2015_2016学年八年级英语上册lesson35FutureTransportation教案新版冀教版.doc

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1、Future Transportation教学目标鼓励学生充分发挥想象力，用英语表达自己的想法，展现自己的风采。教学重点1. 复习多种交通工具的优缺点。2. 在授课中，有意识地归纳和使用文章中介绍飞翔器特征的语句。教学难点正确掌握多种交通工具优缺点的英文表达。教学方法Listening、speaking、reading、writing教学资源Electronic whiteboard, Multimedia courseware教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计教学过程设计Class opening （2 minutes）T: Good morning, class. I have

2、 a strange picture. Do you want to have a look ?Ss: Yes. T: What is it? Look!PPT展示出一个飞翔器的图片，开始进入本课的学习。Step 1: Vocabulary（7 minutes）通过三张PPT图文并茂的讲解，完成单词教学，同时也在不知不觉中完成了本课目标语言的初次呈现。Step 2: Exercises （3 minutes）T: Ill show you some exercises. Do them carefully. Dont open your books.Step 3: Reading and ta

3、sks （10 minutes）Read the text fast, then answer a question. What would a hoverboard be like in the future? Read the text again. Read it carefully, then finish a chart according to the text.PPT出示答案，学生通过两次带着不一样的任务完成课文阅读，对于后面写作要用到的句子印象感加深了，掌握得也更好了。Step 4: Consolidation （7 minutes）小组活动谈论图片，教师用PPT出示带有目的性

4、的问题供同学们讨论。同时，鼓励他们提出更有创新性的问题。要求把讨论形成的结果，即讨论过程中形成的语句记录下来。Step 5: Summary （3 minutes） 教师带领同学们再次整理这些句子，并强调重要的结构，选取重要句型提问。Step 6: Enhancement （13 minutes）T: PPT 再次出示英语短文题目，学生独立完成写作任务。鼓励学生在班级中展示自己的作品。引导学生自由讨论、发言。在这一环节中，学生会模仿教师跟读并记忆新词、新句。学生们说出自己的答案并与之订正。 作 业1. Finish the exercises in Learning English and activity book.2. Learn words and useful expressions of this lesson by heart.3. Preview Lesson 36.板书设计Lesson 35: Future Transportationsmooth travel at the speed of lightallow all the timeform教学反思2