河北省沧州市盐山县盐山中学2019_2020学年高一物理下学期开学考试试题202006190336.doc
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1、-1-盐山中学盐山中学 2019-20202019-2020 学年高一下学期开学考试学年高一下学期开学考试物理考试物理考试一、单选题(本大题共 9 9 小题,共 36.036.0 分)1.如图所示为质点做匀变速曲线运动的轨迹示意图,且质点运动到D点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直,则在质点从A点运动到E点的整个过程中,下列说法中正确的是A.质点从B点运动到E点的过程中,加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小B.质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于C.质点经过C点时的速度比经过D点时的大D.质点经过D点时的加速度比经过B点时的大2.如图所示,在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平
2、初速度、抛出两个小球 可视为质点,最终它们分别落在圆弧上的A点和B点,已知OA与OB互相垂直,且OA与竖直方向成 角,则两小球初速度之比为A.B.C.D.3.荡秋千是儿童喜爱的一项体育运动,图为小孩荡秋千运动到最高点的示意图,下列说法正确的是 不计空气阻力A.小孩运动到最高点时,小孩所受的合力为零B.小孩从最高点运动到最低点过程做匀速圆周运动C.小孩运动到最低点时处于失重状态D.小孩运动到最低点时,小孩的重力和绳子拉力的合力提供圆周运动的向心力4.下列关于向心力的叙述中正确的是A.做匀速圆周运动的物体所受的向心力大小不变,是一个恒力B.做匀速圆周运动的物体除了受到别的物体对它的作用外,还一定受
3、到一个向心力的作用C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些力中某几个力的合力,或者是某一个力的分力D.向心力不仅改变物体速度的方向,也可以改变物体速度的大小5.若已知行星绕太阳公转的半径为r,公转周期为T,引力常量为G,则由此可求出A.该行星的质量B.太阳的质量C.该行星的密度D.太阳的密度6.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道 1,然后经点火使其沿椭圆轨道 2 运行,最后再次点火将卫星送入同步圆轨道 3,轨道1、2 相切于Q点,轨道 2、3 相切于P点,如图所示,卫星分别在 1、2、3 轨道上正常运行时,以下说法正确的是-2-A.卫星在轨道 3 上的速率大于在轨道
4、 1 上的速率B.卫星在轨道 2 上由Q点向P点运动过程中机械能守恒C.卫星在轨道 1 上Q点的速度小于轨道 2 上P点的速度D.卫星在轨道 2 上经过P点时的加速度大于它在轨道 3 上经过P点时的加速度7.如图所示,质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数相同,物体滑至斜面底部C点时的动能分别为和,下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为和,则A.,B.,C.,D.,8.如图所示,某高架桥的引桥可视为一个倾角、长的斜面。一辆质量的电动汽车从引桥底端由静止开始加速,其加速度a随速度可变化的关系图像如图乙所示,电动汽车的速度达到后,牵引力的功率保持恒定。已知行驶
5、过程中电动汽车受到的阻力摩擦和空气阻力 不变,重力加速度g取。下列说法正确的是A.电动汽车所受阻力B.电动汽车的速度达到后,牵引力的功率C.第内电动汽车牵引力的功率P与时间t满足D.第内电动汽车机械能的增加量等于牵引力与阻力做功的代数和,大小为9.如图所示,质量为可视为质点 的小球P,两根轻绳OP和与小球拴接后再分别系于竖直墙上相距的O、两点上,绳OP长,绳长,今在小球上施加一方向与水平方向成角的拉力F,将小球缓慢拉起,绳刚拉直时,OP绳拉力为,绳OP刚松弛时,绳拉力为,则为A.B.C.D.二、多选题(本大题共 5 5 小题,共 20.020.0 分)-3-10.如图,是某快艇在静水中启动后运
6、动的图象若某条河宽为,水流速度为,该快艇要从岸边启动,保持船头垂直岸边向对岸行驶,则快艇A.轨迹为直线B.轨迹为曲线C.到达对岸所用时间为D.到达对岸所用时间为11.如图所示,固定水平直杆ab上套有一个物块P,物块P通过一根细线与一个小球Q相连接,小球Q在某一水平面内做匀速圆周运动,现使小球调到一个更低的水平面上做匀速圆周运动 图上未画出,物块P始终保持静止,则后一种情况与原来相比较,下列说法中正确的是A.小球Q的向心加速度变小B.小球Q运动的线速度变小C.小球Q运动的角速度变小D.小球Q运动的周期变小12.石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料,它的发现使“太空电梯”缆线的制造成为可能,人类
7、将有望通过“太空电梯”进入太空现假设在赤道平面内有垂直于地面延伸到太空的轻质电梯,电梯顶端可超过地球的同步卫星高度R从地心算起 延长到太空深处这种所谓的太空电梯可用于低成本发射绕地人造卫星,如图所示现假设将甲、乙、丙三个物体分别通过电梯送到不同的高度,关于三个物体的说法正确的是A.三个物体运行的周期不相同B.三个物体与电梯都没有作用力C.甲物体受到电梯向上的作用力,丙物体受到电梯向下的作用力D.若乙物体意外与电梯脱离,将继续做圆周运动13.如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位
8、置小球速度减小到零。关于小球下降阶段下列说法中正确的是:-4-A.在B位置小球动能最大B.在C位置小球动能最大C.从位置小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量D.从位置小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量14.多选 如图所示,滑块A、B的质量均为m,A套在固定倾斜直杆上,倾斜杆与水平面成角,B套在水平固定的直杆上,两杆分离不接触,两直杆间的距离忽略不计且足够长,A、B通过铰链用长度为L的刚性轻杆 初始时轻杆与水平面成角 连接,A、B从静止释放,B开始沿水平杆向右运动,不计一切摩擦,滑块A、B可视为质点在运动的过程中,下列说法中正确的是A.A、B组成的系统机械能守恒B.当A到达与B同一
