中班语言优秀教案及教学反思《老师本领大》.doc

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1、中班语言优秀教案及教学反思老师本领大活动目标1、学念儿歌，并尝试仿遍儿歌。2、敢于在集体面前大声说话，表达自己的意思。活动准备1、老师做示范用的画笔、大画纸。2、供幼儿仿编用的图片若干。3、幼儿用书第一册第四页活动过程1、谈话导入活动孩子们，你们喜欢老师吗为什么喜欢老师你们知道老师都会些什么吗2、老师现场画画，请幼儿说老师画的是什么教案网。长得什么样有什么特点、(1)画出小熊、突出他的圆耳朵，小兔子突出她的短尾巴。(2)老师画的好不好本领大不大请孩子们夸夸老师吧!(3)老师把小朋友夸老师的话练成一个儿歌：我的老师本领大，样样东西都会画。3、引导幼儿学习儿歌(1)老师说儿歌，幼儿倾听，让幼儿熟悉

2、儿歌的模式画只小熊圆耳朵，画只小兔短尾巴(2)你们猜一猜老师还会画什么(幼儿说出它的特点，老师画出，让幼儿将它编成一句儿歌，然后集体说一遍儿歌，多说几个。)(3)师幼共同将编出的儿歌朗读一遍。4、出示图片(全是有特点的小动物图片)公鸡、小鸭。(1)请幼儿观察他们的特征(从体形、声音、爱吃的食物)(2)请幼儿按儿歌的句型说一种动物，老师迅速画出来，激发幼儿的创作积极性。如：画只公鸡喔喔叫、画只小鸭嘎嘎嘎、5、师幼共同朗诵儿歌对照老师画好的动物，师幼一起朗诵儿歌教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。2