2022市教育局民主评议行风自查自纠情况汇报 .doc

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1、市教育局民主评议行风自查自纠情况汇报 各位领导、各位评议代表。今年，市委、市政府和省教厅把市教育局列为行风评议重点单位之一，这充分体现了市委、市政府和省教厅对我市教育事业的关心和重视，这也是进一步加强教育部门行风建设，促进教育工作再上新台阶，推动教育事业跨越发展的良好机遇。我们按照市上的统一部署，在市纠风办和市行风评议领导小组的领导下，在教育局评议组9位评议员的精心指导下，有计划、有步骤，认真扎实地完成了组织筹备，宣传动员，自查自纠等阶段性工作，现将工作开展情况报告如下，请予评议。 一、基本情况 ：市教育局机关内设行办、党办、人事、法规、基教、计财、监察、师培、体艺、职成教等10个科室，招生办

2、内设行秘科、招生科2个，另有事业科室教科所、电教教仪站2个，共有干部职工53人，其中中共党员33人，占干部职工总数的62%，具有大专以上学历的46人，占干部职工总数87%，局直管的市直公办学校10所，有正县级单位3个，副县级单位4个，科级单位3个，现有教职工1500人，其中中共党员750人，占教职工总人数的50%，具有大专以上学历的1247人，占教职工总人数的83%；局直管的民办学校26所，有教职工307人；全市有各级各类学校2132所，教职工30500人。市教育局是市政府执行全市教育行政管理职能的工作部门，主要执行的法律有“五法一条例”，即教育法、义务教育法、教师法、职业教育法、高等教育法、

3、学位条例。除此外，还有残疾人教育条例、教学成果奖励条例、教师资格条例、幼儿园管理条例、社会力量办学条例等十余项教育行政法规，同时辅之以发布的200多件行政规章，基本形成了较完整的教育法律法规体系。市教育局的主要职责是： （一）贯彻执行教育工作的方针、政策和法律、法规，研究拟定全市教育工作的贯彻意见、政策和规章等，并监督实施。 （二）研究提出全市教育改革与发展战略和全市教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策和教育事业的发展重点、结构、速度，指导并协调实施。 （三）统筹、协调管理教育经费、教育拨款、教育基建等，监督有关政策和措施的贯彻落实。 （四）综合管理全市高等教育、职业教育、基础教育、学前教

4、育、成人教育、广播电视及网络教育、社会力量举办的学历教育等工作；负责中小学布局结构的调整。 （五）主管全市教师工作，规划并指导学校教师和管理人员队伍建设，指导并监督全市各级各类学校加强编制管理，合理配置教育人力资源，优化师资队伍。 （六）指导各级各类学校的思想品德教育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作和青少年科普工作；指导市直学校领导班子思想政治建设；加强学校领导班子和干部队伍建设。 （七）统筹管理全市基础教育考试工作，研究提出基础教育招生计划，并组织实施；负责高中阶段教育的学籍管理工作。 （八）规划、指导全市教育教学科研工作。 （九）负责全市教育系统基本信息的统计、分析及信息系统的开

5、发和建设工作。 （十）管理市教育局下属事业单位，指导各类学会、协会、研究会、基金会等教育社团组织的工作。 （十一）加强全市教育的对外联络与合作和教育宣传工作。 （十二）承担市语言文字工作委员会的有关具体工作。 （十三）承担局党委的有关具体工作。 （十四）承办市委、市政府及上级主管部门交办的其它事项。近年来，我局在市委、市政府和省教厅的领导下，认真学习和实践江总书记“三个代表”重要思想，充分发挥教育行政管理职能，坚持三个文明一齐抓，紧紧围绕“走创新之路，建川中教育强市”的奋斗目标，在培养高素质人才，提高全民素质，促进教育事业发展，服务地方经济等方面取得了显著成绩。特别是机构改革后，全市教育系统广

