山东省实验中学2016届高三物理第二次诊断性考试试题.doc

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1、山东省实验中学2013级高三第二次诊断性考试物理试题2015.11说明：试题分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为第I页至第4页，第II卷为第5页至第8页。试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间90分钟。第I卷（共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分。第18小题，只有一个选项符合要求，第912小题有多面符合要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。）1.下列说法与物理史实相符的是A.胡克发现一切物体都具有惯性B.笛卡尔对牛顿第一定律的发现也做了贡献C.开普勒发现太阳对行星有吸引力，且这个吸引力

2、与太阳和行星间距离平方成反比D.万有引力常量是牛顿用扭秆测量出来的2.如图所示，轻弹簧两端分别固定质量为的小球，通过两根细线将小球吊在水平天花板上.已知两球均处于静止状态，两细线与水平方向的夹角均为，弹簧轴线沿水平方向，以下说法正确的是A.a球所受细线的拉力大小为B.a、b两球所受细线的拉力大小不一定相等C.b球所受弹簧的弹力的大小为D. a、b两球的质量大小关系一定满足3.从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I、II的速度时间图象如图所示.在0t2时间内，下列说法中正确的是A. t2时刻两物体相遇B.在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C.I、II两个物体的平均速度大小都是D.I物

3、体所受的合外力不断增大，II物体所受的合外力不断减小4.如图所示，用钢筋弯成的支架，水平虚线MN的上端是半圆形，MN的下端笔直竖立。一不可伸长的轻绳通过动滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从最高点B处沿支架缓慢地向C点靠近（C点与A点等高）.则绳中拉力A.先变大后不变B.先不变后变大C.先不变后变小D.保持不变5.如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态。则A.水平面对斜面体没有摩擦力作用B.水平面对斜面体有向左的摩擦力作用C

4、.斜面体对水平面的压力等于D.斜面体对水平面的压力小于 6.如图所示，斜轨道与半径为R的半圆轨道平滑连接，点A与半圆轨道最高点C等高，B为轨道的最低点（滑块经B点无机械能损失）.现让小滑块（可视为质点）从A点开始以速度沿斜面向下运动，不计一切摩擦，关于滑块运动情况的分析，正确的是A.若=0，小滑块恰能通过C点，且离开C点后做自由落体运动B.若，小滑块能通过C点，且离开C点后做平抛运动C.若，小滑块恰能到达C点，且离开C点后做自由落体运动D.若，小滑块恰能到达C点，且离开C点后做平抛运动7.如图所示，50个大小相同、质量均为m的小物块，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上运动.已知斜面足

5、够长，倾角为30，各物块与斜面的动摩擦因数相同，重力加速度为g，则第3个小物块对第2个小物块的作用力大小为A.B. C. D.因为动摩擦因数未知，所以不能确定 8.如图所示，一个箱子内放置质量为m的物体，现让箱子以初速度为零从足够高的高空释放，已知箱子所受的空气阻力与箱子下落速度成正比，则在箱子下落过程中，下列说法正确的是A.开始的一段时间内箱内物体处于超重状态B.箱内物体经历了先失重后超重的状态C.箱内物体对箱子底部的压力逐渐减小D.箱子接近地面时，箱内物体所受的策略与箱子底部对物体的支持力是一对平衡力9.如图所示，A是静止在赤道上的物体，随地球自转而做匀速圆周运动；B、C是同一平面内两颗人

6、造卫星，B位于离地高等于地球半径的圆形轨道上，C是地球同步卫星.已知第一宇宙速度为，物体A和卫星B、C的线速度大小分别为，周期大小分别为TA、TB、TC，则下列关系正确的是A. B. C. TATBTCD. TA=TCTB10.如图，AB为竖直面内半圆的水平直径。从A点水平抛出两个小球，小球1的抛出速度为、小球2的抛出速度为.小球1落在C点、小球2落在D点，C,D两点距水平直径分别为圆半径的0.8倍和1倍.小球1的飞行时间为，小球2的飞行时间为.则A. B. C. D. 11.一物体在以为直角坐标系的平面上运动，其运动规律为（式中的物理量单位均为国际单位）.关于物体的运动，下列说法正确的是A.

7、物体在轴方向上做匀减速直线运动B.物体在y轴方向上做匀加速直线运动C.物体运动的轨迹是一条直线D.物体运动的轨迹是一条曲线12.如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37.现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8.下列判断正确的是A.物块A先到达传送带底端B.物块A、B同时到达传送带底端C.传送带对物块A、B的摩擦力都沿传送带向上D.物块A下滑过程中相对传送带的路程小于物块B下滑过程中相对传送带的路程 第II

8、卷（非选择题，共52分）二、实验题（本题共两小题，共14分）13.（6分）小杨在学完力的合成与分解后，想自己做实验来验证力的平行四边形定则.他找来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验.A.在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧测力计的弹力大小和方向；B.在一个弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时刻弹簧测力计的示数F；C.将一根长约30cm的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数，如图甲所示；D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的示意图，如图乙所示，根据力的平行四边形

