六年级语文教案——《山谷中的谜底》教案1.doc
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六年级语文教案山谷中的谜底教案1第一课时教学要求：1、课后四个生字，理解本课新词的意思。2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文大意。教学重点：正确认读课文，读准字音，读顺词句。教学难点：正确流利地朗读课文。教学过程：一、板书课题。1、学生读课题，读了课题后你有什么疑问2、山谷中有什么谜底呢我们一起到课文中去找找看。3、听课文录音。二、由读课文，围绕下面要求自学：1、试读课文，读准字音，读通句子。2、再读课文，画出不理解的词句，联系上下文或查字典理解。三、检查自学情况。1、指名分节读课文，注意纠正字的读音。2、联系上下文说说始终、苍翠挺拔、摧毁等词语的意思。四、再读课文，初知课文大意。1、魁北克山谷在哪里，那儿有个什么谜是谁揭开了迷底2、你读懂这个谜底没有两个旅行者说的话你能读懂吗学生读后讨论。五、作业：1、书写课后三的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。2
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