6、大干部职工发扬与时俱进，只争朝夕的团队精神，艰苦奋斗，廉洁勤政，不断开拓进取，各项工作在过去的基础上又有了新的突破。“两基”水平进一步巩固，教育改革逐步深化，教育资源得到更优配置，队伍建设得到进一步加强，素质教育全面推进，教育质量逐年提高，事业发展盛况空前。仅以高中阶段教育为例：一是高中阶段教育规模进一步扩大。全市初中毕业生升入高中阶段学校达到3.63万人，比去年增长25.2%，高中阶段教育入学率为66%。其中普通高中招生27300人，同比增长32%，招生人数和比例创历史最高水平，普高在校生达到5.7万人，万人比相对于去年增长了35%，由2000年的70增加到153，翻了一番多，普通高教育规模

7、在全省400万以下人口的市州中排名第一。二是高中教育质量不断提高。今年，全市共录取高校新生9504人，录取率为77.05%。重点和本科上线5044人，上线率为44.76%，上线万人比达到了13.60，超出省平均水平，跃居全省第5位，高于经济较为发达的乐山、德阳等市。尖子生数量稳步增长，理科考生有3人进入了全省前20名，全市上清华大学的有8人，北京大学2人，复旦大学4人，南开大学5人，浙江大学3人，同济大学11人，创造了建市以来为全国知名大学输送新生的最高纪录。艺体生录取人数共1024人，同比增长341人，增辐为49.93%。职教高考1170人，参考上线1094人，录取1018人，录取率达93.

8、1%。三是示范高中建设成绩突出，在去年射洪中学成功创建国家级示范高中的基础上，今年，遂中顺利通过了评估验收，现已授牌成为全省第33所国家级示范性普通高中。遂宁二中、柳树中学年内可望成为省级示范性普通高中。金华中学、蓬南中学、西眉中学、育才中学等一批农村中学也正在发展壮大。蓬溪中学计划新增校地300亩，有望在近两年内，成为全市第三所国家级示范高中。全市以国家级示范性普通高中为龙头，二三类学校积极跟进的发展格局已初步形成，优质教育资源得到了进一步挖掘。四是高中阶段教育投入显著加大。近一年多来，遂宁中学、射洪中学、遂宁二中、柳树中学、遂宁师校、遂宁民进中专校等各级各类高中阶段教育学校显著加大了投入，

9、据初步统计，除财政拨款外，高中阶段学校以不同方式投入约130000万元，其中既有银校合作资金、企校合作资金，又有企业捐助，民间资金1200余万元。投资渠道更加多元化，投入数量迅速增长，创造了建市以来投入的最高纪录。此外，局机关还有多方面的工作在省、市得到肯定和受到表彰。市教育局机关被省委省府命名为“省级文明单位”，局领导班子连续多年被评为市表彰的“四好班子”。市直属学校工作成绩也十分突出。遂宁中学已连续十三年保持了省级文明单位称号，遂宁电大不仅通过了省级文明单位验收，而且接受国家教育部的考核受到考核组高度评价及省、市领导高度赞扬。遂宁师校、遂宁一中、遂宁二中均被命名为“最佳市级文明单位”，并积

10、极争创为省级文明单位。xx市职中、遂宁三中、遂宁四中等学校均被命名为“市级文明单位”。市直各校很多方面的工作都受到省、市有关部门的肯定和表彰。 二、行风评议工作进展情况今年三月以来，按照市委、市政府关于行风评议工作的统一部署，结合省教厅安排的行风评议，市统一安排的民营经济大讨论机关干部作风整顿以及我市教育系统行风建设的实际，我们本着自查自纠，边查边改，主动接受评议的指导思想，着力查找问题，亮痛揭短，纠建并举，标本兼治，扎扎实实做好每一阶段的工作，完成了阶段性工作任务，收到了较好成效。 1、加强领导，组织落实。为了加强对行评议工作的领导，市、县区、园区、市直属学校都分别建立了一把手任组长的行风评

