民族学校2021工作总结.doc

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1、民族学校2021工作总结 在过去的一学年中，砀山县民族学校在县委、县政府及县教体局的领导和支持下，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教体局的工作要点，不断更新观念，团结协作、和谐共进，创造性地开展工作，使我校的整体工作再上一个新台阶。现将具体工作总结如下： 一、努力提高学校管理工作整体水平 1、加强学校班子成员的思想建设。完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，实施“人性化”管理，使学校各项工作有条不紊的发展。 2、我校的管理模式是校长办公会下的年级组及小学部负责制，各科室制定政策，校长办公会议通过后，

2、由年级组落实。学校围绕着“强管理、抓质量、突特色、促发展”的理念，在党支部、教代会的参与和监督下，强有力的开展各项工作。 3、加强效能建设，优化育人环境。开展每位校干分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。学校运用广播、展牌、橱窗等平台，加强宣传，举办学习体会专栏等形式，营造良好的舆论氛围，切实推进“效能风暴”活动深入开展。领导班子深入教学第一线，进行示范性和规范性的教学交流指导，突出了学校管理为教学服务的特征。使我校一年来的教学工作稳步提升，成效显著。 二、创建“平安校园”，狠抓安全教育工作 1、我校本着“平安民中，人人有责；民中平安，人人共享”的理念，以确保校园

3、安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过齐抓共管，努力打造学生学习生活的安全港湾。 2、学校每学期都与年级组、班主任签订安全责任状，明确安全职责，落实安全责任。坚持每月安全隐患排查制度与校园安全大检查有机结合，做到有问题及时发现，及时整改。通过黑板报、宣传橱窗、召开主题班会和致学生家长的一封信等多种形式，开展安全教育工作，增强学生的安全意识和自我保护能力。在每年的5月12日暨国家防灾减灾日，联合县科技局、地震办、县教体局、县应急办、消防队等单位在我校举行防震应急疏散演练，通过演练提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。由于在安全工作方面取得了显著成绩，我校连年被县综治办授予

4、“砀山县平安校园”称号。 三、重视德育工作，培养师生综合素质 1、开展以”学高为师、身正为范”为主题的师德师风建设活动。以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师 德”。学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。 2、优化德育实践活动，学生整体素质逐步提升。我校在德育工作中加大创新，鼓励学生自我展示，充分尊重、信任学生。通过优化

5、德育实践活动，来激发学生的朴素情感，提升学生德育素质。达到自我教育、自我管理的目的。（1）、以学生自我为载体，加强德育培养。我校德育工作的重要前提是尊重学生、信任学生，大胆发动学生参与校园管理，在管理过程中起到自我教育、自我管理的目的。每周一升旗，学生自己组织、自己主持进行。学生在国旗下发表精彩的演讲，教育学生长爱国之心，立报国之志，做文明中学生。学生积极参与制定砀山县民族学校量化管理细则砀山县民族学校学生在校一日管理等校规校纪，由同学们自己组织学生定时进行检查，每天将检查的情况及时在公告栏公布，每周政教处进行表彰和批评。促进优良校风、学风、班风的形成。（2）、以学生社团为载体，创新德育新思路

6、。我校坚持德育创新，注重学生兴趣俱乐部建设。以校本教材为核心，从学生的主体要求出发，强调“学生需要”，把学生社团这一崭新的文化载体的建设作为亮点工程，强力组建民中乒乓球社团、音乐社团、民族之风文学社、书画社团、快乐英语俱乐部、广播主持俱乐部等六大学生社团.（3）、以班级文化建设为载体，培育德育教育土壤。加强班集体文化建设，引导各班主任在班集体建设中引入文化策划理念，从精神、物质、制度、活动等层面对班集体建设进行整体改革，创设个性化的班训、班风、班规、班徽等文化环境，开展丰富多彩的班级文化活动。（4）、开展主题教育月活动、加强社会实践活动。每月确定一个主题，诚信教育活动月、感恩教育活动月、“我的

