河北省衡水市桃城区第十四中学2020_2021学年高二生物下学期期末考试试题.doc
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1、河北省衡水市桃城区第十四中学2020-2021学年高二生物下学期期末考试试题一、 单选题(本题共30小题,每题1.2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1下图甲、乙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由、三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(SH)脱氢形成一个二硫键(SS)。下列相关叙述不正确的是()A甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲B由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4 832C如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个HD形成的乙物质中至少含有6个羧基2下列关于“观察DNA和RNA在
2、细胞中的分布”实验的说法,正确的是()A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸能使DNA水解有利于染色质中DNA与蛋白质分开,便于DNA与染色剂结合3下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是()A抗体和糖蛋白 B纤维素和脱氧核糖 C性激素和tRNADDNA和呼吸酶4下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列有关分析正确的是( )A温度变化对细胞膜的流动性没有影响B细胞识别与e中蛋白质有关,与糖链无关C细胞膜选择透过性与b、d的
3、种类和数量有关D将磷脂分子铺展在水面上,与水面接触的是a端5经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是( )AM6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成CS酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累DM6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内6下列有关细胞结构及功能的说法中正确的是
4、()A核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器B性激素的合成在内质网上,没有核糖体参与CmRNA与tRNA可通过氢键结合,发生的场所是细胞核D在植物细胞有丝分裂末期,若高尔基体被破坏,则赤道板不能形成,细胞不能分裂开来7研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程耗氧速率变化和过程耗氧速率变化的主要原因都是由呼吸底物不足引起D过程耗氧速率降低和过程耗氧速率加快的主要原因都是由ADP含量变化引
5、起8将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于()A水、矿质元素和空气 B光、矿质元素和水 C水、矿质元素和土壤 D光、矿质元素和空气9某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度(25 )下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示,以下说法错误的是()A若用缺镁的完全培养液培养一段时间,光合作用的光反应减弱,暗反应也减弱B曲线中t1t4时段,玻璃罩内 CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4Ct4时补充 CO2短时间内叶绿体内 C3的含量将增多D若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了1
6、28 mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg10下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是A过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失B低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体组数增加一倍D过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质11CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中
7、CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是( )A正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体C感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期DM蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期12下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )A细胞分裂和分化均可增加细胞数量B细胞分化只发生在胚胎时期C细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高D细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解13用新鲜制备的含过氧化
8、氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验,两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7、20条件下,向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了( )A 悬液中酶的浓度 BH2O2溶液的浓度 C反应体系的温度 D反应体系的pH14.下图表示细胞分裂过程中核DNA相对含量变化。以下有关说法不正确的是Aab段染色体数目与cd段染色体数目有可能有相同的时期B若ab段发生了基因重组,则间期和ad段可构成一个周期C若ab段无同源染色体,则cd段细胞也可以是体细胞D动物细胞分裂过程中bc段的形成与生物膜的结构特点有关15下列关于人类探索遗传物质
9、过程的叙述,正确的是A肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子B进大肠杆菌的噬菌体DNA分子在有丝分裂间期复制C肺炎双球菌的体外转化实验证明DNA可以控制生物的性状D用含32P的动物细胞培养T2噬菌体能获得带P标记的子代噬菌体16下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,正确的是A遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序B碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性和特异性C不管是原核生物还是真核生物,体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数D染色体是DNA的主要载体,每一条染色体上都只有一个DNA分子17.采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种在一对
10、相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交18.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是同位素标记的tRNA蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A B C D19如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。相关叙述不正确的是( )A该个体的基因型为AaBbDdB该细胞正在进行减数分裂C该细胞分裂完成后只产生2种基因
11、型的精子DA、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律20遗传信息的传递过程如图所示,其中表示四种不同的物质。下列叙述错误的是A复制时,2条链均可作为模板链B形成时,需沿整条DNA长链进行C密码子CUU编码所携带的氨基酸D上可同时结合多个核糖体形成多条21下列叙述中与染色体变异无关的是( )A通过孕妇产前筛查,可降低21三体综合征的发病率B通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米C通过植物体细胞杂交,可获得白菜-甘蓝D通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦22孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是()AF2的表现型比
12、例为31 BF1产生配子的种类的比例为11CF2基因型的比例为121 D测交后代的比例为1123如图为人体膝跳反射示意图,下列相关叙述错误的是( )A敲击肌梭,在a、b、c处均能检测到神经递质B敲击肌梭,在1、2、3处均能检测到动作电位C刺激2引起伸肌收缩发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号D膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的且需消耗能量24人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是( )A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C.被HIV
13、潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染25生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是( )A棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量B给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量C用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子D带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA26在中枢神经系统的某些区域可产生一种持续增强的长时程效应,即一次传递产生的兴奋到达下一个神经元后,会产生某种物质作为信号促进上一个神经元释放更多的递质,其作
14、用机理如下图所示。下列说法错误的是( )A以胞吐的形式释放的谷氨酸协助扩散进入突触后膜B长时程增强效应的调节机制属于正反馈调节C后膜上的信号转变体现了细胞膜的信息交流功能DN受体与A受体既可以识别谷氨酸,又可以运输离子27同种的花卉种植在一起形成花带,不同品种的花带连在一起,形成了漂亮的花带景观。下列说法正确的是()A花带中花卉高低不同,体现了群落的垂直结构B不同品种的花卉构成了一个群落,其抵抗力稳定性较低C菊花的花香吸引蜜蜂来采蜜是生物行为信息的体现D花带中同种菊花植株等距分布,属于种群的空间特征28筑坝截流建水库可破坏河道水流的连通性,使库区上下游河床底质水温、理化因子及营养物质等发生改变
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