11、议工作领导小组，并下设办公室，落实了分管领导和工作人员，具体负责今年行风评议工作的组织领导和综合协调工作。行风评议工作开展以来，市局多次召开党委会、局长办公会和行风评议领导小组会议，专题研究部署行风评议工作，精心制定实施方案，认真听取情况反映，虚心征求评议代表的意见和建议，对每一阶段的工作都提出了具体的目标任务和要求，同时，有阶段性工作小结。为指导和推动全市教育系统行风评议工作，市局印发了xx市教育系统行风评议工作实施方案、关于进一步加强全市教育系统行风建设的意见（征求意见稿），多次进行行风专项督查，有力地促进了全系统行风评议工作的正常有序开展。 2、深入动员，提高认识。要搞好行评工作并取得实

12、效，深化思想认识是前提。因此，我们把搞好思想发动作为行评工作的重要环节来抓，并贯穿行评工作的全过程。首先，市局“一班人”认识明确，思想统一。班子一致认为，抓好今年行风评议工作，对密切干群关系，促进队伍建设的意义重大，市教育局一定要抓住这次行风评议的大好机遇，不断推动教育部门行风建设和各项工作的全面发展。其次是市、县区、园区、各级各类学校都层层开好动员会，提高全体参评人员的认识。7月初，市教育局召开了县区、园区、市直属学校主要领导、分管领导、工作人员、市局机关干部职工共100余人参加的动员会，市级有关部门的领导也光临会议作指导性讲话。市局党委书记、局长就如何高标准地开展好这次行风评议工作讲了很好

13、意见，他强调了三点：第一，要充分认识加强行风建设的重要性；第二，要突出重点，综合治理，高标准、高质量、扎实有效地开展好行风评议工作；第三，要加强领导，制定措施，落实责任，确保行风评议工作取得实效。县区、园区、各级各类学校都层层召开了动员会，市局领导还分别到县区、园区作了再动员。同时，市、县区、园区、各级各类学校都层层签定了责任书。市、县区、园区和各级各类学校还安排时间集中组织干部、教职工学习“三个代表”重要思想，学习民营经济大讨论、干部作风整顿、行风评议等方面的有关文件和有关领导讲话，利用各种会议，新闻广播、电视、报刊等向社会大力宣传我市开展教育行风评议工作的情况，向社会公布举报电话，大造了声

14、势，形成了强大的舆论氛围，使教育行风评议工作深入人心，主动接受行风评议代表和社会各界的评议。通过广泛的思想发动和宣传动员，所有参加评议的干部职工进一步提高了认识，树立了为人民服务的公仆意识，增强了参加和接受行风评议的自觉性和主动性。 3、自查自纠，边评边改。自查自纠是行风评议的一个重要阶段，在市行风评议小组的领导和指导下，我们做了大量工作。一是市、县区、园区和各级各类学校层层召开了自查自纠阶段动员会，要求大家在学习提高的基础，对照评议重点内容，人人对照检查，写出自查剖析书面材料，在自查自纠中，市局领导带头转变作风，从我做起，只找问题及问题存在的原因，提出整改措施，明确今后努力的方向。局长负责审

15、阅几位副职的自查自纠剖析材料，分管领导审阅科长的自查自纠剖析材料，科长负责审阅科室其余干部职工的自查自纠剖析材料，直到过关。二是聘请行风评议员，分三个组分赴县区、园区、各级各类学校了解行风评议工作情况。以此督促县区、园区、学校行评工作的深入扎实开展，行风评议组采取发问卷、召开有工作联系的相关部门负责人、学校教职工、部分学生及学生家长等多个座谈会，征求他们对教育行风工作的意见和建议。三是边评边改，解决热点难点问题。在行风评议过程中，针对社会群众反映最强烈的学校乱收费和师德师风这两个热点问题，市教育局领导主动向市委汇报请示，由市委办牵头，抽调市纠风办、市政府、市政研室、市财政局、市物价局、市农业局

