魅力课堂的制造-听后感.doc

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1、听后感 杜艳 上周，作为全国顶尖的优秀教育者、中山大学经济专业高材生、CCTV全国大专辩论赛冠军、拥有多年教育和奋斗经验的新东方名师庄重来到我校进行讲座，他深刻而全面的总结了自己教学路上的经验教训，以及对学生们当前阶段特殊心理的详细分析，让在场老师深感认同，频频点头。庄重老师从心态的准备、教材的准备等多个方面，与我们分享授课经验。当庄重老师以武侠小说为例为教师们讲解试卷出题规律时，更是赢得了雷鸣般的掌声。此次讲座，不仅为我们送来了宝贵的教学经验，更是不得不让我们深思以后的教学应该有所改变，确切地说应该是有所改进，来打造自己的魅力。 语言是人与人之间沟通的最重要手段之一，语言也是一种智慧，只有智

2、慧的语言才有魅力。庄重的语言就让我们感觉到了课堂的魅力。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣，同时也对学生素质的提高产生潜移默化的影响。因此，课堂上教师的语言就显得尤为重要。更何况英语课堂了。 一 眼神和面部表情在英语教学中发挥魅力在实际教学中我发现，学生都具备同一个特点，那就是渴望表扬与关注，教师的鼓励对于学生来说是一个前进的动力又具有说明和表露功能。熟练的运用眼神的各种变化便能表达出各自内心的思想，意图、情感及其它体验。 如教师双目炯炯有神可使学生精神振奋；教师目光与学生目光接触会使学生产生你在注意他的感觉。一位教育家曾提出：用爱的微笑去征服学生的心灵。

3、教师应把微笑带进英语课堂，使它最大限度地发挥作用，让学生感到学习英语是一种乐趣而不是包袱。二 注重教师自身魅力的培养。一节富有魅力的英语课堂首先离不开一名具有魅力的教师，何为一个有魅力的教师呢?首先，作为一名教师，除了衣者大方得体外，我们还必须要有较高的思想素养和文化素养，这样才能为人师表，让学生敬仰。其次，要有亲和力，关爱每一位学生，不偏爱优生，不鄙视差生，做到一视同仁。第三，就是要有高度的敬业精神和饱满的教学热情。这有利于建立良好的师生关系，常言道：“亲其师，必信其道”就是这个道理。所谓兴趣是最好的老师，而一名好的教师却是使学生对该科产生浓厚兴趣的最初动力。三 注重教学内容的组织，增强教学内容的趣味性英语是一门语言学科，我们教师在课堂上应该是语言学习的指导者，而不是单纯的语言传授者。因此我们更应该注重教学内容的组织，增强课堂内容趣味性强，能够让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识及运用语言能力。教学活动的设计及对学生参与活动的引导，通过课堂上的一些听说活动来提高学生的读写能力，培养学生运用知识和创新能力。所以课堂中语言的魅力是非常重要。但在运用的过程中我们一定要把握住尺度和力度 ，让自己的英语课堂越来越完美，让学生的成绩越来越好！