部编版一年级上册《金木水火土》语文教案.doc

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部编版年级上册金木水火土语文教案部编版年级上册金木水火土语文教案金木水火土教学目标：1.认识本课生字，会写、二、三三个字；认识种笔画。2.正确、流利地朗读课文；背诵课文。3.观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点：认识本课生字，会写、二、三三个字；认识种笔画。教学难点：指导书写、认识部首。教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。教学时数：2课时教学过程：第课时、复习导入二、观察图画，揭示课题看图说话。（二）揭示课题：有首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题金木水火土。（三）指名读课题：谁能读读课题你是怎么认识这几个字的（四）结合具体实例，引导学生理解里。三、自读课文，学习生字学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。（二）全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字（三）读读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。四、朗读感悟把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。（二）把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。五、当堂训练，指导书写本课生字六、布置作业把课文读给爸爸妈妈听。（二）学写本课生字。1 23