7、梦，中国梦”活动月、学雷锋活动月、革命传统教育活动月、走上街头协助交警指挥交通等。要求班主任在教育学生时，一定要晓之以理、动之以情、导之以行、言传身教，切实将工作落实到位、管理到位，通过月工作考核，强化班级管理。将学校、家庭、社会教育有机结合，定期配合班主任召开家长会，组织学生参加社会教育实践活动，请社会组织、团体、个人来校进行安全、法制、国情以及其他有针对性的讲座或报告，争取全社会力量来教育学生。（5）、多年来，由于我校坚持德育为先，常年开展“五禁”活动，即禁止学生上网吧、禁止奇装异服、禁止打架斗殴、禁止乱扔垃圾、 禁止吸烟，规范了学生的行为。先后涌现了八年级徐放同学和周红霞教师勇于救人的先

8、进典型（徐放同学被评为国家好人榜候选人、省市县道德模范、省精神文明十佳），受到了各大网站和媒体的报道。 四、以提高教学质量为中心，加强教育教学常规管理，深化课堂改革。 1、通过采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为教师年度考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批改好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业。 2、组织月考及期中、期末考试工作。认真组织三次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开总结会，分头

9、召开各年级的教师会，及时了解老师教学、班级管理等情况，分别反馈给各任课教师，查缺补漏，明确下一步的努力方向。 3、深化课堂改革，勇于探索创新。为了提高课堂教学效果，我们学校根据新课程标准的要求，从2021年起，提出了“快乐课堂”的新模式。快乐课堂就是大胆放手让学生学习的课堂；就是让学生张扬个性的课堂；就是让学生在愉快幸福的环境中成长的课堂。快乐课堂就是把一个班级分成几个学习小组，小组成员做到同组异质，异质结对，组内合作，小组竞争。每个小组就是一个小班，快乐课堂就等于是小班化教学，每个组长解决组员问题，组内展开由组长负责，班内展开由教师负责。经过两年多的努力和探索，“快乐课堂”模式已深入人心。我

10、校近两年来已经有多人参加省市级优质课评选，而且取得了较好的名次。如赵立根老师、唐怀庆老师、陈道君老师、谢四海老师。今年县教体局刚组织的观摩课，我校曹珺老师、王淑珍老师、张伟老师、邵海全老师的课均得到较好的展示和评价。 4、以毕业班工作为重点，狠抓教育教学质量的提升。为了加强对毕业班工作的领导与指导，学校成立领导小组进行专题研究，要做到分工明确、责任落实。要做到业务校长亲自抓、年级组和教务处具体抓、班主任点上抓、教师分科抓，大家齐抓共管、真抓实干。加强学生管理，狠抓九年级学生的思想和学习态度，营造浓厚育人氛围，实行师生结对，增加情感投入；密切家校联系，形成教育合力；召开九年级学生座谈会，及时了解

11、学情、教情；注重心理辅导、调整学生学习应试心态。在2021年的中考中，我校取得了优异的成绩。 5、我们民族学校的特色工作促进了学校的发展。在砀山县教体局第九届教职工乒乓球比赛中，砀山民族学校代表队获得团体第一名。在安徽省第七届少数民族运动会上，砀山民族学校陀螺队、蹴球 队代表宿州市参加团体和个人单项比赛，取得一枚团体金牌、四枚银牌、四枚铜牌的辉煌战绩，获得省、市、县领导的高度赞扬。2021年5月，我校教职工篮球队代表砀山县教育系统参加宿州市教职工篮球比赛取得优异成绩；在随后举行的砀山县教育系统教职工篮球比赛中，我校取得了第二名的好成绩。 五、重视后勤工作为学校的发展做好保障 1、总务工作始终坚

