幼儿园教师教育笔记《有一种爱叫放手》.doc

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幼儿园教师教育笔记有一种爱叫放手教育笔记：有一种爱叫放手很久以前听到过这首歌，歌里是这样唱的：有一种爱叫放手那么老师的爱呢是不是有时放手也是一种爱的方式呢在我们传统的教学模式中老师的示范是不可缺少的。如果没有老师的示范，那么孩子到底有没有能力自己解决相应问题呢，是否应该孩子在前，老师在后呢对此，我进行了一些尝试。在以往的纸工活动都是我先示范，说说具体的步骤，具体怎么做，然后孩子再开始操作。最近的纸工活动我就换了新的方式：先让孩子自己根据上面的图示来看，然后自己尝试做，如果碰到不会的，可以问旁边的小朋友具体怎么做;最后，实在不会的，再请老师帮忙。话刚说完，有些孩子说：这太简单了;有些孩子说：太难了吧;有些孩子说：可以呀。孩子们怀着不一样的心情开始做了。活动结束后结果使我非常惊讶，孩子们通过不同的方式都做出来了。在这个过程中我特意观察了一下：发现有些孩子是边看图示边做的;有些是直接看纸工纸上的成品图边思考边做出来的;有些是问旁边的小朋友怎么做然后自己做的。但是他们有一个共同点就是最后他们都在尽情地体验成功的喜悦，通过自己的操作和努力最后成功了，他们非常高兴，所以每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。通过小小的改变，我发现其实孩子们的学习能力是很强的，只不过我们老师习惯强调的太多，习惯觉得他们还小，老是怕他们做不好。通过这一小小的尝试活动让我反省：我们老师要适时放手，放手那更是一种无限的爱!1