中班科学会唱歌的旺仔宝宝教案反思.doc

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1、中班科学会唱歌的旺仔宝宝教案反思这是中班科学会唱歌的旺仔宝宝教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。3、充分体验游戏与成功的快乐。活动准备：1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒2、制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个（在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音）3、布置旺仔宝宝的家：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒（红、黄、绿三色）；大型积木（红、黄、绿）三块放地垫4、材料人手一盒：豆类（红豆、黄豆、绿豆）或雪花片积塑（红色、黄色、绿色）分类放于红、黄、绿三块大型积木上；剪好的即时贴圆片（红、黄、绿色）活

2、动过程：一、制作会唱歌的旺仔宝宝1、以旺仔宝宝的口吻激趣师出示范例，鼓励幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。以旺仔宝宝的口吻说今天我又来跟你们做游戏了，我的本领可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大你们喜欢我吗我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。（教师和幼儿一起走到圆筒宝宝的家里）2、感知1和许多、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。这儿有许多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀幼儿介绍（红、黄、绿）感知1和许多。让每个幼儿拿1个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说说话。提问：你拿了几个旺仔宝宝你拿了1个

3、什么样的旺仔宝宝3、制作会唱歌的旺仔宝宝练习颜色匹配设疑：你们的旺仔宝宝会唱歌吗为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢提出要求：红宝宝说我要找红朋友，绿宝宝说我要找绿朋友，黄宝宝说我要找黄朋友。介绍材料：这些红朋友、黄朋友、绿朋友都在哪儿呀分别介绍豆类、雪花积塑放找朋友音乐，幼儿边边看边找相同颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数5、帮旺仔宝宝戴帽子找相同颜色的圆片匹配、粘贴（封口）设疑调皮的豆豆逃了出来，怎么办呢用好方法把圆筒封口二、尝试用多种方式让旺仔宝宝唱歌1、幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝2、设疑旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢3

4、、幼儿自由尝试、探索，教师观察4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）三、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束活动反思：整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模仿地舞蹈等。都让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。相关文章中班科学教案：智取小铁珠：中班科学活动智取小铁珠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实验发现筷子、勺子、吸铁石能从米中取出小铁珠，感受吸铁石给米中取物带来的方便。能积极参与活动，用简短的语言表达自己的观点。适合

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