幼儿教育笔记《我要当妈妈》.doc

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1、幼儿教育笔记我要当妈妈教育笔记：我要当妈妈孩子们最开心的是区域活动了，区域时间一到，孩子们都选择了自己的小伙伴一起进入区域开始游戏了。萱萱、轩轩和菲菲高高兴兴的来到了娃娃家，可是不一会儿，却传来了争吵的声音，我要当妈妈，我才不想当爸爸呢，我赶紧来到了娃娃家看看怎么回事，经过询问，原来是轩轩和萱萱都争着当妈妈，而菲菲小朋友准备好了要当宝宝，在旁边睁着大眼睛看着这两位小朋友。我想了解为什么这两个孩子不想当爸爸呢于是我蹲下来问萱萱和轩轩：你们为什么都要当妈妈呢我知道萱萱平时是个比较有想法的，轩轩抢先回答：因为我最喜欢妈妈，我觉得当妈妈好玩。这时候萱萱说：我也喜欢当妈妈.两个人撅着嘴巴谁也不肯让谁，游

2、戏陷入了僵局。我们有时经常会问孩子最喜欢家里的谁大部分孩子都回答的是妈妈。相比之下，爸爸在孩子们的心中分量比妈妈要稍逊色一些。可能平时爸爸陪孩子的时间少一点。策略调整：家里有些什么人呢轩轩说：有爸爸和妈妈。我接着说：对啦!我们一家人在一起才开心啊，轩轩像个小大人一样赞同的点点头说：我也觉得。我接着说：在我们的家里，每一个人都很重要，今天娃娃家的宝宝们也是一家人，小朋友们要当好每一个角色，我们来试试当不同的角色好不好。轩轩很大方的说：这回我来当爸爸好了。萱萱这时也不好意思地低下头说：那我下次当爸爸。三个小伙伴又在娃娃家热火的忙开了。分析反思：我觉得在日常的生活学习中，要多进行一些感恩父母、长辈类的情感活动，知道家里的成员都是很重要的。孩子在游戏中出现问题，教师要及时以引导,用建议的方式让两位孩子协商和分配谁当妈妈，虽然孩子刚开始还是有点不高兴，但能很快投入到游戏中，,当孩子得到自己喜欢的角色时，要给孩子提出游戏的要求，同时对谦让的小朋友进行表扬。活动结束后通过讨论交流、评价的方式，让孩子发现问题，商量解决问题的方法。2