【初中语文】中考语文基础知识背诵记忆技巧.docx

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1、初中语文考试答题技巧总结基础知识题：信语感，多比拟初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原那么 是信语感，多比拟。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其 次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错 误。文言文阅读：联系课文，联系上下文初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用 的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，初中语文文言文一般中考察的是人物

2、传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据 文章的上下文来推测词语的意义和用法。2中考语文阅读答题技巧某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不 会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上后下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、 小说）段意的概括归纳1 .记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人 +事。2 .说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对 象+说明内容（特点）3 .

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明 了（论证了）+论点初中是语文打基础的阶段。而语文知识较多又比拟零散，需要长时间的积累。我们可以利 用一些记忆技巧来加快、加深语文知识的记忆。来看看初中语文知识记忆六大法宝。一、联奏记忆法这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用联奏记 忆法来记忆作家作品方面的文学史知识，往往可以收到很好的效果。我们看这样的串台 词：有一天，莫泊桑拾到一串项链，巴尔扎克认为是守财奴的，都德说是自己在突 出柏林之围时丧失的，果戈里说是泼留希金的，契诃夫那么认定是装在套子里的人 的。最后，大家去请高尔基裁决，高

4、尔基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用 这东西的，所以，真正的失主是母亲。这样一编排，就把高中课本中的大局部外国小说名 及其作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中 不知不觉就牢记了下来。二、以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取记 住少数，推知多数的学习方法。这就是以少记多法。例如，、红与二偏旁容易混淆。 查一下现代汉语词典，二旁汉字约有120个；、如旁汉字只有廷、建、延3个，宝 盖头（）汉字有80多个，秃盖头（厂）的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一 组，同学们一看便知。二、ISI面记忆

5、法背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将 作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读李白的望庐山瀑布时，可以根据诗意幻想出如下 画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而 下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相 当深刻地记住了这首诗。四、口诀助记法诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。口诀助记法就是把学习的内容编成 口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法，应注意如下三点：函口诀的内容，一般应是重要 的、有规律性的或能明确理成条文型的；雒编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量

6、把 它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础；已概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、 易记、琅琅上口。 五、抓头助记法抓头助记法是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头 一句中的头一个字，以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要 时，可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗，更可以把每 一句的头一个字依次集中起来，加以背出。这样，到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居 易暮江吟一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月

7、似弓。 在背出后，再把每句的头一个字依次集中起来，即一半可露。这样无论如何也不会因某句 卡壳而影响全诗背诵。六、兴味助记法所谓兴味助记法，就是在学习或复习时，尽量利用或创造一些有趣的方法，把原来不 大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。比方可用以下方法：K编绕口令助记法。汉字结构部件中臣与，经常会纠缠不清。其实这个部件在 常用汉字中出现，只有颐、姬、熙3个。有人便把它们组编成两句绕口令： 颐和园演 蔡文姬，熙熙攘攘真拥挤。只要背出这个绕口令，不仅这三个字中的不会错写为臣；而 且其余带臣的汉字，也不会误写为了。2、编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就假设归纳成如下几句，就有助于在我们头脑 中形成清晰易记的纵向思路。西周春秋传诗经，战国散文两不同；楚辞汉赋先后现，史 记乐府汉高峰；魏晋咏史盛五言，南北民歌有双星；唐诗宋词元杂剧，小说成就数明注：双星指以吴歌、西曲为代表的南朝民歌和以敕勒歌、木兰辞为 代表的北朝民歌。以上是初中语文知识记忆六大法宝。总之，学习语文不能光靠死记硬背，我们可以利用一 些小技巧来帮助、加深我们的记忆！from sign