12、持“后勤工作必须服务于教学工作”的原则，努力做学校总务后勤工作。严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计节资，避免浪费。通过向教体局积极争取和自筹资金，我们对校门就行了翻修改造，进行了近365平方米的水厕改造，又自筹资金2万多元完成了水厕附属设施的建设，配备了理、化、生、科学实验室所需的药品、仪器设备。所有班级完成班班通的配备，图书室新增近60万元的图书，全面建成了校园网络，使网络到达每一个班级、每一个办公室。假期对小学部后墙进行粉刷，全校所有线路重新排，新建线路桥架，新购置600个凳子，学校操场的铺设，学校门卫室的扩建等。 2、规范操作，优化管理。各类票据办理规范，严格按规定程序操作；小额物

13、资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。大额物资采用集中申报县采购中心进行采购。坚持了两周一次的实验室、图书室卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作。加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，有力的保障了师生身心健康。 六、党务、计生、精神文明建设、宣传等工作有条不紊。 我校在上级各部门的正确领导下开展各项工作，落实党风廉政建设责任制，认真做好校务、财务公开工作，严格财务制度，及时的在教师会上和校务、财务公开栏公布学校的重大事项和财务收支。 七、存在问题。 在取得成绩的同时，我们没有忘记重新审视学校的发展，对学校一年来的工作和成绩

14、做了充分肯定的同时，也发现了不少问题： 1、校园面积狭小没有操场，没有学生公寓、没有食堂，缺乏体育锻炼场地和设施。公办学校由于制度的制约和民办学校处在不平等竞争环境下，民办学校不规范的招生考试也严重影响我校的发展。 2、外宿学生的监督、管理须要家长和相关部门的大力支持和配合。 3、课改实验工作还需要做深做实，课改经验需要及时总结提高。 八、努力方向 1、把教师队伍建设和提高教育教学质量作为工作重点来抓，办 好让砀山人民更加满意的民族学校教育。 2、积极探索有效课堂教学的方法和途径，推进新的课堂模式的实验和总结，大力提高教学质量。 3、加强学校的环境建设，继续加大投入，力争学校环境有明显的改善和

15、提高。 4、积极和有关单位协调，从根本上治理学校门前的流动摊点。总之，在上级主管部门的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。今后，我们在加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造”名师”，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。 砀山民族学校 2021.8 第二篇：民族学校工作总结1砀山民族学校 2021-2021学年度第一学期工作总结 本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习_理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把

16、握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。 一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。 实施素质教育，关键在于教师。中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。 为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作。一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。 1、构建优良环境。 （1）努力争取教研活动在我校举行。本学期县教体

17、局一些科室纷纷在我校举行招考、校研等活动，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基础。 （2）积极选送教师外出学习。我们先后派袁静、苏春梅等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真1 传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。 （3）鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上

18、给予最大限度的支持。 （4）选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。 2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。 近几年，通过校长室、教务处、教研室的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是： （1）以课题促教研。本学期我校数学教研组的课题获市立项，语文教研组的课题获县级立项，在这两

19、个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。 （2）同心协力为教学、教研。我们民族学校的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标， 团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：苏春梅、邵海泉等老师论文获市二等奖，曹广杰唐怀庆老师参加教学技能比赛获县一等奖，曹慧君、宋大引等老师论文县一等奖。 二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。 质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质

20、量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。 1、优化对教师教学过程的管理。 （1）备课管理。要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。 （2）上课管理。规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。 2、优化学生学的过程管理。 优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做： （1）重视学生预习自学能力培养。 （2）加强学

21、生学习过程的指导。 （3）开展学生互帮互学活动。 3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。 三、大力改善办学条件，优化育人环境。 跟同类学校相比，我校的教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。 1、改建厕所、大门，为教室配备多媒体等。 2、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。 四、以

22、团、队为主阵地，培养校园精神。 1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以中学生日常行为规范为切入口，开展“班风建设”、量化考评等，使每个班级形成良好班风、学风和校风。 2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了拔河比赛，还开展了“作文、数学、英语比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。 五、切实做好校外管理，免除学校、家长的后顾之忧。 我校现有寄宿生近1000人，占全校学生总数的90%，寄宿生来源于周围的十几个乡镇，分布十分零散，而目前校外的学生的宿舍，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。 1、强化管理。我们建立了“学校领导亲

