部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第二课时教案.doc

《部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第二课时教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第二课时教案.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第二课时教案第二课时教案部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第二课时教案第二课时教学过程达标检测一、图文结合，学习第 3、4 自然段.指名读第 3 自然段，大家思考问题。他们又来到什么地方（小河边）（2）小鸭子要为小公鸡做什么他说了几句话（3）小公鸡又是怎样做的（偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。）2.课件出示小鸭子讲的话。同学们自由读，并说说他说的两句话是什么意思（小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃；他不让小公鸡下水。）3.结合第一课时所讲内容，鼓励学生思考下列问题。小公鸡为什么捉不到鱼（小公鸡的爪子是细尖的，无法用来拨水，所以小

2、公鸡不会游泳，也就捉不到鱼。）（2）小鸭子为什么能捉到鱼（小鸭子嘴巴扁扁的，脚上有2皮，能游泳。）4.学生自由读课文。带着问题，学习第 4 自然段。小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样为什么会这样（2）小鸭子听到小公鸡的呼救，是怎样做的从哪些词句可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡（飞快地游让小公鸡坐在自己的背上）（3）讲讲这几个词语怎样表现出小鸭子是奋力抢救小公鸡的5.出示课本中的两幅图片，让学生根据图片自由说一说，小公鸡和小鸭子互相为对方做了什么。6.读第 3 自然段，用画出小鸭子说的话。7.小鸭子为什么不让小公鸡下水8.照样子，说一说。例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（2）小麻雀站在树枝上唱歌。二、自读课文，深入体会.教师指导学生再读课文，边读边体会，学习了这篇课文你懂得了什么2