幼儿园中班教案《小草的眼睛》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案小草的眼睛含反思中班教案小草的眼睛含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能有感情地朗读散文，并用不同的语气，语调表现娃娃、妈妈、小草的语言，使幼儿感受散文中小草上挂露珠的意境，并从中能认识美，理解美，引导幼儿能学说一些形容词，如：亮晶晶，闪闪发光，明亮等，快来看看幼儿园中班小草的眼睛含反思教案吧。活动目标使幼儿感受散文中小草上挂露珠的意境，并从中能认识美，理解美。幼儿能有感情地朗读散文，并用不同的语气，语调表现娃娃、妈妈、小草的语言。引导幼儿能学说一些形容词，如：亮晶晶，闪闪发光，明亮等。感知故事中象声词运用的趣味性。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重点、难点重点

2、是：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义，感受事物的美。难点是：认知美。活动准备为了更好地服务于本次课的教学目标，完成教学内容，我作了一下准备：小草露珠的照片、小草头饰、绘画工具。根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点，他们的思维还处在具体形象阶段，注意力也容易分散，因此我还准备了角色图，能够帮助幼儿理解散文内容。活动过程（一）导入孩子对生动的图片总是有兴趣的，所以我采用观察法对课文进行导入。展现出准备好的小草露珠的照片，让孩子们对这些照片进行观察。在孩子们观察的同时，来提出以下问题：小朋友们，你们看到了什么呢它们像什么见到的露珠是什么样的（二）欣赏散文，体验散文中比喻的手法。德国教育家第斯

3、多慧说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、呼唤和鼓舞，所以每次欣赏之前我都进行了设问，让孩子带着问题进入故事情节，这样不仅增强了孩子的注意力，也让孩子能有目的的倾听故事，利于故事内容的理解。我会让孩子们欣赏两遍散文。1、欣赏散文第一遍。老师提出问题：小草的眼睛是什么你能想到小草的眼睛像什么呢2、欣赏散文第二遍。3、师：孩子们，这篇散文美吗4、让幼儿说说他们觉得美得词。（三）朗诵散文。中班幼儿的有意注意增强了，语速、音量的变化，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容。所以，在朗诵散文时，我会注意语速及音量的变化。1、让幼儿有感情的跟诵散文，熟悉散文，学习不同的声音表现散文中的角色。如：

4、妈妈的声音低沉一点；娃娃的声音高、柔一些；小草的声音细一点。2、让幼儿自由选择较色表演（分组、个别进行），体会作品的意境美。（四）讨论谁的眼睛美。引导幼儿理解我们的眼睛要善于观察大自然，寻找并发现美。（五）说说、画画我发现的美。老师：你的眼睛看到了什么美得东西说一说、画一画。幼儿将自己的发现画下来，并用清楚、连贯的语言向同伴讲诉自己发现的美。教学反思对于农村幼儿园的幼儿来说，这样上我觉得很不满意，因为孩子的素质没有我想象的那么好，当然最主要的还是因为我考虑不够周全，这个也是我上这堂课失败的原因。如果重新上这堂课，我想更多的应该给孩子一些自由发展的空间，让孩子自主的去完成。小百科：草是一般是指草本植物，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。4