小学语文五年级练习设计——《迷人的张家界》练习设计之一.doc

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小学语文五年级练习设计迷人的张家界练习设计之一【课内四基达标】一、读下面的句子，解释句子中加点词语的意思，并用加点词语造句。1.台的对面齐刷刷地屹立()着大小八九座山峰。屹立mdash;mdash;_2.我才真正领略()了这仙境般迷人的景色。领略mdash;mdash;_二、缩写句子。金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。_三、按课文原文填空，并读一读。1.湖南的张家界地貌奇特，有着_、_、_、_。2.夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如_，_。3.流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，_，才觉察有_，_使你不由得驻足细细品味。【能力素质提高】迷人的张家界这篇文章优美的语句向人们展示了张家界的奇山秀水。比喻、排比、拟人句式颇多，请找出一、二处，仔细品味这样写有什么好处。比喻：1._2._排比：1._2._拟人：1._2._【渗透拓展创新】默读课文，说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色，给课文分段。并说说第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用。_【智能趣题欣赏】1.靶子放在前面，猎人站在一个固定的地方，他向左随便开了一枪，向右也随便开了一枪，都能打中靶子，这是为什么?2.我家里放着一盆水仙花，长得只到妈妈的膝盖，可家里没有一个人能跨过花盆去。这是为什么?3.三三有个弟弟，可三三的弟弟硬说自己没有哥哥，这是为什么?4