23、自抓，公寓老板主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。 2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。 六、安全工作，警钟长鸣。 安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处： 1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。 2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。 3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，

24、防范于未然。 4、做好安全月报工作。 通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。 以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作 也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在上级领导的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，民族学校的明天一定更辉煌。 第三篇：学校民族团结教育工作总结学校民族团结教育工作总结 学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、传帮带、青年教师展示课、论文大赛等多种形式，

25、使民族团结工作结出了一些成果。 一、加强对学校民族团结教育月活动的组织领导 学校校长、书记重视民族团结工作，校党支部召开校委会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育月的工作。 二、以学习_会议”精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。_是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是_的大局，是做好一切工作的前提和根本

26、保证。学校号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民族团结做贡献。 三、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育月活动，把它做为推进两个文明建设的重要举措。从订计划到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。 1、9月份，开展了“一反两讲”教育活动，各班出民族团结专题板报20块，各中队出民族团结、“一反两讲”教育内容手抄报50余份。 2、10月底，我校举办了以“秋之韵”爱国主义为主题的诗歌朗诵比赛活动。 3、11底，举办爱国主义教育知识竞赛。 4、民族教师逢年过节，学校

27、党政领导代表全体教职工对他们进行慰问。 5、为庆祝中华人民共和国成立62周年，我校教师在学校党政领导下举办了别开生面的青年展示课和乒乒球赛。 6、通过课堂教学，老师们向学生正确宣传我国的历史和_历史，用大量的史实说明_自古以来就是我国不可分割的领土，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。 7、对师生进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。牢固树立“五观”、“三个离不开”“四个认同”的思想，组织学习两条例、教育法、中华人民共和国义务教育法，开展了

28、“一反两讲”学习教育活动，并组织师生参加了民族团结教育知识测试。学习有关民族政策和民族英雄事迹。撰写笔记十几篇、心得体会6篇、看电教片20部。 8、在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透在文化知识当中 学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题团队会等手段，坚持正确导向。以_理论为指导，深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气氛，形成合力，为我市的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。 第四篇：学校民族团结总结为了认真贯彻落实“民族团结

29、一家亲结对认亲活动”，学校根据十三师教育局的*教育系统关于开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动实施方案以及*党委*民族团结一家亲活动任务分解方案通知，结合学校的实际情况开展了*民族团结家亲活动，现在将活动开展情况总结如下： 一、成立领导小组： 学校成立了以党支部书记、学校校长为组长、以副校长为副组长、以各部门中层为组员的*学校民族团结一家亲结对认亲活动工作领导小组。 组长：党支部书记 学校校长（：） 副组长：副校长（：1）组员：* 二、责任分工明确： 组长：红星一场学校民族团结一家亲结对认亲活动的总负责副组长：协助组长完成*学校民族团结一家亲结对认亲活动，主要负责学校10名教师与二牧

30、场学校10名学生的结对认亲工作。 组 员：具体分工 *（校办公室）。具体负责*学校民族团结一家亲结工作的开展。 *中小学教务处）：具体负责的民族团结一家亲走访活 动中课程的调整 *（德育处）：具体负责学校民族团结一家亲主题班会、国旗下讲话相学生教育活动的 *（团支部）：具体负责学校民族团结一家亲主题团会以及在团员 中间开展民族团结一家亲教育活动。 *（少大队）：具体负责学校民族团结一家亲主题队会以及在少先 队员中开展民族团结一家亲教育活动。 *（校教研室）：具体负责学校民族团结一家亲主题教育活动在教 学中的融入渗透，进一步全校民族团结一家亲活动的良好氛围的形成。 *（学校工会）：负责民族团结一