9、定则可求出这两个力的合力.（1）在步骤C中，弹簧测力计的示数为_N.（2）在步骤D中，合力_N.（3）若_，就可以验证力的平行四边形定则.14.（8分）为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置.请回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是_；A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 （2）在实验中，有同学得到一条打

10、点的纸带，取打点清晰部分做如下标记.如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为a=_m/s2：（结果保留3位有效数字）（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条，如图所示.其中图线_（选填“”或“”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量m=_kg.三、计算题（本题3小题，共38分。解答应写出必要文字说明、主要方程式，只写出最后结果不得分）15.（10分）货车A正在公路上以20m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶司机注意力不集中，当司机发现正

11、前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有75m.（1）若此时B车立即以2m/s2的加速度启动，通过计算判断：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞.求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间.（2）若A车司机发现B车，立即刹车（不计反应时间）做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2（两车均视为质点）.为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动（不计反应时间），问：B车加速度至少多大才能避免事故.（假设两车始终在同一条直线上运动）16.（13分）一实验室中传送带装置如右图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角为，AB和BC在B点通

12、过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转.已知工作与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2.现将一个工件（可以看作质点）无初速度地放在A点，求：（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件沿传送带上升的最大位移；（3）工件运动了18s时的速度大小.17.（15分）如图所示，质量为的小滑块，从光滑、固定的1/4圆弧轨道的最高点A由静止滑下，经最低点B后滑到位于水平面的木板上.已知木板质量M=2kg，其上表面与圆弧轨道相切于B点.且长度足够长.整个过程中木板的图像如图所示，g取10m/s2.求：（1）滑块经过B点时对圆弧轨道的压力；（2）滑块与木板之间的动摩

13、擦因数；（3）滑块在木板上滑过的距离.山东省实验中学2013级高三第二次诊断性考试物理试题答案 201511一、选择题（共48分）1B2D 3.B 4.A5D 6D 7 B8.D9BD 10AC 11BC 12BCD二、实验题（共14分）13（6分） (1)3.00(2)5.20(一定范围内也给分)(3)F近似在竖直方向，且数值与F近似相等（没有说明竖直方向，扣1分） （每空2分）14（8分） (1)C(2)1.93(3) 0.5 （每空2分）三、计算题（共38分）15.(10分）解（1）当两车速度相等时，AB两车到达同一个位置，设经过的时间为t则:vA=vB 对B车 vB=aAt 联立可得：

14、t=10sA车的位移xA=vAt=200m B车的位移xB=a t2/2=100m 又xB+x0=175mxA 所以会撞上 . 2分设经过时间t相撞，有：vAt=x0+a t2/2 . 1分代入数据解得：t1=5s，t2=15s（舍去） . 1分注：其他做法，只要正确同样给分（2）设B车的加速度为aB，B车运动经过时间t，两车相遇时，两车速度相等，则vA=v0-aAt. 1分 vB=aBt. 1分 且 vA=vB 在时间t内A车的位移xA=v0t-aA t2/2 . 1分 B车的位移xB=aBt2/ . 1分又xB+x0=xA . 1分 联立可得aB=2/3m/s2（=0.67m/s2 ） .

15、 1分16(13分）解： (1)工件刚放在水平传送带上的加速度为a1由牛顿第二定律得mgma1 解得a1g5 m/s2.1经t1时间与传送带的速度相同，则t10.8 s .1 前进的位移为x1a1t121.6 m .1此后工件将与传送带一起匀速运动至B点，用时 t21.1 s .1.所以工件第一次到达B点所用的时间tt1t21.9 s. 1(2)设工件上升的最大位移为s . 2 . 1 解得s4m. 1(3)工件沿传送带向上运动的时间为.1此后工件将在传送带上做往复运动，其周期为T，T2t12t35.6 s . 工件从开始运动到第一次返回传送带的水平部分，且速度变为零所需时间t0t+4.86.

16、7 s 而18 st02T+0.1s 这说明经18 s工件应由静止加速0.1s.2vtat=0.5m/s.117.（15分） 解：（）从到由动能定理得 错误！未找到引用源。1在点，由牛顿第二定律得 错误！未找到引用源。 .1 解的N=30N.1由牛顿第三定律得滑块对轨道的压力是30 N，方向竖直向下.1(2)由v-t图像知，在0-1s内，木板的加速度是a1=1m/s2 。1在1-2s内，滑块与木板共同减速的加速度大小a2=1m/s2。1在1-2s内，对滑块和木板 1（M+m）g=（M+m）a2。1在0-1s内，对木板 2mg-1（M+m）g=Ma1。1解得1=0.1，2=0.52(3)滑块在木板上滑动的过程中，对滑块2mg=ma1 v1=v-at11木板的位移x1=错误！未找到引用源。1 滑块的位移x2=错误！未找到引用源。1解得滑块在木板上滑动的距离x=x2-x1=3m19