2013-2014学年高中地理 第2单元 第3节 水圈的组成 水循环及其地理意义同步练习 鲁教版必修1.doc

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1、第三节水圈和水循环训练1水圈的组成水循环及其地理意义基础过关1目前人类生产和生活所需淡水主要来自()A冰川水、河流水和地下水B沼泽水、河流水和冰川水C地下水、河流水和湖泊水D河流水、淡水湖泊水和浅层地下水2下列地理现象中，参与海陆间大循环的是()江淮地区的梅雨我国东南沿海受台风袭击塔里木河河水蒸发南海海域出现大暴雨A B C D3“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满”(吕氏春秋)这段文字主要涉及()A静态水资源的更新过程B水循环的水汽输送和径流输送环节C水循环的降水和蒸发环节D全球水量不均衡原理读“水循环示意图”，回答45题。4图中a、b、c、d、e分别表示()A蒸

2、发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流5有关水循环的说法，正确的是()促使陆地水资源取之不尽，用之不竭影响生态和气候，塑造地表形态水资源分布不平衡，是很多地区缺水的原因之一维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A B C D6目前，人类活动对水循环的影响主要表现在()A人工降雨，促成大气中的水汽输送B改造沙漠，增加水循环的数量C抽取地下水，加速地下径流的循环D植树种草，修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流7下面四幅河流径流图所表示的河流主要补给水源依次是()A雨水、雨

3、水、高山冰雪融水、地下水B雨水、积雪融水、雨水、地下水C高山冰雪融水、雨水、积雪融水、雨水D积雪融水、雨水、高山冰雪融水、地下水8读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出海陆间大循环各个环节的名称：A_，B_，C_，D_，E_。(2)海陆间循环使陆地水不断得到_，使_得以再生。(3)在水循环的各个环节中，当前人类能够施加影响的主要是_环节。(填字母)(4)改变水循环的时间分配和空间分布的办法有：_；_。(5)如果该地区植被遭到破坏，湖泊也被围垦为耕地，可能会对该地区降水造成什么影响？为什么？能力提升读“水循环示意图(图中序号表示水循环环节)”，回答910题。9有关各地区水循环的说法，正确的

4、是()A东亚地区：环节的水量7月份较小B南亚地区：环节的水量1月份较大C地中海沿岸：环节的水量7月份较小D开普敦附近：环节的水量7月份较小10关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是()A目前人类活动对环节的影响最大B修建水库可以减少环节的水量C植树造林可以使环节的水量增加D跨流域调水可以改变环节水量的季节变化下图为“新疆塔里木河流域示意图”。读图回答1112题。11塔里木河的补给水源主要是()A雨水 B季节性积雪融水C地下水 D冰川融水和雨水12经过综合治理，塔里木河下游河道连续断流三十多年的状况已成为历史。造成塔里木河下游多年断流的原因包括()该河为内流河，流向下游时水量逐渐减小流域内的人

5、口不断增长工农业用水量大增，使下游的水量逐渐减小流域内水资源的合理配置A BC D13下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是()A B C D14下图是“某地地形剖面示意图”，读图完成下列问题。(1)目前人类可以通过_、_等措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。(2)如果该地区植被遭到破坏，可能会对该地区的水循环造成什么影响？(3)在A处大量抽取地下水，可能会造成_等环境问题，图中地下水丰富的区域是_(字母)。(4)解决B处水资源开发利用中的问题，可采取哪些措施？15阅读材料，回答问题。辽河地处我国东北半干旱半湿润地

6、区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。下图为辽河流域局部区域图。(1)分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。(2)目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。答案1D2A3B4C5.D6D7A8(1)蒸发水汽输送降水地表径流地下径流(2)补充水资源(3)D(4)修建水库、植树种草跨流域调水(5)使降水减少。植被和湖泊遭到破坏后，会减少地表的蒸发和植物蒸腾，使大气中水汽减少。9C10.C11D12.A13C14(1)修建水库跨流域调水(2)地表水下渗减少，地表径流增加。(3)地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌)；地下水水位下降、海水入侵(答出两点即可)E(4)节约用水；保护水源；控制地下水开采量；跨流域调水；雨季回灌；加强山区植被保护和恢复。15(1)“东水”：干流东侧年降水量较大。“西沙”：干流西侧支流上游地势起伏较大；流经沙地，植被覆盖率较低；降水集中，多暴雨。(2)生产生活用水量大，过度开采地下水；泥沙淤积，河床抬高；地下水位低于河流水位。5