中班数学抓抓乐教案反思.doc

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1、中班数学抓抓乐教案反思这是中班数学抓抓乐教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、能积极的参加操作活动及时整理材料。4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动准备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗（内装红枣、豆、花生米若干）、记录单、笔。活动过程一、导入活动：1、问好，介绍自己。2、男孩女孩比一比师：我们班有男孩有女孩，到底是男孩多还是女孩

2、多呢怎样才能知道引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。激发幼儿参与活动的兴趣。二、游戏：抓一把。1、抓把红枣比一比。（1）出示实物，师：想比赛抓红枣吗谁想试试请幼儿与教师比赛抓白芸豆。（2）师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少怎样才能知道引导幼儿检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比（1）大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。（2）数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西，并说说每种抓出了几个。（3）试着记下来。师幼讨论商量，会在表格中进行记录数量。三、幼儿操作：大家都来抓一抓。（1）幼儿自主游戏。引导幼儿商讨活动规则，知道抓出一把后，数清楚并记录，记好后说说哪种最多哪种最少

3、（2）交流讨论结果。引导幼儿相互交流自己的方法。四、延伸活动：各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁愿意试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多激发幼儿进一步探索的乐趣。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关文章中班数学教案：6以内的物体按数量归类：中班数学活动6以内的物体按数量归类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。继续学习正确目测6以内的数群。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学6以内的物体按数量归类教案吧。中班数学教案：谁知道7是多少：中班数学活动谁知道7是多少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁知道7是多少教案吧。中班数学教案：汽车装配：中班数学活动汽车装配教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学汽车装配教案吧。4