16、、市教育局等单位有关人员组成4个检查组，分赴县区、园区、各级各类学校对乱收费和师德师风两个热点问题进行了全面检查。通过听汇报，查资料，走访学生及学生家等形式，查清了各地学校收费的真实情况，对检查中发现的乱收费问题，立即纠正，清退了不合理收费215.9万元，对典型案件进行了严肃查处，处理了有关责任人7人（其中校长3人）。同时，会同财政、物价、纠风等部门一起审定学校收费项目、标准，提交市委常委会讨论决定并逗硬执行，有效地遏制了个别学校的乱收费行为。对群众举报的师德师风问题，派专人进行了查处。同时，在暑期集中一周时间，由市教育局统一印发学习资料，利用正反两个方面的案例，对广大教职工进行师德师风教育，

17、并制定了教师行为“五不准”以此规范教师言行，对师德师风方面的恶性案件进行了严肃查处，对责任人追究其管理和失查责任。四是建章立制，规范局机关内部管理。建章立制是转变机关作风，强化机关内部管理的关键措施，局党委、行政针对一度时期机关个别干部存在的上班迟到，学风不浓，改革意识不浓，办事效率不高等问题，在行风评义和作风整顿的对照检查过程中，重新修订完善了学习、工作考勤、经费管理、小车管理等十多项制度，局领导还不定时的检查机关上下班秩序，打扫清洁的情况，发现问题，及时开展批评和情况通报，强化了机关的内部管理。五是提高素质，树立良好形象。局党政班子以内强素质外树形象作为建设局机关和管理干部职工的指针，今年

18、，主要从抓教育整顿入手，开展民营经济大讨论，进行作风整顿，举办业务培训，抓“三个代表”重要思想、职业道德、党风党纪等多种形式学习教育，局机关干部职工的政治思想素质得到了进一步提高，作风建设得到了进一步加强，积极因素得到了进一步调动，内外形象得到了进一步提升。总之，边评边改，重点解决社会群众反响强烈的热点难点问题，极大地推动了教育系统各项工作顺利进行。 三、存在的主要问题通过认真查找，广泛征求社会各界意见，我们认为，在行风建设方面主要存在以下问题： 1、对学校乱收费问题，对政策学习理解不够深透，查处力度有时不够，致使一些地方和学校不同程度地存在着乱收费现象，直接损害了部分学生和学生家长的利益。

19、2、师德师风建设措施不够得力，村小管理薄弱，致使接打手机、体罚和变向体罚学生，败坏师德师风的人和事时有发生，严重影响了教师队伍整体形象。 3、机关干部学习意识不够浓，改革意识不浓，锐意进取精神不够强，一般都照上级文件办事，凭经验管理偏多，深入基层调查研究偏少。 四、存在问题的主要原因存在问题的原因是多方面的，我们认为主要原因有以下几个方面： 1、一些地方个别领导和教师对治理学校乱收费工作重要性认识不到位，对收费政策的学习、理解、执行存在偏差，对乱收费存在侥幸心理，对乱收费的人和事处理力度不够，震慑不大。 2、教师队伍大，战线长，思想认识难于统一，步调难于一致，外部不利因素的影响难于遏制，管理的

20、某些方面出现疏漏，致使个别人因思想素质差，学习松懈，纪律性差，政策观念强，法制观念淡薄而犯错。 3、机关个别干部职工政治理论学习不够，政策理论水平不高，思想观念滞后，跟不上改革开放、西部大开发、遂宁跨越式发展的新形势、新要求的需要。 五、整改措施对自查的问题以及评议代表的评议意见和提出的问题，我们决心边评边改，不等不拖，把整改贯穿于行风评议的全过程，并落实到今后的学习和工作中去，巩固行风评议成果，以实际行动端正教育行风，确保行风评议工作收到实效。现提出如下的初步整改意见： 1、加强理论学习，提高思想素质和理论水平。市教育局党政要高度重视并切实加强理论学习，用小平理论和“三个代表”重要思想武装机

