家庭教育-语言魅力：一言九鼎.docx

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1、第十四课一一语言的魅力一言九鼎教师用书老师：小朋友们你们好，我就是英俊潇洒、帅气逼人、无人能敌的小 帅虎，欢迎大家再次来到我的课堂，欢迎欢迎，热烈欢迎（老 师带动同学们鼓掌欢呼）同学：欢迎欢迎，热烈欢迎。老师：上节课上课之前我们感受到了来自队友的鼓励，今天我们来锻 炼一个同样的，大家自己找一个伙伴，然后双方面对面站好, 认真地观察两分钟，从头到脚认真观察。抓紧时间。同学：O O O O O O老师：大家赶快要认真地观察哦，一会老师喊停的时候每个同学要表 扬你刚才观察的这个同学，例如：小红今天非常的漂亮，穿着 一条公主裙，让我有一种置身于童话世界的感觉，再加上她那 一双水汪汪的大眼睛让人觉得非常

2、的有气质。大家明白了吗？ 学会善于发现身边人身上的优点，通过你们的语言我会评选出 观察最仔细的小朋友，担任今天的课程重要角色。大家都在 吗？同学：全部都在！老师：大家准备好了吗？同学：时刻准备着！老师：好，开始！大家一定要认真地观察，我们要从小训练出一双善 于发现美的眼睛，这样我们的生活才会处处充满了阳光。（此过程可以拍摄视频）老师：我们的最正确观察员已经出现了，就是茜茜小朋友，现在我要任 命你为我们本节课的课程纪律监督员，大家掌声鼓励。同学：棒棒，你真棒！老师：大家有没有听过这样一句话叫“君子一言，驷马难追”大家知 道是什么意思吗？同学：不知道。老师：这个的意思就是“真君子一句话说出了口，就

3、是套上四匹马车 也拉不会来”。告诉我们要老实守信，说话算话。大家明白了 吗？ 一起重复一遍。同学：明白。真君子一句话说出了 口，就是套上四匹马车也拉不会来”。 告诉我们要老实守信，说话算话。老师：非常棒，那么现在，我们要听故事了，你们想不想关着灯听啊？同学：想。O O O O老师：好的，那有请我们的纪律监督员帮我们关上灯，我们的故事马 上开始。大家准备好了吗？同学：时刻准备着！老师：好的，请大家认真地听，听完之后老师要提问的哦。（开始播 放对应的音频）大家听懂了吗？听明白了吗？同学：听懂了没有老师：恩，还是有很多的小朋友们非常的认真，来送你们太一朵小红花（老师做出相应的动作）。来，我们再来一遍

4、，大家认真地 听哦，打起精神哦，我们再听一遍，好不好。同学：好（老师继续放音频文件）老师：现在都听懂了吗？同学：听懂了老师：好的，现在大家要准备好了，我要提问喽。同学：好的老师：第一个问题来啦，在刚刚的这个故事里一共出现了几个重要人 物？同学：3个、平原君、楚王、毛遂。老师：非常好，说明大家听得很仔细，三个人，谁能够给我大概的叙 述一遍故事讲了什么样的内容呢？同学：我我我。老师：好的，那么我看看谁坐的最好，我就给谁这个机会。哇咱们班 的小朋友都坐的这么好，那么我们一个一个来，说的最好的宝 贝我就给他10个积分。来，小安同学先来。同学：。（同学们依次表达，可拍视频）老师：那么第二个问题，你觉得主

5、人公毛遂是一个怎样的人呢？同学：老师：恩，毛遂是一名非常勇敢而且非常机制的人。当自己的国家遇 到危险他愿意挺身而出，并且在和楚国谈判时表现出了自己的 高情商，通过语言技巧解决了遇到的困难。大家想不想做一名高情商的小宝贝呢?同学：想！老师：那大家就要认真的学习情商口才，我们遇到困难时我们要学会 用我们的情商来解决困难，不能够鲁莽。好啦，还有最后一个 问题，这个故事告诉我们那些道理呢？同 ： O O O O O O老师：对了，大家说的都不错，那么我们总结一下就是，1、我要想 发表对某件事情的言论与建议时，在说话之前我们要做好充足 的准备，总结重点，概括要点，切忌拖拉，没有中心。一语道 破更能凸显语

6、言精髓。2、现在更多的时候我们也用一言九鼎 来形容老实守信，我们说出去的话就一定要做到。来，我们一起重复一遍。同学：。（齐读）老师：好的，那么我想问问大家，在生活当中你们有没有遇到这种情 况呢，明明容许了你什么事情，但是最后却没有履行诺言的，有没有 这种情况发生？同学：有。老师：具体是什么原因呢？能不能说出来大家一起讨论一下？谁来？ 好，小花同学上台来提供。同学：O O O O O O老师：那你觉得你的朋友做的对不对呢？哪里做得不对？你觉得他 应该怎么样？同学：o o o o o o老师：非常好！还有谁要来给我们提供一下身边的故事呢？同学：我我我。老师：好那么有请小华同学提供身边的故事。（此环

7、节可以尽量考虑 到每一个孩子。）同 ： o o o O O O老师：这样的事情不光是你们遇到了，我也遇到了一件类似的事情， 但是情节比你们刚才说的还要恶劣。这件事情也一直困扰着我, 让我没有办面对我的一位朋友，正好今天借此机会，我把这件 事情也和你们聊一聊，也希望大家能够给我想想方法，事情是 这样的。（ppt中的虎宝贝谈身边事的故事）故事就是这 样的，大家能不能帮帮我，我应该怎么做呢？我不想失去这位 朋友。同： o o o o O O老师：我履行我的诺言把芭比娃娃给她寄过去，但是我一开始把这件 事情忘了，还让她在门口白白等了好多天，我觉得只给他寄一 个芭比娃娃我的内心过意不去，有什么可以弥补的

8、呢？同 : o o o O O老师：哎，对啊，我怎么没有想到，我应该写一个抱歉信，和礼物一 起寄过去，表达我的歉意。这样子的话也会让我的朋友觉得我 很真诚。哎呀，你们太棒了，我怎么没有想到，我一直都在向 该怎么办，今天你们算是帮了我大忙了。谢谢你们啦！ 同学：不客气老师。老师：心情一下好多了，好的，我们继续回到我们的课堂，提取关键 字！请看大屏幕！充满自信 准备充足 说服力强老实守信 说到做到，来，老师读一边大家读三遍，然后我们加 上我们的节奏。明白了吗？同学：明白。（加上节奏后一起来齐读）老师：好的，真棒，大家都掌握了今天所学习的内容了吗？ 同学：掌握了。老师：哇，你们太棒了，在下课之前让我请你们喝一瓶汽水，一是为 了表扬聪明的你们，二是为了向大家表示感谢，来。集体：请你喝一瓶汽水，咕噜咕噜咕噜咕噜。老师：来吧宝贝们，我们一起把今天学习的三个道理一起再来温习一 遍，大家准备好了吗？同学：O O O O O O老师：声音太小了我听不见。同学：时刻准备着！ 1OOOOOO 2 0 0 0 0 0 0老师：你们真棒！回家要记得复习功课，记得拍视频回课哦，你们知 道回课你们可以获得很多的积分，下节课，会客的小朋友我要 奖励10个积分。好啦，小朋友们，今天的课程到此结束，大 家辛苦了，再见！同学：老师辛苦了，老师再见！