小学三年级语文教案——语文三年级下学期第四单元测试题.doc
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1、小学三年级语文教案语文三年级下学期 第四单元测试题一、读拼音写生字。二、形近字组词。狭( ) 汁( ) 眨( )峡( ) 计( ) 泛( )脱( ) 叼( ) 吮( )锐( ) 叨( ) 允( )三、写出带有下边部首的字各三个。夂_ 贝_冫_ 心_口_ 刀 _四、解释下边句子中画线的字。1(1)熟透了的杨梅,还是有酸味。( )(2)雨水湿透了我的衣服。( )2(1)杏儿熟了。( )(2)班里的情况她可熟了。( )3(1)杨梅遍身生着小刺。( )(2)请你把课文再读一遍。( )五、读下边一段话,写出画线词的意思。细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的
2、叶子在雨雾中欢笑着。贪婪:_伸展:_欢笑:_六、修改病句。1同学们被教室打扫得干干净净。2看了这部电视剧,受到很大教育。3全班同学都去植树,只有王成没去。4小华把伞塞给明明,看到明明没有伞,自己跑了。七、阅读短文完成统习。仙人球我外公家有好几盆仙人球,它们的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的大肚子。茎上长满了小刺,还开过几次花。这些花有白的、也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同,所以它时常引起我的好奇。仙人球的茎为什么要长成球形它为什么会长刺难道是像牛的角那样保护自己吗每当我看着这些仙人球,脑子里便会闪出这一连串的问号。通过了解和亲自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物的形状,除了供人
3、们欣赏和利用外,对它自身来说,是为了适应环境和生存条件,才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。1写近义词。欣赏;( ) 仿佛;( ) 保护;( )2第一自然段写了两层意思,用分层,再写出层意。第一层_第二层_3读了短文,你明白了什么八、作文。用一两段话,写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体,语句要通顺连贯。参考答案:一、翠 衬衫 锐 希 贪 吮 滑 腐 随二、狭长 汁水 眨眼 脱离 叼起 吮吸山峡 计划 广泛 税利 歧叨 允许三、收敌败 财败贴 准决冻 必忘您 听吃叶 分切危四、1(1)达到饱满的、充分的程度。(2)渗透、穿透。2(1)成熟。(2)熟悉。3(1)全。(2)
4、量词。五、这里是不知满足的意思。本课指杨梅树得到雨水浇灌,枝叶迅速生长。暗示杨梅树在旺盛地生长。这里是伸长,放开的意思。本课形 容杨梅树的枝条生长得很旺盛。快乐、愉悦地笑。本课用拟人的写法,形容杨梅树叶生机勃勃的景象。六、1同学们把教室打扫得干干净净。2看了这部电视剧,我受到了很大教育。3除了王成外,全班其他同学都去植树了。 4小华看到明明没有伞,把伞塞给他,自己跑了。七、1观赏 好像 爱护 2前三句是第一层,层意是仙人球的样子、特点。从由于到本段结尾为第二层,层意是仙人球的样子、特点,引起了我的好奇。 3世界上的植物的形状,除了供人们欣赏和利用外,对它自身来说,是为了适应环境和生存条件,才长
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