xx（校长） 子课题: 市级课题：小学语文教学中有效组织小组学习的研究 课题负责人：安xx（副校长）申报时间：xx.10 市级课题：小学数学教学中小组合作学习的研究 课题负责人：邹xx（数学骨干教师）申报时间：xx.10 区级课题：关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究 课题负责人：安xx（副校长）申报时间：xx.1 校级主要子课题设置及其负责人： 课题总负责人：杨xx（副校长） 英语小组自主学习的指导策略张xx 科学课如何指导学生小组学习王 x 社会课小组学习的有效策略赵xx 美术小组自主学习的指导策略王xx 音乐课如何指导学生自主学习张x 姚 x 体育课如何指导学生小组学习杨xx 李 x 四、子课题选题建议 上述课题研究方向是从宏观的角度依据课堂教学改革和三步导学教学模式设计，旨在帮助老师们确定思考的方向；子课题是从中观角度结合我校课程改革实际进行设计，旨在帮助老师们确定研究的大体方向。 校内子课题研究一般要求选