2022民主评议政风行风工作自评报告 .doc
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1、民主评议政风行风工作自评报告民主评议政风行风工作自评报告自评报告根据校直工委关于印发2016 年校直民主评议政风行风工作方案的通知(惠直20162 号)精神,校教育校结合工作实际,以开展“两学一做”学习教育活动为契机,进一步贯彻落实上级改进作风的规定要求,深入扎实地开展了政风行风民主评议活动,通过采取扎实有效的工作措施,使教育校的各项工作取得了明显成效,现将有关工作情况汇报如下:一、加强领导,确保政风行风评议工作顺利开展校行风评议工作动员会议后,我校首先成立了由校长任组长,班子其他成员、有关股室负责人为成员的政风行风评议工作领导小组,并下设办公室,办公室主任由负责纪检工作党组成员兼任,具体负责
2、政风行风评议工作。其次是结合教育工作实际,制定惠来慈云实验中学民主评议政风行风工作方案,按照方案要求,稳步推进政风行风评议工作。召开了惠来慈云实验中学民主评议政风行风动员大会。会议要求校教育校属下各单位要认真履行职责,率先垂范,确保“三个到位”,组织到位,健全机构;思想到位,强化学习;措施到位,责任到人,切实做到“谁主管,谁负责,谁分管,谁落实”,加强对政风行风评议的领导。切实把这次行评与效能建设、作风建设结合起来,增强领导的全校意识,统筹安排,坚持教学、评议两手抓,两手硬;增强教师的主体意识,全员参与,进一步明确师德规范,促进师风、教风的根本好转。三是建立有效的监督机制。在全校各级各类学校校
3、1 园内醒目位置设立教育举报箱共 280 个,并落实专人进行管理,充分发挥举报箱的功能,及时受理群众的举报,广泛接受社会各界的监督。二、求真务实,认真查找工作中存在的问题为更客观、全面、准确查找存在问题,更有效落实整改,我校注重创新方法,拓展渠道,不搞形式、不走过场,真正把校机关问题、学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。在查找问题时我们认真抓好征求各方面意见这个环节,征求意见突出广泛性、针对性和灵活性。第一,广泛性。主要体现在既在机关内部、系统内部征求,又在系统外征求,既有上级领导机关,又有下级单位;既有企事业单位,又有社会人士、人大代表、政协委员;既在校内征求,
4、又在市一级主管部门征求,可以说范围较广泛。第二,针对性。我校能够从实际出发,把平时业务联系较多,影响较大的对象列入征求意见范围,目的也是希望从中得到中肯的建议意见。第三,灵活性。在征求意见形式上,我们坚持多样化、征求对象不拘一格,各取所需。普遍采取发出征询、当面填表、小型会议面对面提或填表、专访基层有关单位、设投诉电话、意见箱等形式进行征求意见。通过广泛征求各方面意见,比较客观地反映出我校班子和干部队伍的基本状况,在肯定成绩的同时,我们也找出当前教育行风建设中存在的一些薄弱环节:一是个别教师缺乏事业心和责任感,工作态度马虎;二是全校教育基础设施落后,制约着办学条件的进一步改善;三是教育经费不足
5、,制约着基础教育的进一步发展;四是师资整体水平仍然偏低,制约着教育质量的进一步提高;五是高中教育基础薄弱,制约着综合办学能力的进一步增强。这些问题的存在影响了我2 校教育事业的发展与改革,校班子决心以开展行风评议活动为契机,采取有力措施,逐步解决。三、建章立制,保证整改提高的实际效果对查找出的突出问题,我们高度重视,多次召开班子民主生活会和校务会进行集体会诊,集思广益,查找症结,研究制定校整改方案,结合本单位实际,提出具体的整改内容和工作措施,整改方案能征求机关全体干部职工及学校领导、教师代表的意见,吸收合理建议,认真进行修改和完善,经领导班子集体研究确定,在全校干部职工及学校公布,接受群众监
6、督。整改方案突出重点,切实把为群众服务,为基层服务,为教育和经济建设服务作为主要内容,针对群众反映强烈的问题,制定提高服务质量,为基层群众办实事的整改措施。既有长远规划,又有阶段性要求;既有明确目标,又有解决问题的具体措施和办法;既有整改措施,又有落实措施的责任制。我们在整改提高阶段将各自的整改任务进行分解,明确整改的时限,把每个问题的解决具体落实到人。进一步建立和完善校机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度。通过责任分解,明确时限,使整改措施的落实做到分工明确,责任到人。四、狠抓社会关注的热点问题,树立教育新形