21、关干部和全市广大教职工的头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要坚持理论联系实际，学以致用的良好学风，要紧密联系个人思想和工作实际，把改造客观世界与改造主观世界紧密结合起来，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。要重点掌握好“三个代表”重要思想的精神实质，把学习理论同贯彻十六大精神结合起来，与遂宁教育的改革和发展结合起来，解放思想，坚定信念，增强改革意识，勇于探索，与时俱进，开拓进取，切实担负起教育“慧民、富民”的重任，真正把“为人民服务”的宗旨落到实处，为发展教育事业作出新贡献。 2、理清思路，明确目标，加快教育发展步伐。市教育局党政要在调查研究的基础上，认真领会十六大

22、精神，明确我市教育发展战略目标，重点、措施、进一步理清思路，抓住西部大开发这一良好机遇，把发展作为第一要务，积极争取各方资金和项目，加大教育投入，改善办学条件，调整好教育结构，全面贯彻中央决定精神，大力推行新课程改革，全面实施素质教育，坚持两手抓，逗硬执行市教育局制定的教师职业道德“五为准”，强化师德教育，依法整顿师风、学风和校风，严肃查处违纪案件。打破传统的教育思维定式和僵化模式，用资源、资本的观念，用市场的观念和经营的观念来探索我们教育的发展。 3、求真务实，改变作风，服务基层。我们要坚持实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，为人民掌好权，用好权，发扬求真务实精神，以讲实话、办实事、求实效

23、的工作态度，努力为教育事业，为基层服好务。要坚决克服形式主义，切实改进工作作风，坚持一切从实际出发深入基层，深入群众，大兴调查研究之风，狠抓各项工作的落实。出台政、制定措施，要坚持走群众路线，充分听取群众意见，尊重群众的意愿，用“三个代表”重要思想作为我们各项工作的准则。同时，认真思考和制定符合我市民办教育发展的政策，创造发展民办教育良好的宽松环境，加强对县区、园区教育工作的指导和全市教育的统筹协调力度，进一步坚持好民主集中制原则，健全和完善科学决策，民主决策机制，避免决策失误，确保各项任务的圆满完成。 4、坚持依法行政，依法治教，在党风廉政建设方面起好表率作用。我们将进一步加大法制宣传力度，

24、教育广大干部师生增强法制意识，把教育工作纳入法制轨道。继续推进和完善教育行政执法责任制，加大执法监督力度，抓好执法人员的培训，建立一支廉洁的教育执法队伍，确保各种教育法规的贯彻实施。教育局机关干部职工要带头执行“十不准”和廉洁自律的各项规定，在党风廉政建设方面以身作则，起好表率作用，自觉接受群众监督。要进一步加大治乱纠风力度，采取有力措施，规范学校收费行为，实行教育收费公示制度，严格收费管理，加强收费监督，严肃查处乱收费、乱发资料等违纪行为。同时加大校园周边环境整治力度，努力优化育人环境。各位领导，各位代表，以上是我们开展行风评议和自查自纠的情况汇报，如有不妥和还没有自查到的问题，欢迎领导和评

25、议代表提出宝贵意见。行风建设工作是教育系统队伍建设、事业发展长期的永恒的主题，在以后的工作中，我们有决心有信心，从我做起，从现在做起，采取有力措施，针对存在的问题，认真进行整改，树立教育良好形象，为西部大开发，促进遂宁经济社会跨越式发展，做出我们更大的贡献。最后，我代表全市教育系统广大干部、教职工衷心感谢市行风评议领导小组、评议代表和各级领导对市教育局行风建设工作的支持，感谢教育局聘请的各位行风评议员和社会各界人士对教育系统行风建设工作的指导和关心。我的汇报完毕。谢谢大家。 内容总结（1）市教育局民主评议行风自查自纠情况汇报 各位领导、各位评议代表（2）（二）研究提出全市教育改革与发展战略和全市教育事业发展规划（3）（六）指导各级各类学校的思想品德教育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作和青少年科普工作（4）现提出如下的初步整改意见： 1、加强理论学习，提高思想素质和理论水平