《特殊的葬礼》第二课时.doc
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1、特殊的葬礼第二课时教学内容:第二至八自然段。教学设计:一同学们,今天我们继续来学习一篇跟瀑布有关的文章,课前老师布置大家搜集描写瀑布的古诗,谁来把你找到的告诉大家?现在我们来继续学习课文,出示:特殊的葬礼。写课题。(同学们和老师一起)1通过刚才和老师一起写课题,你注意到什么?(殊的结构及写法,葬的写法,下半部分与鼻的不同,礼的部首不要多一点)2同学们观察得真仔细!来,齐读课题mdash;mdash;再读一遍mdash;mdash;再读一遍mdash;mdash;3读得真好!谁来把上节课学到的告诉我们,这次葬礼到底特殊在哪里呢?(巴西总统亲自主持;地点在河上;为一条瀑布举行的)4对了,所以说,这
2、真是一次mdash;mdash;(特殊的葬礼)二这条瀑布可不一般,它叫mdash;mdash;(塞特凯达斯)瀑布。请同学们打开书,谁来给我们介绍介绍塞特凯达斯瀑布的雄姿?1找到的用笔划一划,再有感情地读一读。2指名答,出示:原来,流连忘返。(如没找全:还有吗?还有谁来补充?如有争议:的确,后面属于对游客的描写,但我们以前说过,这叫什么写法?(侧面描写)还有,对游客的描写里有没有描写塞特凯达斯瀑布的词语?(雄伟壮观、从天而降、巨大水帘)3其实啊,这段话就像是一段录像,但是只有用心去读的同学才能看见。我先来看一看啊。范读:想不想知道我看见了什么?(想mdash;mdash;)我先不告诉你们,你们也
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- 特殊的葬礼 特殊 葬礼 第二 课时
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