7、象在行风建设过程,我们还针对群众普遍关心、反映较强烈的问题,采取有力措施,依法予以解决,切实维护了教育的形象。一是加强机关作风建设。在开展行风建设过程,我们始终把校机关自身建设摆在突出位置,努力建设高效廉洁的教育校机关。通过开展经常性的政治学习,不断提高机关工作3 人员的思想认识和政策水平,增强他们的工作事业心和责任感,引导大家明确教育校机关的职能,强化服务意识,端正工作作风。为规范校机关的运作,提高办事效率和服务质量,我们专门制订了惠来慈云实验中学机关工作制度,使各股室明确职责,按章办事。校每季召开一次民主生活会,通过交流思想,沟心通气,开展批评与自我批评,增进共识,增强凝聚力。校所有重大事
8、项都经常集体讨论决定,实行校务公开,民主监督。在机关内,任何同志都可以向校长提出建议或批评,大家畅所欲言,精诚合作,做到大事讲原则,小事讲风格,完全处在一种和谐协调的状态。二是强化学校内部管理。针对我校中小学教育面临的管理现状和质量状况,我们从教育深层次发展和实施素质教育需要出发,把强化学校制度管理建设作为确保教育健康发展的先导性、全校性工作予以切实抓好。对各学校的教学、教研、招生、财务、人力等工作的管理作了具体规定。各学校都能根据教育改革和发展的新任务、新要求,以提高办学质量和管理效益为目标,进一步完善教学常规管理、收费、财务管理、校务公开等规章制度,强化管理措施,确保教育各项工作任务的落实
9、和完成,不断提高办学质量和效益。三是严格执行人事管理制度。人事问题是社会关注的焦点。在教职工调动及干部选拔、任免等方面,我们都依据有关政策、制度和工作程序,坚持班子集体讨论、集体决定的原则,坚决杜绝“讲人情”“走后门”的现象,维护了教育系统的良好形象。此外,进一步强化教师岗位管理。按照校委校政府提出的目标要求,我们协同校纪委等部门,切实加强对在编不在岗教师的清理清查工作,落实教职工分级管理负责制和责任追究制,有效提高了队伍管理和使用效益,提4 升了队伍正气。四是加强考风考纪建设。一方面,抓好高、中考考风考纪工作。近几年来,我们进一步严肃高、中考考风考纪,维护了国家法规的权威性,维护了考场秩序,
10、也促进了教学工作的开展。另一方面,抓好教师招考工作。招考教师工作考风考纪问题和新教师岗位安排问题涉及千家万户的切身利益,一直备受广大人民群众的高度关注。几年来,每次招考教师,从考试实施过程的考风考纪、考场管理到考试成绩的放榜、划线、录取,我们都协同有关部门严格把关,坚决荡涤各种不良风气,确保了考试和录取工作的公开、公平、公正。五是严格教育收费管理。学校收费管理是社会普遍关心的“热点”问题。几年来,我们都能严格执行收费“一费制”政策,每学期初,我们都与各校签订收费责任书,严格按收费规定收费,不准增设收费项目、违规收费,收费期间专门安排纪检、监察、计财等部门组成检查组,对全校中小学的收费进行全面、
11、系统的检查,对违规者必作严肃处理。同时用各种形式和渠道,积极主动宣传教育收费政策和有关规定,让广大群众特别是广大农民了解、掌握教育收费的有关政策和规定,关心、支持和监督学校收费。全校中小学收费基本按上级的有关规定执行,没有出现违规收费的现象。六是规范教育经费使用管理。几年来,我们坚持不懈地抓好会计基础工作规范化,建立健全各项管理制度,规范财务管理,使学校预算内外资金的收支、学生收费、财务管理等工作做到有法必依、有章必循。把校务公开作为教育系统加强财务管理,从源头预防和治理腐败的重要举措。深入推行校务公开工作,增强校务公开的针对性、时效性,抓住要5 点、热点问题,解决好难点问题。把抓好校务公开同
12、行风建设、机关效能建设等工作有机结合起来,切实增强校务公开工作的实际效果。通过一个阶段政风行风评议活动的深入开展,教育校工作人员进一步提高了对构建和谐社会,服务经济发展,全面提高政府公信力和执行力重要意义的认识,增强了诚信意识、大校意识、服务意识、效率意识。进一步形成了“廉洁高效,务实求真,服务大校,争创一流”的机关作风,体现出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。一是机关工作人员的素质有了明显提高。通过活动,机关工作人员的大校意识、服务意识、责任意识和纪律观念得到了明显的增强,牢固树立了“群众利益无小事”的思想和全心全意为人民服务的宗旨意识,更加明确了全面建设小康社会和努力办好人
13、民满意的教育事业的目标。二是机关作风得到了进一步加强。以开展活动为契机,校机关进一步完善各项工作和组织制度建设,先后建立了一系列的制度,如理论学习制度、会议制度、支部组织生活会制度等,机关作风得到了明显加强。校机关班子进一步加强了自身建设,依法治教,廉洁自律,积极当好政府的参谋助手,为政府在对教育发展的决策中提供科学依据,机关工作人员积极参加各种学习,努力提高业务素质,认真落实便民利民措施和服务承诺,办事讲诚信、求实效,服务效率和服务质量不断提高,推动了我校教育事业的持续健康协调发展。三是各项教育教学工作得到了有效促进。一年来,我校教育工作继续保持快速、健康发展的良好势头。广大教职员工锐意进取
