国旗下的讲话《养文明习惯 做文明学生》.docx

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1、旗下的讲话养文明习惯做文明学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的 一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸 烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家 回答：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游 客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说： 不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安 门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平 方米的天安门广场上竟有60万块口香

2、糖残渣，有的地方不 到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑 痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例说明，文明的一切都是由细节构成的， 通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离， 因此我们每个同学都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们的身边，在一局部同学的身上，还是 有着一些不文明的行为。例如，我们的学校内、楼梯上总 能见到与我们美丽的学校极不和谐的垃圾，甚至有的同学 认为，反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；再如局部学 生在教室走廊上起哄打闹，走路推推操操，随意撞坏门窗； 再如学校内局部同学之间相互讲脏话、粗话，还有个别同 学故意损坏学校课桌

3、椅等公共财物我们很多同学把文化知识的学习放在首位却忽略了社 会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从实质上表达一个人 的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学 习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的 行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的 学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习 环境就是良好的、有序的。假如我们不在此时，抓好自身 的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识, 于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后 成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成 为一个身心和谐开展的人。文明就是我们素质的前沿，拥 有文明，那我们就拥

4、有了世界上最为珍贵的精神财富。文明是一个人品德的外在表现。它可以表现出一个人 的知识修养，它可以增进人与人之间的友谊。那么，作为 中学生怎样才能做到文明有礼呢？其实，文明并不是一定要 有轰轰烈烈的举动。文明是从校园里点点滴滴中表达出来 的。早上起来，你经过走廊时，弯腰捡起一块垃圾就是文 明。穿着整洁的服装是文明，在你身上洋溢着篷勃向上的 风采是文明，你关切地伸手去扶摔倒的同学是文明，你不 小心碰到别人时，真心地说“对 不起”是文明，别人帮助 了你之后，你真诚的说“谢谢”是文明，升旗仪式中你最 为庄严的注目礼是文明。课堂上认真听讲，积极举手回答 问题是文明，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔果 皮纸屑是文明，上下楼梯靠右行是文明，对长辈的主动问 好是文明。保护花草树木是文明，保护清洁讲卫生是文明， 服从老师管理和接受班干部的批评劝阻也是文明。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下 一个习惯，便收获一种品格。千万不要把文明行为习惯看 作小事，每个人的举手投足之间都传送着丰富的文明信息, 让我们从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起， 养成良好的文明习惯，做文明的中学生。阳春三月，校园 里春意浓浓、生机勃勃，希望我们每一个人都做一朵文明 之花，开在美丽的校园里，开在老师同学的心中。谢谢大 家。