31、家亲活动的宣传工作以及教职工 的教育学习工作。 *（总务主任）。主要负责民族团结一家亲活动的一切后勤保障。 三、制定活动方案： 结合学校的实际情况制定了切实可行的*学校民族团结一家亲结对认亲活动实施方案，召开*学校民族团结一家亲结对认亲活动动员大会，按照实施方案有序、认真的开展了*学校民族团结一家亲结对认亲活动。 四、大局当先，克服困难及时调整 2021年11月份，学校与*88少数民族师生结亲，与二牧场20名少数民族学生结亲，结亲后亲戚走动良好，很多结亲户一起过了一个祥和的春节。2021年3月在*党委的统一部署下，学校的民族团结一家亲结对认亲活动做了重大的调整，经过*党委的统一安排，学校10名

32、教师与*的10名少数民族（主要是哈萨克族）学生结亲，98名教师与*的98名少数民族职工群众（主要是维吾尔族）结亲。在学校的民族团结一家亲结对认亲活动调整的过程中遇到了不少困难，但由于学校全体教职工大局意识当先，领导小组各成员各尽其职，民族团结一家亲结对认亲工作全校一盘棋，调整工作平稳良好。 五、活动开展情况： 1、结亲情况。*共有108名老师参加了民族团结一家亲结对认亲活动，其中10名教师与*学校的10名少数民族（主要是哈萨克族）学生结亲，98名教师与*的98名少数民族职工群众（主要是维吾尔族）结亲。 2、制定*”民族团结一家亲”活动计划。按照计划有序开展活动（3月、5月、6月、9月、11月结

33、合学校实际情况组织校教师深入开展结对认亲走访见面活动，实地走访深入了解结对户状况、需求等基本情况，认真填写认亲结对有关材料）。 3、开展教职工学习活动：学校月月开展教职工学习活动，截止目前开展党员干部民族团结一家亲结对认亲活动学习教育11次，学习内容有：（1）学习孙金龙同志在兵团“民族团结一 家亲”活动动员大会上的讲话；（2）学习传达十八届六中全会精神、学习传达自治区九代会精神；（3）加强_“三史”教育（_历史、民族发展史、宗教演变史）；（4）学习国办_生产建设兵团的历史发展白皮书；（5）学习_实施中华人民共和国反恐怖主义法；（6）学习传达陆姗在红星一场八届二次党代会上的讲话精神；（7）学习传

34、达徐双杰在红星一场六届五次职代会上的讲话精神；（8）学习十三师“民族团结一家亲”活动实施方案；（9）学习红星一场学校民族团结一家亲结对认亲活动方案；（10）学习_总书记在十二届人大五次会议上参加_代表团的讲话等。 4、开展学生学习活动：学校以升旗仪式为契机，以团队为抓手累计开展民族团结一家亲学习教育活动合计18次：（1）利用队会、班会课开展民族团结一家亲学习教育活动；（2）利用团员学习开展学习民族团结一家亲学习教育；（3）利用班会开展民族团结一家亲学习教。（4）团队牵头制作民族团结一家亲手抄报活动巩固学习。 5、开展一家亲“双语学习”活动。以认亲结对为契机，通过交流互相学习语言，在学校开展“我

35、向亲戚学说话”学习活动，加强联系促进“一家亲”工作的开展，108名结亲老师与自己的少数民族亲戚保持电话、微信等联系，通过联系，相互学习语言。 6、开展走访见面活动：由于学校的特殊情况，从2021年3月份开始学校集体走访见面3次：（1）2021年3月6日，*98多名教职工在*党委的统一部署安排下与*的职工开展了民族团结一家亲的结对认亲活动。与*10名学生的接亲活动在副组长的带领下也同时开展，由于部分老师的结亲对象自从2021年11月以来已经熟识，所以二牧场走访见面活动良好。（2）2021年5月9日，学校10老师由学校*副校长带队前往*学校探望各自的小亲戚，在小亲戚的带领下到家里探望了亲戚一家人。

