内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级物理全册15.5串并联电路中电流的规律学案无答案新版新人教版.doc

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1、15.5串、并联电路中电流的规律课程标准要求:1.探究串、并联电路中电流的规律；2.训练连接电路和使用电流表的技能学习重点:探究串、并联电路中电流的规律。学习难点:指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论【合作复习】1、电路的连接有几种情况？分别画电路图表示。2、使用电流表的注意事项有哪些？【探究新知】一、串联电路中电流规律1、提出问题 ：_ _。2、猜想与假设： _ _ _。（提示：只有一个用电器时，电流从电源正极返回电源的负极，电路中各点的电流相同。）3、设计实验 （参照课本49页） （1） 设计实验电路图。（2） 根据电路图连接电路，并进行测量。【注意事项】接线时要注意开关必须处

2、于（ ）的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测电路（ ）；接入电流表时要进行（ ）；读数时要认清（ ）和（ ）； （3） 把测量的数据记录在表格中。 试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 3（4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看跟上面的关系是否相同。（可由让同学们在分组实验中进行）4、得出结论：_。表达式： 二、并联电路电流的规律1、提出问题 ：_2、猜想与假设：_ _。3、设计实验 （参照课本50-51页） （1）设计实验电路图。 （2）根据电路图连接电路，并进行测量。 （3）把测量的数据记录在表格中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电

3、流IC123（4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看跟上面的关系是否相同。（可由让同学们在分组实验中进行）4、得出结论： 表达式：I= _【课堂小结】【课堂检测】1 、如图1所示的串联电路，闭合开关时（ ） A通过A点电流大于B点的电流 B通过B点电流大于C点的电流 C通过A点电流大于c点的电流 D通过A、B、C三点的电流相等2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ）A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定3 、 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相

4、同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: （ ） A. IA=IB; B. IAIB ; C. IAIB;D.无法确定.4、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）A、整理器材，结束实验 B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C、分析数据，得出结论 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5、小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是: （ ）6、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是（ ）A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联; D.无法确定.7 要想同时知道干路电流和各支路的电流，各测量方式中不正确的是：（ ）8在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ） A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小2