2015_2016高中物理第1章第5节物体的内能学案粤教版选修3_3.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2015_2016高中物理第1章第5节物体的内能学案粤教版选修3_3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015_2016高中物理第1章第5节物体的内能学案粤教版选修3_3.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、分子动理论 第五节物体的内能1知道温度是分子热运动平均动能的标志,渗透统计的方法2知道什么是分子势能,分子势能随分子距离变化的关系理解分子势能与物体的体积有关3知道什么是内能,知道物体的内能跟物体的物质的量、温度和体积有关4知道理想气体微观模型,知道理想气体的内能只跟温度有关,跟体积无关1分子由于热运动而具有动能,因分子热运动的无规则性,研究热现象时,我们研究的是物体内所有分子动能的平均值,这个动能叫做分子的平均动能,它的标志是温度2分子势能和重力势能类似,它是由分子力和分子间的相对位置所决定的势能,它与分子间距离的变化规律可用分子力做功来衡量,分子力做正功,分子势能减少,分子力做负功,分子势
2、能增加,且分子力做功的数值等于分子势能的变化量3物体的内能包括物体中所有分子的动能和势能,它从宏观上决定于物质的量、温度、体积,同时受物态变化的影响4气体分子间距离大约为分子直径的10倍,分子间的作用力十分微弱,当气体分子间距离变化时,分子力所做的功非常小,因此,分子势能的变化可以忽略5一般情况下,人们把气体分子看作没有相互作用的质点,这种气体的简化模型称为理想气体微观模型,因此,它的内能只取决于物质的量和温度这两个宏观量1下列有关“温度”的概念的说法中正确的是(B)A温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B温度是分子平均动能的标志C一定质量的某种物质,内能增加,温度一定升高D温度升高时物体的每个
3、分子的动能都将增大解析:温度是分子平均动能的标志,而对某个确定的分子来说,其热运动的情况无法确定,不能用温度反映故A、D错而B对温度不升高而仅使分子的势能增加,也可以使物体内能增加,冰熔化为同温度的水就是一个例证,故C错2下列说法正确的是(D)A分子的动能与分子的势能之和叫做这个分子的内能B物体的分子势能由物体的温度和体积决定C物体的速度增大时,物体的内能增大D物体的动能减小时,物体的温度可能增加解析:物体的内能是所有分子动能和分子势能的总和,对单个分子而言分子势能和分子内能无意义,A错;物体的分子势能与分子间距离有关,宏观上由体积决定而与温度无关,B错物体速度增大时,物体的动能增大,而内能并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 _2016 高中物理 物体 内能 学案粤教版 选修 _3
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内