中班数学活动整理游戏区教案反思.doc

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2、具分类放好。2.与幼儿讨论怎样把玩具分类，例如：按颜色分类；按类别分类；按玩法分类。3.与幼儿达成共识后，老师协助在篮子外贴上标志或指示语，如洋娃娃或红色的玩具等。4.幼儿自愿组合分成几组，分别负责整理不同类别的玩具，请幼儿分工合作把玩具分类放好。5.玩具分类整理后，老师带领幼儿一起检查各个篮子，看玩具分类是否正确，表扬幼儿将游戏区整理得非常干净整齐，并谢谢幼儿的帮助。活动评价能把游戏区的玩具分类放好。能与同伴合作整理游戏区。活动反思数学是与生活紧密联系的，幼儿通过数学的学习可以去解决日常生活和游戏中的一些简单问题，同时它又具有逻辑性和严谨性，我们要注重幼儿动手动脑能力的培养，手脑结合，才能让他们更易理解和接受。2