青岛版信息技术小学五年级下册 第7课 神奇的H5教学设计doc.docx

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1、7.神奇的H5教材分析教学 目标教学重难点神奇的H5是青岛版信息技术第二单元H5- “秀”出你的精彩第一课, 这款软件学生之前是完全陌生的,我也没用过,不过它是WPS旗下的一款软件, 应该和WPS文字、WPS演示文稿有许多相通之处，学起来应该有基础。这一课 主要让学生初步认识WPSH5软件，会多种方式登录与退出，认识它的工作界面 -页面窗格、模板样式区、编辑区、预览/发布等，能在工作界面进行简单的创 作。为下节课学习制作邀请函打好基础。1 .初步认识WPSH5软件，学会H5启动和登录的方法。2 .熟练说出H5的工作界面的各局部名称。3 .学会H5的保存与退出的方法。重点：熟练说出H5的工作界面

2、的各局部名称。难点：学会H5的保存与退出的方法。教学准备安装WPSH5软件的计算机、教学课件、导学案（评价表）教学环节学习活动评价任务及标准1.谈话导入：同学们听说过贺卡吗？你自己制作过吗？（学生发言）我们一起看看这些贺卡，你认为怎么样呢？二次设计学生谈自己的观点。同学们都很喜欢这些贺卡，你想不想自第1页共7页己也制作这么精美有寓意的卡片呢？（学 生回应）你能猜出这些卡片用什么软件制 作的吗？老师告诉你：用的是H5软件。今 天我们一起开启第三单元的学习：H5-“秀” 出你的精彩。2.马上就是萌芽的生日了，大家想不想 看看萌芽的生日愿望？生：想3.播放幻灯片萌芽与阿尔法的对话：阿尔法，我想制作

3、一个邀请函.请大家来你可以用H5设计一个炫 酷的邀请函。阿尔法也提到了 H5,同学们想帮助萌芽 完成制作邀请函的愿望吗？学生发言我们开始学习第一课，认识H5吧。揭示板书课题：7.神奇的H5课件出示学习目标。评价任务：1 .请在桌面上找找H5 的图标，并尝试翻开 它。评价标准：2 .自己自主探究完 成得3颗星： 3 .和同学交流合作 完成得2颗星： 4 .师生讲解演示后 能完成得1颗星：1 .认识H5二、自主 合作，探 究新知我们要想帮助萌芽制作邀请函，先让我 们了解一下阿尔法提到的“H5”软件，请 同学们利用课本和搜索引擎自主探究：什 么是H5?并做交流提供。（教师巡视，和 学生并进行交流指导

4、。）（课件呈现自主 探究任务。）2 .学生提供自主探究的成果。（课件呈现H5定义：是指第五代“超文 本标记语言”，也指用H5语言制作出的作 品。）第2页共7页3.生活中你还见过用H5制作的作品吗？ 你可以上网搜一搜。【从生活中实例出发，让学生感受到信 息技术与生活的紧密联系。】(课件出示一些H5的小作品)老师小结：同学们已经知道了什么是H5, 大体感知H5作品集合了很多文定、童乐、 图片、动画等素材,能制作邀请函、节日 贺卡、小游戏等。有好多同学都急着也想 制作出自己心仪的作品，下面我们去翻开 这个软件。任务一：启动并登录WPSH5注：在操作过程中，遇到问题可以求助 “学习小助手，也可以问同小

5、组的同学 或老师。学生活动：参考导学案自主探究。师巡视，及时发现优秀的操作案例。学生演示方法。小结：启动WPSH5有两种方法双击桌面上的“WPSH5”快捷方式单击“开始”菜单中WPSH5指导学生参照评价标准自评。任务二：登录H5(1)想要制作自己的H5作品首先要进 行登录，组内合作探究登录H5有哪些方 法？学生通过仔细观察H5的登录页面，联系 平时生活中认识的各种软件，小组合作先 用一种方法进行登录H5账号，再探索还有评价任务：用不同方法登录H5评价标准：1 .自己自主探究完成得3颗星： 2 .和同学交流合作 完成得2颗星： 3 .师生讲解演示后 能完成得1颗星：4评价任务：创立空白相册，选择

6、第3页共7页哪些方式可以登录H5。学生活动：自学学案或互学完成登录,组长指导组员。老师巡视指导。（2）学生分组展示登录H5账号的方法。（3）教师总结登录H5的方法，单击、当然刚才有同学提供用微信、QQ、新浪 登录。方法是这样的：“他大CmJ画册方向，指出界面 各局部名称及作用。 评价标准：1 .自己自主探究完 成得3颗星： 2 .和同学交流合作 完成得2颗星： 3 .师生讲解演示后 能完成得1颗星：4蔓录WPS .您将可以文档同步文档同京? WS注学人0sHe .手：6同一也文档平安海京村资源睛玛k. 0士阳疣野老师小结：大家都表现很好！完成各种 方式登录，下面进行摘星环节。学生自评：真实评价

7、自己学习情况。任务三：认识H5工作界面（1）登录成功后，自行探索“H5模板” 和“我的画册”里面都有些什么内容，可 以点开你感兴趣的内容浏览。学生回答：场景、节假日、行业、风格 等。我看到同学们点开浏览一些模板时，发 出“哇”的声音，确实吸引人，这些都是 上传的优秀作品，都是作者辛苦的结晶，第4页共7页我们要珍惜他们的劳动成果。有的作者加 了权限或需要付费什么的，我们一定给予 理解，尊重它的合法权益。这也是良好的 道德行为。(2)如何进入WPSH5的工作界面呢？小组合作探索。单击“创立空白画册”， 选择画册方向，就可以进入H5工作界面。(3)同桌一起认识H5的工作界面，互 相指一指每个区域并说一说它们的名称。一页面窗格I、Y.莱单栏 预览/发布按钮模板样式区、 H5作品的保存与退出第7页共7页