四年级数学教案——简易方程教学设计.doc

《四年级数学教案——简易方程教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学教案——简易方程教学设计.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1四年级数学教案四年级数学教案简易方程教学设计简易方程教学设计【教学内容】教材 P135136 页复习第 1623 题。【教学目标】1、使学生进一步理解用字母表示数的优点。会用字母表示常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。2、进一步理解方程的意义，会解简易方程。3、会列方程解应用题。【教学重点用字母表示常见的数量关系，根据字母所取的值，求含有字母式子难点】的值，解简易方程和列方程解应用题。【教学过程】一、揭示课题今天我们复习的内容是有关简易方程的知识，通过复习要进一步理解用字母表示数的优点，会用字母表示常见的数量关系，进一步理解方程的意义，会解方程，会列方程解应用题。二、复习

2、用字母表示数量关系，公式，运算定律1、出示表：用字母表示运算定律。名称用字母表示加法交换律 ab=ba2加法结合律(ab)ca(bc)乘法交换律 abba乘法结合律(atimes;b)times;catimes;(btimes;c)乘法分配律(ab)times;cacbc2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式。3、用字母还可以表示数量关系，a 表示单价，b 表示数量，c 表示总价，说出分别求总价、单价及数量的字母公式。4、练习：期末复习第 16 题。5、求含有字母式子的值。做期末复习第 17 题。(1)原来每月烧的煤用 30c 表示；现在每月烧的煤用 30times;(x-1

3、5)表示。(2)学生计算现在每月烧煤的千克数。三、复习方程的意义和解方程1、什么是方程？什么是方程的解和解方程？方程和等式关系是怎样的？2、练习：做期末复习第 18 题。学生练习。讲解第(3)题，在方程 3xy 中 y21，先把 y21 代人原方程成为 3x21 再解方程。3、做期末复习第 19 题。3请学生说一说解方程的方法。4、做期末复习第 20 题。学生列方程并解方程。四、复习列方程解应用题1、(1)列方程解应用题的特征是什么？解题时关键是找什么？(2)请学生说一说列方程解应用题的一般步骤。2、做期末复习第 21-23 题。第 21 题：学生说数量关系式，列方程并解答，根据已列方程写出另

4、外两个不同的方程。第 22 题：师画线段图表示题目的条件和问题，学生列方程解答。第 23 题：学生说数量关系式、列方程解答。五、全课总结这节课复习了什么内容。六、布置作业补充1、(1)某商店上午卖出 3 台微波炉，下午卖出 6 台微波炉，每台。4元，上午比下午少卖()元。(2)四(3)班有 x 人，每人 7 本练习本；四(2)班有 48 人，每人有 y本练习本。(xlt;48)7x 表示()。48y 表示()。48-x 表示()。7x48y 表示()。2、解方程：80-4x684times;5x3046-13-x1020 x-2852x-(308)114xdivide;3603、列出方程，并求出方程的解。(1)从 80 里减去 3x 得 11，求 x。(2)60 比一个数的 5 倍多 5，求这个数。4、列方程解应用题。(1)一个三角形面积是 6000 平方米，底是 400 米，求高。(2)甲乙两地相距 320 千米，一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行 70 千米，若干小时后，这辆汽车不仅到达乙地，还超过乙地 30千米，汽车已行了几小时？5(2)一捆电线长 155 米，装了 38 盏电灯还剩 3 米，平均每盏灯用线多少米？