14、,扎实工作,全校教育在推进人事制度改革、积6 极改善办学条件、规范教育管理、加强教师队伍建设、促进全校各级各类教育事业健康发展等方面都取得了显著成绩,得到了人民群众的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。2016年,我校高考成绩再创历史新高,参加高考 4850 人,上本科线 2372 人,比 2015 年增加 184 人,本科上线率 48.99%。其中,上重点线 428 人,比 2015 年增加 47 人。本科上线率居全市各校(市、区)第一位。连续两年本科增长率列全市各校(市、区)第一名。教育投入不断加大,学校办学条件得到了历史性改善,农村教育整体水平不断提高,城乡教育差别在逐步缩小。教育战线涌现出了
15、一批先进个人和先进集体。均衡、健康、和谐发展正在成为我校教育发展的主旋律。这些成绩的取得,离不开校委、校政府的正确领导和社会各界的关心支持。总之,我校开展政风行风评议工作以来,无论是机关作风还是工作人员的精神面貌都发生了进一步的改观,受到了社会各界的肯定和好评。但是,面对整改落实工作的重要性、长期性和艰巨性,面对教育现状存在的突出问题,深感我们的工作还做得很不够。在今后的工作中,我们要把措施和功夫下在狠抓落实上,勇于创新,推动我校教育事业健康和谐地发展,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。惠来慈云实验中学 2016 年 10 月 10 日第二篇:民主评议政风行风工作自查自评报告开展民主评议
16、工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求,是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议政风行风,就是要直接倾听群众的意见和呼声,纠正损害人民群众利益的不良风气,树立良好的行业形象。根据县政府关于开展民主评议的有关文件精神,我局按照“促团结、保稳定、构和谐”的工作要求,以“维护民族团结稳定,服务少数民族和民族地区经济社会发展,逐步缩小少数民族地区与其他地区的差距,让人民群众满意”为目标。精心组织,周密安排,着力解决群众关心的热点和难点问题,坚决纠正损害群众利益的不正之风,积极推进我局政风行风建设。现将开展民主评议活动情况汇报如下:一、成立机构,明确责任。根据县开展民主评议
17、活动的有关要求,我局召开及时召开局务会议,具体研究行评工作,成立了由局长任组长、党支部书记和副局长任副组长,办公室其他人员为成员的行评工作领导小组,下设办公室在局办公室,负责抓好具体工作的落实。形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓,具体工作有人抓的格局,确保了民主评工作健康有序地开展。二、制定方案,明确重点。我局认真对照县人民政府办公室关于印发县 2010 年民主评议职能部门工作实施方案的通知,结合本单位的工作实际,从指导思想、评议原则、评议内容、评议方法、程序及时间要求等方面,制订了县民族局民主评议工作实施方案,召开全体干部职工参加的民主评议政风行风活动动员大会,组织干部职工进行交流讨论,要求
18、广大干部职工要认真履行好岗位职责、树立良好的行业形象,搞好服务、严格依法行政,实实在在帮助民族地区和少数民族群众解决生产生活中的实际困难和问题。三、政务公开,阳光操作。县民族局利用县政府信息公开门户网站,从机构职能、法律依据、业务服务、工作动态、行政执法等方面,向社会进行全面公开。认真履行公开责任,办理时限、服务承诺,端正服务态度,提高服务质量。四、完善内部管理制度。为进一步加强和改进我局政风行风建设,建设一支勤政、廉政、务实、高效、富有生机和活力的民族工作干部队伍,形成强有力的决策、指挥、协调、监督、服务管理体系。提高为少数民族和民族地区服务的能力和水平,推动全县民族工作,我局从学习制度、会
19、议制度、岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、首问责任制度、过错追究制度、民主科学决策制度、联系群众制度、财务制度、办公设备管理制度等方面进一步完善了县民族局内部管理制度,做到以制度管人管事务求实效。五、征求意见,查找问题。结合当前开展的创先争优活动,我局采取召开全体干部职工及民族工作助理员会议,走访民族地区干部群众及少数民族代表人士,发民主评议测评表等多种形式,从信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设五方面,向基层群众、服务对象多方征求意见,倾听民声、了解民意、集中民智。最后征求到各类意见和建议 4 条,查找到民族局在政风行风方面存在的主要问题有:(一)服务功能和手段不强。我县
