小班社会优秀教案及教学反思《有礼貌的好娃娃》.doc

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1、小班社会优秀教案及教学反思有礼貌的好娃娃活动目标：1、学习招待客人，知道对待客人要认清、有礼貌。2、通过情境表演，迁移已有的待客经验，学习使用您好、请坐、请喝水、再见，请下次再来等礼貌用语。3、乐意扮演主人和客人，感受当家庭小主人和客人的乐趣。活动准备：1、幼儿有待客或者看成人待客的经验。2、活动室一角布置小超市，娃娃家用具六套。3、山羊手偶一只。活动过程：一、幼儿交流自己招待客人的经验。;文章出自.屈.老师.教,案网#39;教师：你秒家里有没有来过客人你和你的爸爸妈妈是怎么招待客人的二、通过故事小熊家的客人引导幼儿学习基本礼貌用语。1、教师：一天，小熊的爸爸妈妈出去了，只留下小熊一个人在家，

2、这时山羊阿姨来做客了，小熊是怎么做的呢请听故事小熊家的客人。2、教师讲述故事后，提问：山羊阿姨来了之后，小熊开门说了什么(集体学说请坐、请喝水)山羊阿姨要走了，小熊说了什么(集体学说再见，欢迎下次再来)三、请配班老师扮演山羊阿姨，幼儿集体练习招待客人。1、教师：想不想把山羊阿姨邀请到我们班老做客我们也要像小熊一样热情地招待她。除了请山羊阿姨喝水，我们还可以用什么来招待她呢(请个别幼儿去小超市购买)2、教师(打电话)：喂，山羊阿姨吗我们X班的小朋友想请你来做客，你马上来，好吗我们等你。3、配班老师(戴着山羊手偶做敲门状)：请问是X班吗我是山羊阿姨。4、教师做开门状，引导幼儿集体用简单的礼貌用语招待客人。四、幼儿分组自由进行情境表演，招待客人。幼儿五人一组，两人扮演客人，三人扮演小主人，认清礼貌地招待客人。幼儿很喜欢游戏，这个活动在娃娃家游戏中延伸，引导幼儿热情礼貌地招待客人，迁移已有的知识经验。活动反思：娃娃家游戏是幼儿原本就十分喜欢的，但在游戏中幼儿的交往技能较差，所以游戏情节少丰富。通过老师有序的引导，幼儿对活动更加感兴趣，都很积极地投入到活动中去。出现了上超市买礼物并互送礼物、与客人全起玩游戏等情节，大部分幼儿都能够主动大胆的与他人进行交流。个别较内向的幼儿在教师与其他同伴的鼓励下也能勇敢的参与游戏。2