榜样在我身边演讲稿(三).doc
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1、榜样在我身边演讲稿 榜样在我身边演讲稿篇1榜样,可以是伟大的,也可以是平凡的 可以是一个人,也可以是多个人 我觉得,只要能给您教育,让您觉得有可学的东西的人,都可以是我们的榜样。 因为,我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质 在我以前的经历中,深深地给我以榜样力量的人,有这么几个。 首先我想从称谓这里说起,这个称谓很简单,但很尊敬,就是您这个词。那是我的一位老师,他教我们语文,他是我们学生最爱戴、最尊敬的老师,因为他的嘴边,您这个词一直挂着,他并不是简简单单的说说而已,而是真真正正的尊重身边的每一个人,无论老师,还是学生。如果他提问同学,他就会很和蔼的说:xxx同学,您的意见是什么那。或
2、者说:xxx同学,您有什么想法那。 他是我的榜样,以前是、现在是、今后也是,我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是和蔼、是谦虚、更是中华民族的文明。 身边榜样,前行力量,用心去体会,用心去思考,您会知道、明白,这并不是一句简单的口号,而是真真切切实实在在的东西。 下面,我再给大家说一个我高中时期的事。 这是一个很小的事情,但它给我的印象是异常深刻,给我的动力也是异常坚定。 在这,我想先问大家一句,如果您身边有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它带走给环境一个清新的时候,您会做吗。比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑,您在方便的时候会捡起来处理掉吗。当然,您不需要回答,想一下就
3、可以了。 我想说的是,我那位同学他就可以做到,在人来人往的校园里,他可以很自然、很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来,然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。 我曾经问过他,他为什么要捡这些垃圾,他不怕同学们用异样的眼光看他吗。 他说,看不到的就算了,看到了,还是捡一下的好,毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光,你认为他们会鄙视做好事的人吗。更何况,在这人来人往中,也没几个人会注意你在做什么,不要觉得不好意思。 后来,我就默默的加入了他们的行列,虽然做的不多,但是自己觉得可以的也就随手捡了,不过,从那以后,我再
4、也没有随手丢过垃圾,因为我知道,总有那么一些人,要为你的随意而默默付出。 身边榜样,前行力量,他也是我的榜样,教我以文明,给我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。 同学们,榜样的力量是无穷的,尤其是你身边的榜样,真真切切实实在在的例子,给您的力量将是巨大的,将是终生的。 我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然,我觉得我这辈子,从身边的榜样身上学到的最大的就是——我拥有了一颗又激情、又梦想的心——敢想、敢做、敢成功。 朋友,前方的路还长,我们要学的还很多,就让我们用心去感受,用心去发现我们身边的榜样,让我们一起在榜样的鼓舞中&md
5、ash;—愉快——前行。 榜样在我身边演讲稿篇2各位领导, 各位老师: 你们好。我是七年级办公室老师*,今天我很荣幸作为七年级的代表参加这次演讲。*中学是我的母校,*中学是我心中向往的地方,*中学是*镇老百姓眼中的最高学府。来*中学已经三个月了,*中学的阳光温暖了我,*中学的领导热情接待了我,七年级办公室的每一个老师的亲情包围了我,我想说:每一个老师都是我学习的榜样,榜样就在我身边。——这就是我今天演讲的题目。 榜样是什么。榜样是灯,照亮我前进的道路,驱走黑暗的彷徨。榜样是指南针,为我指引前进的方向,令我不再迷茫。 她像水一样低姿态,
6、高境界,以柔克刚。 她像水一样具有适应性,包容性,渗透性和原则性。 她像水一样探求自己的方向,从不满足现状,要求进步,再进步。 她是春蚕、是蜡烛、是孺子牛,她是我们学习的榜样,是我前进的动力。 她在教学上,她勤恳工作。她教学经验丰富,教学成绩突出。学生把她当朋友、当慈母、当一个令人尊敬的老师。她从教30余年,从她身上散发出来的那种成熟与稳重的气质深深吸引了我,感染着我。坦然地、微笑着真诚面对每一位家长,如果你是孩子的父母,你会为孩子有这样一位好老师而暗自庆幸。在日常生活中,她总是默默地关心、帮助办公室每一位老师,随着时间的推移,一个正气向上、和睦温馨的集体已经形成,七年级办公室是一个年轻、有朝
7、气、有凝聚力、有战斗力、蓬勃向上、积极进取的集体。 她是谁。她就是我们七年级办公室的年级组长——李*老师。 说起竞争,大家肯定想到的是一场没有硝烟的战争,想到最多的词是杀人不见血、你死我活、不择手段。但是在七年级办公室,我看到的却是另外一种竞争,它是那么温馨,令人感动。申*、宋*、高*、马*、周*、李*——这六位年轻的班主任,他们是那么的年轻,但又是那么的繁忙。他们可以为一件小事情各抒己见,争的面红耳赤,天翻地覆,之后却又一团和气。有一天申*因为大合唱排练不理想心情十分沮丧,大家看在眼里,急在心里。宋*说:小申,别着急。我给你写大合唱的解说词。高
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