20、少数民族和民族地区大多处于山区、高寒山区,天然的地理地貌,决定了其基础设施脆弱,群众生产生活条件极为困难,而作为民族工作部门也没有能力帮助解决很多实际问题,更多的是靠协调、呼吁和争取。在多方努力,破解少数民族和民族地区发展难题,推动民族地区经济社会发展上还需进一步加强。(二)调研成果没有形成政策性、制度性成果。近年来,我们组织人员深入到各乡镇、各民族地区开展调查,先后形成了多篇关于民族地区经济社会发展的调查报告。由于多方面原因,没有很好地把调研成果转化为政策支持。(三)民族文化的传承和弘扬方面做得不够。我县各少数民族在历史的长河中创造很多优秀的民族文化,随着时代的发展和变迁,加之民族工作部门人
21、员少、缺乏相关的专业人员、工作经费极紧,许多优秀的民族文化有待加以挖掘、保护和传承。(四)进一步加强与周边接壤地区的工作联系不够。环顾我县周边接壤村寨,大多为少数民族生活地区,在长期的社会生产中,接边地区因利益之争,山林、土地、矿产资源之争,矛盾日渐突出。保证这些地区的团结稳定和社会和谐,尚需加强与之相应的民族工作部门的联系,加强信息交流、工作交流、感情交流。六、存在问题的原因对以上存在问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:(一)学习不够,没有很好地用理论武装头脑。虽然我局制定了理论学习制度,注重抓好落实,但学习气氛不够浓
22、厚,尽管多形式组织学习,但在学习的深度和广度上上还有一定的差距。(二)作风建设还需进一步加强,干部职工的素质和能力还有待进一步提高。工作中专业素质不高、办法不多、创新不够,少数存在信心不足、激情不足、畏缩不前。没有充分发扬“埋头苦干、创新实干、率先垂范”的精神,没有牢固树立谋大事、兴大业、展宏图、创一流的思想观念,没有很好地用超前的眼光谋划发展,以创新的思维破解难题,工作报告以扎实的作风推动工作,还需加强和改进机关作风建设,加强自身建设,提高职工综合素质和工作能力。七、整改的具体措施(一)加强学习,提高工作能力。采取多种形式,定期开展学习,不断提高干部职工的政治素质和理论水平。积极推动部门政风
23、行风建设,不断解放思想,开阔眼界、开阔思路,破解民族工作中的难题,以开展民主评议工作为锲机,会思,促进工作大发展,努力增强推动民族工作科学发展的能力。(二)突出作风建设,抓工作落实。进一步增强公仆意识、忧患意识、节俭意识,以过硬的作风、实干的精神和人格的力量凝聚人心、推动工作。要深入基层调查研究,调研中要沉下身子,变跑为蹲,进一步加强民族工作中基础性、前瞻性、全局性问题和“热点”、“难点”问题的调研,掌握真实情况,谋划对策措施,使各项决策和工作部署更能体现少数民族群众的意愿;要心系少数民族群众和民族地区,带着深厚的感情做民族工作,认真贯彻执行和广泛深入地宣传党的民族政策和法律法规,依法维护少数
24、民族和民族地区的权力和利益,协调民族关系,及时排查化解矛盾纠纷,维护民族团结社会稳定。要加大对各乡镇、有关部门执行党的民族政策法律法规和上级党委、政府关于加强民族工作的相关决议决定的督促检查力度,发挥职能部门的作用,提高民族工作社会化程度。要充分发挥综合协调职能,主动向上级民委、县委、政府汇报情况,积极向相关部门呼吁,反映民族地区存在的实际困难,多渠道争取支持,加大对少数民族和民族地区的投入;全面、准确、深层次地分析影响和制约我县少数民族和民族地区发展的原因,找准突破口,破解民族地区发展中的难题,促进民族地区经济社会全面发展,实现各民族真正平等。要加强与相关部门的配合,使我县的民族文化得到传承
25、和弘扬。要加强与行政接边县民族工作部门的沟通联系,促进接边地区民族关系融洽、社会稳定。(三)廉洁自律,勤政为民。充分认识加强党风廉政建设工作的极端重要性和紧迫性,以维护党的纪律,严格执行党政干部廉洁自律各项规定,严格要求干部职工,做加强党风廉政建设的表率。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。通过开展民主评议,使我局更好的服务于少数民族和民族地区的经济社会发展,以奋发有为的精神状态,求真务实的工作作风,进一步理清思路、强化措施、开拓进取、求真务实,推动民族团结进步事业创新发展。第三篇:民主评议政风行风自查自评民主评议政风行风自查自评评议重点及工作台账我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关
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