大班语言公开课教案《小松鼠的大尾巴》.doc
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1、大班语言公开课教案小松鼠的大尾巴【活动目标】1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、能根据图片中动物的动作以及背景线索,大胆想象动物间的对话。3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动。【活动准备】1、教学图片4幅。2、人手一册小图书。【活动过程】一、出示松鼠谜语,引出讲述主角。师:今天,我们班来了位小客人,它是谁呢,让我们一起来猜一猜。尾巴像把降落伞,整天爱往松树窜,贪吃松果和松子,家住松树洞里面。它是谁呀?幼:小松鼠二、幼儿看图自己讲故事。师:看,老师给你们带来了小松鼠的(放慢幼儿说:大尾巴),小松鼠的大尾巴像把降落伞,真有趣。小松鼠的大尾巴呀是很有用的,小松鼠用它的小尾巴帮助了
2、很多好朋友,他们是谁呢,我们一起来看看。师:(小书上图三幅)她帮助了谁?幼:小鸡,小蜗牛,小兔。师:他们遇到了什么困难呢,小松鼠是怎样用它的大尾巴帮助他们的呢?我们桌上每人有一本小书,等一会请你把书打开,一页一页的翻,把小松鼠大尾巴的故事来编给旁边的小朋友听听。(幼儿与同伴讲述,教师指导)师:故事都编好了,接下来请小朋友来说给我们听听。小朋友说的时候啊,其他小朋友要认真听了,听听他的故事是不是和你的一样。(请个别小朋友上前讲述故事,讲完后注意要鼓励)三、教师引导幼儿观察图片讲述故事。师:小朋友们编的故事可真棒,我们来看看小松鼠的大尾巴到底讲的是一个什么样的故事呢。1、观察图片一,教师提问:(1
3、)师:(出示图春天)你知道这是什么季节吗?幼:春天师:看这是汉字宝宝春天,我们一起来读读。(师幼读)师:你是怎么样看出来的?幼:有绿绿的草地,和红红的小花。(2)师:春天,小松鼠出门去,它遇到了谁?幼:小鸡。师:用完整的话来说一说。(幼儿说)师:看,小鸡怎么了?用完整的话说。幼:小鸡在淋雨。(3)师:小松鼠会对小鸡说什么?(引导幼儿说:小鸡,我来帮助你吧!如:你看到小鸡在淋雨,你会想帮助他吗?那你怎么说呢)师:我们来学学小松鼠怎么说的。(幼儿学说)师:小松鼠会怎样帮助小鸡呢?幼:小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。(教师加动作:挡雨)师:我们完整的说说这幅图上的故事。(引导幼儿说第一幅图)2、观察图片二
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