106 3.5-4岁儿童素质发展水平评价标准（2）.docx
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3.5-4岁儿童素质开展水平评价标准（2）填写说明：请在完全达标、基本达标、局部达标处填写权重值，单项得分为每项分值乘以权重数，领域得分为该领域内各单项 得分数之和。领 域评价内容分值完全 达标10.9基本 达标 0.80.7局部 达标 0.60.5评价方法单项得分领域得分备注艺 术 18 分1.喜欢唱歌，初步理解歌曲内容和情感，能用自 然的声音完整地唱歌。3自然观察 情景观察2.喜欢跳舞，会按音乐的节奏和内容做简单的舞 蹈动作，如小碎步、小跑步等。33.能随熟悉的歌曲或乐曲打节奏。34.在教师引导下，乐意观察周围环境和艺术作品 中的色彩和线条，并用语言和动作表达自己的 感受。35.喜欢回国，绘画姿势正确，会用点、线、颜色 大胆表现熟悉物体的简单形象。36.爱惜手工材料，能用搓、团、压等方法表现物 体明显的外形特征。3总分100注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在 专业人士指导下开展，防止随意给幼儿贴标签。
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- 106 3.5-4岁儿童素质发展水平评价标准2 3.5 儿童 素质 发展 水平 评价 标准
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