北师大版四年级下册《我说你搭》数学教案.doc
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北师大版四年级下册我说你搭数学教案北师大版四年级下册我说你搭数学教案教学目标1知识与技能。能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状，自己动手操作。2过程与方法。在搭立体图形和观察立体图形的活 动中，逐步发展空间观念以及观察和操作能力。3情感态度与价值观。让学生体验数学与生活的密切联系，培养同学之间合作的习惯。教学重难点1正确辨认正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。2 根据空间想象能力准确把指令条件转化为成 立体图形。教学用具多媒体课件，学生准备若干个正方体积木。教学过程一、课程回顾。同学们，我们在上节课已经学过，从不同方向观察立体图形，观察到的形状可能不同。那么同学们现在回答一下，老师画的形状是在哪个方向观察到的呢？（课件展示）学生回答。同学们知道老师是怎样搭出这个立体图形的吗？今天就让我们一起学习怎么根据指令搭立体图形。1 2 32
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