家庭教育-如何正确提建议.docx

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1、二十四课一如何正确提建议老师:小朋友们大家好，又到了我们愉快的课堂时间了，想死你们了， 来来来让我们大家互相拥抱，给身边的小伙伴们打打气，大家平 时的学习都很辛苦，但是还能来这里学习，说明了大家对口才的 热爱，大家相互之间传递拥抱告诉身边的小伙伴们要认真听讲, 积极发言哦，开始！同学：小伙伴，你是最棒的，要加油哦！（同学们一次跟身边的伙伴 们加油打气）老师：非常棒，好了，各位小朋友们，大家请坐，今天我们要来继续 学习少儿情商口才，大家准备好了吗？同学：时刻准备着！老师：好好好，你们的精气神太好了，声音太洪亮了，差点吓到我, 首先我要对自己进行自我批评，你们都准备好了，我还没有进入 状态，就这个

2、表现，每人一积分，鼓掌向 ： o O O O O O老师：问大家一个问题，你们有没有给别人提过建议？同学：（踊跃举手）有，我有，我有过。老师：好，来你说（点同学名字）回答加积分。（在这个过程当中纠 正孩子的语音问题）同学：（积极回答下列问题。挨个提问）老师：哇宝贝们太积极了（在这个过程中可以录视频）老师：好的，今天我们要开始上课喽，来灯光管理员帮我把灯光关掉，你们表现的这么好，我给大家讲个故事。同学：。（派一名同学把灯关掉）老师准备课程音频，播放国学经典小故事。老师：虎宝贝们，大家听懂了吗？同学：听懂了没有老师：没听懂的虎宝贝们竖起耳朵认真听，听懂的宝贝们我们再来听一遍，看看两遍听完之后你能不

3、能加深印象给大家讲一遍，大家准备。（老师再次播放音频）老师：这次大家听懂了吗？同学：听懂了！老师：好的，那再次有请我的灯光管理员将我的灯光翻开。老师的第一个问题要来了，全体坐坐好同学：腿平，腰挺，看老师！老师：在刚刚这个故事里面，一共出现了几个重要人物呢？同学：三个！同学：四个！。老师：好！那么其实啊，这个里面出现了四个人哦是哪四个有没有小朋友知道（举手示意孩子们抢答）同学：唐太宗，房玄龄，魏征。老师：（手放在耳朵旁边装作还没听清楚的样子）还有呢？风太大我听不见 同学：（整齐回答）唐太宗，房玄龄，魏征。老师：还差一个是谁啊同学：。老师：还差窦德素！同学：哦哦哦对对想起来了！老师：哈哈看吧，开小

4、差了吧，来，其实啊这里面虽然有四个人物, 但是其中联系最紧密的，是谁和谁啊？不许说，我要找一个手举 的最高的小朋友，回答对了我就要给他一个积分，我看看是谁。同学：我，我，我（挑一个小朋友）唐太宗和魏征老师：哇我的天啦，我们班的小朋友也太聪明了吧，给你们点个大大 的赞！好，那谁能告诉我他们之间发生了什么样的事情呢？嘘, 我还是点人起来，看看哪个小朋友坐的最端正，小手手放在了膝 盖上没有，背打直没有，咦，好你来（选一个坐的最好看的小朋 友）同学：唐太宗听了魏征的建议。老师：哇（作吃惊状）你们也太棒了吧！你们是不是提前看过这个 故事（作委屈状）老师都快要被你们打败了啦。同学：。老师：那刚刚这个故事讲

5、了什么样的一件事情呢？谁可以用自己的语 言给大家讲一下呢？这个大家只听了两遍，难度比拟大，但大家 都是经过训练的小勇土，能完成这个我就给他发5积分同学：我。（这个环节老师可以拿着手机对孩子们进行录视频，并将老师纠正的问题一起录在视频中，此环节可对每个孩子适用）老师：那么你们觉得魏征提意见提的怎么样？好还是不好？同学：好！我觉得好，我赞同老师：试想一下，如果魏征没有正确的提出意见，那么房玄龄是不是 就会惹唐太宗生气，那后果是不是就不堪设想了呀同学：（整齐）是！老师：对啊，一开始唐太宗很生气，因为房玄龄向窦德素询问工程的 事情，可是还好有魏征在，他语气缓和，思路也很清晰的给唐太 宗提出了意见和建议

