新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案.doc

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1、新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案1120各数的写法目标 1.使学生初步认识十位和个位; 认识计数器，并能正确地书写1120各数。2.培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3、养学生良好的书写习惯。重点 11mdash;mdash;20各数的认识和组成。教学难点 11mdash;mdash;20各数的认识和组成。教学准备 小棒若干根、计数器，投影仪(片)，学生准备自制数位筒、小棒和数字卡片。课前预习教学过程 使 用 者 再创 及 反 思教 学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动一、二、复习准备1.拍手数数。从1数到20，从20数

2、到1。2.数一数下面的小棒有多少根(1)一根一根数下去。(2)先把10根圈起来，再看有几根。3.下面每堆小棒有几个十几个一4.导入。同学们，我们已学会数1120各数，并知道1个十和几个一合起来就是十几，我们不仅要学会数数，读数而且还要学会写数板书课题：1120各数的写法。讲授新课1.动手操作，初步感知数位。学生拿出自制的数位筒，让学生往右边的筒里放小棒，边放边数： 1根、2根9根，再放1根是几根教师：把10根小棒捆成一捆，在左边的筒里放1根小棒来表示这10根。教师：在右边筒里再放4根小棒，谁能告诉老师现在表示一共有多少根小棒右边的4根表示什么(4个一。)我们把4所在的位置叫做个位。左边的1根表示什么(1个十。)我们把1所在的位置叫做十位。在数位筒上写个位、十位。那么14该怎么写呢我们可以借助计数器来写数。2.利用计数器写数。学生数数练习。师生共同探究学习数位。教学过程 使 用 者 再创 及 反 思教 学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动53