2015_2016七年级语文上册第四单元综合试卷新版苏教版.doc

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1、评估测试卷（四）（测试时间：60分钟；卷面总分：100分）一、积累运用（30分）1、给词语中加点的字注上拼音。（4分）酝酿（ ） 澹澹（ ） 静谧（ ） 沿溯阻绝（ ）应和（ ） 黄晕（ ） 蓑笠（ ） 河水澄清（ ）2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以订正。（4分）美不胜收 赏心悦目 花枝召展 星罗棋布 闲情逸至 呼朋引伴出乎意料 毛遂自荐 正儿八经 齐心胁力 抖擞精神 经久不熄 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）(2分)A有人危言耸听地说地球在上世纪末发生爆炸，现在想来真是无稽之谈。 B老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。 C他今天身体不舒服，

2、还没有到操场就情不自禁地吐了。 D改革开放30年来，中国经济发展突飞猛进，13亿中国人的生活水平得到了大幅度提高。4、诗文填空。（8分）春天像健壮的青年， ， 。（春） ，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨， 。（宋代诗人志南和尚的绝句）绿树荫浓夏日长， 。 ，满架蔷薇一院香。（唐朝诗人高骈的山亭夏日）5、修改下列病句。（2分） 青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高修养、丰富情感、增长知识的极为重要的途径 阅读韩愈的早春呈水部张十

3、八员外一诗，完成67题： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。6、诗人是从哪些方面来描写早春的草色的？（4分） 7、这首诗表达了诗人怎样的感情？（3分） 8、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（3分）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句： 二、阅读理解。（40分）（一）阅读郦道元的三峡一文，完成第916题。（23分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以

4、疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分） 略无阙处（ ） 虽乘奔御风 （ ）每至晴初霜旦（ ） 属引凄异 （ ）10、下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ b ）（3分） A自/三峡/七百里中 B. 自/非亭午/夜分，不见/曦月 C巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳 D. 虽/乘奔御风，不以/疾也11、下列句子中加点的词不是通假字的一项是（ c ）（3分） A两岸连山，略无阙处；

5、B. 哀转久绝， C果如鹤唳云端 D. 而置之其坐。12、用现代汉语翻译出下列文言句子。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 清荣峻茂，良多趣味。 13、作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”有什么作用？（3分） 14、本文描写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？这样安排有什么作用？（4分） 15、请简析出作者在写春冬之景中运用的动静结合的写法。（3分） 16、李白的早发白帝城诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”请说出这首诗在内容上与上文之间的联系。（4分） （二）阅读梁衡的夏一文，完成1721题。（17分）充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的

6、旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着， 扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕

7、阳，如红叶，标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去

8、给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融， 秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。17、通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？（4分） 18、作者描写景物用词贴切，请赏析下面句中加点的词。(4分）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着的一艘艘舰船。 19、请简述出你对第段中“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”这句话的理解。 (2分) 20、第段中画

9、横线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。(4分) 21、阅读下面文段，简析出该文段与梁衡的夏一文表达的思想感情有何不同。（3分）夏 夜他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼晴。(节选自钱钟书围城） 三、短文写作。（30分）22、推开窗户，呈现在你眼前的景物就是“窗外即景”。请你以“

10、窗外即景”为题，写一篇400字以上的短文，描述出你所熟悉且喜爱的某一处窗外美景。作文稿纸如不够请另附七年级语文（上）评估测试卷（四）答案【 1、ning dn m s h yn su chng 】【 2、召招至致 胁协熄息 】【 3、C 】【 4、有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 明月别枝惊鹊， 稻花香里说丰年 便引诗情到碧霄 吹面不寒杨柳风 吹面不寒杨柳风。 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 】 【 5、将“和兴趣”删去，因为动宾不搭配。 将“增长知识”调到“提高修养”前，因为语序混乱。 】【 6、示例：先从视角的变化来写草色的有无，远望出有一抹青青草色，近看却没有。后从对比中写早春

11、的草色，把“柳烟”和“春草”进行对比，突出了具有朦胧之美的早春草色。 】【 7、表达了诗人对早春景色的喜爱之情，即象征着大地回春的淡远草色，引发人们珍惜早春这一最美好的时光。 】【 8、示例：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通运输献上全部的力量。 】【 （一）9、同“缺”，缺口 奔驰的快马早晨连续 10、B 11、C 12、译文：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。 江水清澈，树木苍郁，山势险峻，百草丰茂，实在是充满无限情趣。 13、渲染悲凉气氛，反映当时劳动人民的悲惨遭遇，表现过往三峡旅人的哀伤心境，从而增强了文章的艺术力量，

12、有情景交融之妙。 14、第一问：因为三峡的水最具特色，尤其夏水最为盛大、迅猛、凶险，所以写水先写夏水，后写春冬之水的平静，最后写秋季的水枯谷空。 第二问：这样安排，既突出了三峡山高水险的特点，又充分展示出三峡四季中的不同壮丽风光。 15、这一层中，“素湍”、“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝巘多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。这一动一静，写尽其妙。 16、这首诗的第一、二、四句与上文的第段内容相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快的特点；诗的第三句与上文第段内容相对应，都是写连续不断的猿啼；诗中的“万重山”和上文第段相对应，突出了群山连绵高峻。 】【 (二） 17、夏天的色彩是金黄的。 夏天的旋律是紧张、热烈而急促的。 18、“扑打”写出麦浪翻滚的气势；“涌”描写麦浪翻滚的动态情景，准确生动。 19、夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割，又得赶快去给秋苗追肥、浇水， 他们的肩上挑着夏秋两季。所以说，夏，“总是浸在苦涩的汗水里”。 20、运用了拟人的修辞手法。 形象生动地写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”，表现出夏天蓬勃的生机。 21、夏文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”， 意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民；夏夜则通过景物描写，表达作者对宁静且充满活力的夏夜的喜爱与赞美之情。 】5