6、，相当于救了房玄龄一命呢！所以说我们在 向别人提出意见的时候，要一分为二的说这样别人也好接受，那 么同样的我们也要虚心听取别人的意见和建议，这样才能让我们 变成更好的自己，大家明白了吗？同学：明白了。老师;真棒那么通过今天的这个国学小故事，我们得出了三个小道理, 分别是1、无论我们处在什么样的地位或者得到怎样的优异成绩，都 要虚心接受别人的建议，千万不能骄傲自满，自以为是。2、给别人提出建议时，应该准备充足的理由，语气缓和，思路清晰， 针对事情，一分为二地指出，这样更加容易被对方接受。全体都有同学：全体都在！老师：我们一起读一遍，预备，走！同学：集体朗读老师：那同学们，你们的身边有没有发生过这

7、样的事情呢？同学：有没有。老师：那你们谁来说说，你们是怎么样应对这件事情的呢？小兰来给 大家说说。同I 学：o o o o o 0老师：嗯，不错，很聪明。还有谁有发生过啊？来，小张给大家讲讲 你身边的故事。同学：o O O O O O老师：小张也是非常的聪明（评语根据孩子的讲述来进行点评）好啦！听了你们这么多的故事，我也要给大家讲一个发生在我 虎宝贝身边的故事，大家想听吗？同学：想。老师：开始讲虎宝贝的故事。（辅助以动作，语气，加深孩子的理解）同学：（认真听讲）老师：谢谢大家！那故事就讲到这里了，不知道小朋友们有没有记住 虎宝贝妈妈对虎宝贝说的名言警句啊？同学：骄傲使人退步！老师：嗯!小朋友们

8、真棒！鼓励一下自己吧！同学：嘿嘿我真棒嘿嘿嘿我真棒！（有节奏）老师：好，现在我们开始抢答我们的关键词了哟，看看哪个小朋友手 举得最快，回答的最好最准确我就给他加积分！来，唐太宗是一 个怎样的君主？同学：我！我，我老师：（随机选）好，你来！同学：贤明！老师：（声音夸张类似美声）恭喜你，回答正确！抢答继续！魏征给 唐太宗说的话我们称为什么？（随机选）好你来！小朋友们很给 力好积极呀！同学：是建议！老师：congratulation !恭喜你回答正确！加积分!来，抢答继续，关 键的词语我们要谨记心间，那么当虎宝贝的妈妈看到虎宝贝因为 考了 100分而骄傲的时候，妈妈怎么他啦？好，你来同学：责备他了老

9、师：哇我们班的宝贝也太厉害了吧，到现在为止是百分百的正确率 哇太棒了，抢答继续！那唐太宗听完魏征的建议之后，内心觉得 怎么样？（作惭愧状引导学生）同学：内疚，惭愧老师：恭喜你们，回答正确，那么最后不管是唐太宗还是虎宝贝是不 是都怎么样了别人的意见呀？同学：接受老师：哇宝贝们真厉害!给你们点赞!这些都是我们今天学的关键词， 那么我们今天学习了这么多的内容，大家都还记得吗？同学：记得！老师：那今天我们学习了哪些主要的内容呢？RJ 学：O O O O O O老师：来吧宝贝们，我们一起把今天学习的三个道理一起再来温习一遍，大家准备好了吗？同学：o O O O O O老师：声音太小了我听不见。同学：时刻准备着！ 1OOOOOO 2 0 0 0 0 0 0 3oooooo老师：你们真棒！回家要记得复习功课，记得拍视频回课哦，把我们 今天感悟到的道理好好记下来哦，你们知道回课你们可以获得 很多的积分，下节课，回客的小朋友我要奖励10个积分。好 啦，小朋友们，今天的课程到此结束，大家辛苦了，再见！同学：老师辛苦了，老师再见！