36、5月10日由学校党支部书记、校长带队，学校98名老师到*探望各自的亲戚，而且有两名老师至此时也终于找到了自己的亲戚。（3）肉孜节，是维吾尔、哈萨克等民族的共同节日，在肉孜节来临之际，2021年6月26日由学校*副校长带队早上8：30出发去*，10名教师带着礼物去*走亲戚，和自己的亲戚共度佳节；7月1日由学校党支部书记、校长带队早上9：30分出发，98名老师带着礼物带着兴奋去*走亲戚，和亲戚共度佳节。 7、涌现出一批民族团结的先进感人事迹。*老师的少数民族亲戚花开并蒂，柳树泉的维吾尔族亲戚如今亲如大哥，二牧场的哈萨克族小亲戚至今来往交流、嘘寒问暖、亲如一家；*与自己的亲戚每次见面难分难舍泪眼婆娑

37、已成为一段佳话；树民族团结之情，绽民族团结之花*同学、*老师等身边的民族团结一家亲结对认亲活动榜样人物。 *民族团结一家亲结对认亲活动开展以来，领导重视、组织有力、工作进展顺利，开展情况良好。通过民族团结一家亲结对认亲活动的开展，广大师生进一步认识到了民族团结的重要性，民族团结是各民族人民的期盼，各民族人民只有像石榴籽一样紧紧的抱在一起，像爱护眼睛一样保护着民族团结，各民族人民才能过上幸福的生活。我校的民族团结一家亲工作正在井然有序的开展，相信经过我们的共同努力，必将让民族团结之花永远盛开。 第五篇：仁怀市后山民族小学学校工作总结仁怀市后山民族小学2021年秋季学校工作总结 在教科局的正确领导

38、下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将本学期工作情况总结如下： 一、党支部工作： 对教师进行了师德教育，纪律教育，组织学习“十八大报告”、“贵州省党员干部作风十不准”、“仁怀市干部作风违规行为问责办法”“仁怀市干部作风整顿实施方案”等的学习。并要求做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，做到学有所得，学习有进步，进一步端正了态度，纯洁了思想。认真参与配合学校工会组织教师的年度考核。给教师一个公平公正的评价。指导工会按照上级的有关文件精神，结合学校实际，制订学校年度考核工作的实施方案和细则，给教师一

39、个公正公平的评价。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。积极开展“两走进一贴近”（走进学校、走进课堂、贴近师生）实践活动，采取“一听、二查、三看、四访、五导、六思”等方式，深入了解校情、教情和学情，针对实际问题，提出对策措施，使干部真正静下心来办教育，教师能真正脚踏实地教书育人。学校党支部组织开展了关爱、探望老党员活动。通过活动加强了同事间、师生间、家校间的关系沟通。 二、德育工作凸显特色 1、在重阳节到来之际，我们学校组织学生到后山敬老院看望孤寡老人，为孤寡老人送去蔬菜及小

40、礼物，我们学校的学生还为孤寡老人打扫院子。 2、我校应发关于组织收看“中小学生感恩教育”专题讲座的通知，各班学生认真收看专题讲座并写了心得体会。 3、我校开展“反邪知识进家庭”宣传教育活动，每班召开主题班会，全校师生都参加“反对邪教崇尚科学”的签名活动。 4、我校始终把法制渗透贯穿于整个教育教学工作中，要求每个科目都有法制渗透点，而且学校还不定期的进行检查。另外，我校还开展法制演讲比赛，通过层层选拔，再推老师到教科局参加比赛。 三、教学工作： （一）加强教学常规管理。 1、抓好日查周结月考核工作。每天坚持语文、数学、英语学科备课日查，每周对教学常规进行小结向学校汇报。同时在日常的工作中采取不定

41、期抽查相方式和专项抽查相结合（如学科渗透法制教育），检查中加强指导（特别是新教师的指导）。按照我校“教学六认真考核细则”每月对每位教师教学进行全面检查并量化考核公示，考核结果与教师评优推先、职称评聘和绩效考核等挂钩。 2、加大对教师常态课的跟踪。不定期对教师的常态课堂实行推门听课，并当堂查常规，使得教师的教学自觉性大大提高，增强了教师工作紧迫感，促使教师常态课堂水平得以提高。 3、加大课堂的巡查力度。本学期除安排专人跟堂查堂外，还对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 （二）做好教学质量提高跟踪监测。 1、根据开学初制定我校学月检测方案，及时召开教师