9、水平面时,A的速度为C.B滑块到达最右端时,A的速度为D.B滑块的最大速度为三、实验题(本大题共 1 1 小题,共 6 6.0.0 分)15.在“验证机械能守恒定律”的实验中采用重物自由下落的方法。某同学列举实验中用到的实验器材为:铁架台、打点计时器及复写纸片、纸带、秒表、低压交流电源、导线、重锤、天平,其中不必要的是_。如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图线应是下图中的_在一次实验中,质量m的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示,长度单位cm,那么从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是_J,此过程中物体动能的增加量_取,结果数据均保留至小数点后两位;通过计算,数值
10、上_填“”“”或“”,这是因为_;四、计算题(本大题共 8 8 小题,共 3838.0.0 分)16.(6 分)如图所示,一小球从平台上水平抛出,恰好落在平台前一倾角为的斜面顶端并刚好沿斜面下滑,已知平台到斜面顶端的高度为,取。-5-求小球水平抛出的初速度和斜面与平台边缘的水平距离s各为多少?17.(12 分)如图所示,质量为m的小球在水平恒力为重力加速度 的作用下,从水平轨道上的A点由静止出发到B点时撤去外力,又沿竖直面内的半径为R的光滑半圆形轨道运动,且恰好通过轨道最高点C,小球脱离半圆形轨道后又刚好落到原出发点A,求:间的水平距离;小球经过半圆形轨道B点时对轨道的压力大小;小球与AB段间
11、的动摩擦因数18.(8 分)假设有一辆超级电容车,质量,额定功率,当超级电容车在水平路面上匀速行驶时,达到最大速度为,取,整个过程阻力f恒定不变。若超级电容车从静止开始,保持以的加速度做匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?若超级电容车从静止开始,保持额定功率做加速运动,经 300m后达到最大速度,求此过程中超级电容车所需要的时间。-6-19.(12)如图所示,有一个可视为质点的质量为的小物块,从光滑平台上的A点以的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为的长木板 已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表
12、面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数,圆弧轨道的半径为,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角,不计空气阻力,求:、C两点的高度差;小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力;要使小物块不滑出长木板,木板的最小长度-7-答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查曲线运动,物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,速度的方向与该点曲线的切线方向相同;由牛顿第二定律可以判断加速度的方向由动能定理判断速度的大小关系【解答】质点从B点运动到E点的过程中,加速度方向与速度方向的夹角一直减小,A错误;质点运动到D点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直,则经过A、B、
13、C三点时的速度方向与加速度方向的夹角大于,合外力做负功,由动能定理可得,经过D点时的速度比经过C点时的小,B错误,C正确;D.质点做匀变速曲线运动,则加速度不变,所以质点经过D点时的加速度与经过B点时的相同,D错误2.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查平抛运动规律,由几何关系可知两球下落高度及水平位移的关系,再由平抛运动的规律可求得初速度之比【解答】两小球被抛出后都做平抛运动,设容器半径为R,两小球运动时间分别为、,对A球,有,;对B球,有,联立解得,C正确3.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查向心力,牛顿第二定律,当秋千荡到最高点时,小孩的速度为零,沿半径方向加速度为零,加速度方向沿
14、圆弧的切线方向;当加速度向上时,超重;当加速度向下时,失重【解答】小孩运动到最高点时,速度为零,受重力和拉力,合力不为零,方向沿着切线方向,A错误;B.小孩从最高点运动到最低点过程中,线速度越来越大,B错误;C.小孩运动到最低点时,具有向心加速度,方向竖直向上,故小孩处于超重状态,C错误;D.小孩运动到最低点时,小孩的重力和绳子的拉力的合力提供圆周运动的向心力,D正确4.【答案】C【解析】【分析】本题考查向心力的概念,解题的关键时弄清楚向心力是效果力,可由一个力、几个力的合力、一个力的分力提供。【解答】向心力的方向时刻沿半径指向圆心,因此向心力是个变力,A错误;向心力是按力的作用效果来命名的,
15、它可以是物体受到的合力,也可以是某一个力的分力,因此,在进行受力分析时,不能再多出一个向心力,B错误,C正确;D.向心力时刻指向圆心,与速度方向垂直,所以向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,D错误5.【答案】B【解析】【分析】行星绕太阳公转时,由太阳的万有引力提供向心力,据万有引力定律和向心力公式列式,即可进行分析。-8-已知环绕天体的公转半径和周期,根据万有引力提供向心力,列出等式只能求出中心体的质量熟知描述圆周运动的物理量之间的关系是正确解题的关键。【解答】设该行星的质量为m,太阳的质量为M,由G得,即可求出太阳的质量,因不知太阳的半径,故不能求出太阳的密度B正确。6.【答案】B【解
16、析】【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力,列式求出线速度、周期、和向心力的表达式进行讨论即可;由卫星的变轨特点判断其机械能的变化。本题关键抓住万有引力提供向心力,先列式求解出线速度和周期的表达式,再进行讨论。【解答】A.由万有引力提供向心力可得卫星的线速度大小为:,由表达式可知卫星在轨道 3 上的速率小于在轨道 1 上速率,故A错误;B.卫星在轨道 2 上由Q点向P点运动过程中,由于只有万有引力做功,故其机械能守恒,故B正确;C.从轨道 2 到轨道 3,卫星在P点做逐渐远离圆心的运动,所以卫星加速,则在轨道 2 上过P点的速度小于在轨道 3 上过P点时的速度,卫星在轨道 1、3 做匀速圆周
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