中班数学比较7、8两数的关系教案.doc

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1、中班数学比较7、8两数的关系教案中班数学比较7、8两数的关系教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿参与计算活动的兴趣，引导幼儿能排除物体形状、大小等因素影响进行6、7两数的比较，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看比较7、8两数的关系教案吧。活动目标：1.培养幼儿参与计算活动的兴趣。2.引导幼儿能排除物体形状、大小等因素影响进行6、7两数的比较。3.引导幼儿初步感知6与7两数的关系，学习用添1的方法使两组数量一样多。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步感知6与7两数的关系，学习用添1的方法使两组数量

2、一样多。活动难点：引导幼儿能排除物体形状、大小等因素影响进行6、7两数的比较。活动准备：小花若干、树叶若干、幼儿操作材料用书活动过程：一、开始部分1.教师击铃，幼儿听铃声，并取出相应数量的树叶、小花。二、基本部分1.请幼儿将这两种物体摆成两排进行比较。（1）数一数，数叶和小花各有多少树叶和小花相比，那个少那个多为什么引导幼儿说出比较结果。（2）.教师：怎样使树叶和小花一样多2.看图片，排除大小、形状等干扰，进行6、7两数的比较。（1）教师出示图片，引导幼儿比较，说说：哪些图片中物体的数量是一样多的（2）教师调换图片位置，引导幼儿观察比较：图片中两种物体哪个多哪个少多几个少几个怎样使它们一样多3.游戏：找朋友。（1）幼儿每人一张点卡。点数数字卡圆点的数量后，在音乐伴奏下走步，音乐一停，幼儿就要找到一个朋友，两人拿出自己的点卡比一比，看看谁多谁少多几个少几个三、结束部分使用幼儿用书，引导幼儿数出物体的数量，然后找出和小动物数量一样多的那盘食物，并用线连起来。3