42、研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。 2、本学期数学、语文、英语、科学学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行月评估，每月进行一次，并做好质量分析。期末对考查科目进行考查检测，并要求科任教师做好成绩分析，学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。强化了考风、营造良好学风，逐步提高了教学质量。 3、强化毕业班工作。10月撤并校后召开了毕业班任课教师会、学生和家长会，

43、全面部署和落实毕业班工作。 （三）强化校本研修。 1、确立周 二、周 三、周四分别为语文、数学、综合组校本教研活动日，各组针对实际开展不同主题的教学研讨活动（语文教研组开展教研活动10次，数学教研组开展教研活动10次，综合教研组开展教研活动8次），语文、数学和综合组均开展集体备课，每次活动做到有计划、有目的、有主题、有实效、有考勤跟踪、有领导参与，确保了教研工作的有效性。 2、本学期开展的大型教研活动有语文组赛课比赛、数学教师技能大赛和教研联盟小学第六片区小学品德与社会优质课评选及评选活动。在片区联盟开展的数学技能大赛和英语、品德、美术、信息技术公开课比赛中，我校除信息技术外均获得一等奖并代表

44、片区教研联盟参加仁怀市比赛均获二等奖。通过各种形式的教研活动，本学期，我校涌现出一批年轻、优秀的教师，对全校教师起到了很好的示范作用，同时激发了我校教师自我提高、自我研修的积极性。 3、完成了省级课题的申报，做好市级课题小学语文教学中学生学习心理及认知规律的研究的研究结题工作和新课题的申报工作。 4、“走出去，请进来”活动和校本培训。9月25日聘请深圳意培教育集团专家讲师张自学老师的精彩讲学，对教师的专业成长、教师思想、学生教育和家庭教育等方面存在的问题进行剖析，并用先进教育思想和心理知识对老师们进行了疏导，让老师们从中受益匪浅。11月8日还聘请中枢二小喻岚老师就品德课相关知识在我校阶梯教室进

45、行精彩的讲座。2021年11月29日和中枢一小开展了两校联谊18周年活动。学校中层领导、骨干教师、新分教师、优秀学生代表共计21人分流到中枢一小各岗位、各班进行全天的跟岗学习。校本培训紧紧围绕“一德四新”（即师德、新课程、新理念、新方法、新知识）开展校本培训，每月由学段组集中培训一次，其余时间进行分散培训和自主学习。本学期，我校先后安排了30多人次的外出参加了贵阳、遵义、以及本市组织的各种培训学习活动。参加“国培”的十多位教师全部合格。 5、做好“老带新，能带新”工作。针对我校本期新教师多（9人），是一支比例较大的新力量，召开了新教师专题会，对新教师进行培训，举行“师徒结对”仪式，对师徒每周每

46、月活动分别提出要求，不光引领课堂，还要知道备课、批改和班级管理等工作，充分发挥了学科带头人和骨干教师的引领作用。校长和分管教学副校长也亲自带头深入课堂指导新教师。 6、教师积极撰写论文，获奖率较高。在各级各类论文评比中，我校取得了可喜的成绩（在贵州省2021年教科研论文评选中我校甘霖老师获一等奖，林聃、梅世栋老师获二等奖，徐妮、余天才、龚群、代江彩、汪雯雯、穆贵桥老师获三等奖；在仁怀市学科渗透反制教育论文评选中我校项美老师获一等奖，杨小叶老师获二等奖，龚群、代江彩和李莎莎老师获三等奖；在仁怀市2021年小学教育教学论文评选活动中，我校的徐妮、项美老师荣获一等奖；余天才、龙登芹、赵文静、梅世栋、熊刚丽老师荣获二等奖；龚群、代江彩、彭磊、韩珊老师荣获三等奖）。 （四）开展丰富多彩的教学活动。 1、开展推普周系列活动（国旗下讲话、黑板报、标语宣传、经典诵读、啄木鸟纠错行动等） 2、开展了低段学生写字比赛，以此培养低年级学