洋务运动教学评价.docx
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洋务运动的教学评价由教授的内容可知,本课的教学重点是洋务运动的概 况,难点是对洋务运动的评价。以下是我对洋务运动一 课的自我评价。1、在讲授洋务运动的概况时,我使用了 “情景激 疑”的方法,调动学生学习的兴趣。2、对“洋务运动的评价”这一知识点的教学,我 在课堂上把学生分成正反两方,用PPT展示材 料进行辩论。正方的观点是洋务运动包含许多 成功的因素,使中国成功的迈出了近代化的第 一步;反方的观点是洋务运动并没有起到积极 的作用,最终也只是破产告终。在学生辩论的 基础上,老师进行总结。经过对“洋务运动的评价”这一知识点的教学,不仅让学生 掌握了知识点,而且在思想上也明确了,只有成认落后,愿 意学习先进文化,才有摆脱落后的可能的道理。
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