2015_2016学年八年级英语上册lesson36CleanCars教案新版冀教版.doc

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1、Clean Cars教学目标掌握词汇及短语：than, from now on, think of, jump down。教学重点能够运用所学知识描述感兴趣的未来交通工具的发明，训练学生听说读写的技能。教学难点帮助指导学生从优缺点两方面进一步介绍他们的发明，最后完成英语写作任务。教学方法Listening、speaking、reading、writing教学资源Electronic whiteboard, Multimedia courseware教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计教学过程设计Class opening （3minutes）T: Good morning, clas

2、s. Have you remembered Dannys invention? What is it? PPT呈现出图片，谈论这个发明，并以此导入本节新课。Step 1: Vocabulary（8 minutes）T: Whats Jennys future invention? PPT呈现出Jenny等三张图片，帮助学生学习本课的新单词。要给学生记忆本课单词和短语的时间。Step 2: Listening and ticking （5 minutes）T: Ill play the CD to help you understand the text. Pay attention to t

3、he new words and expressions while listening. (播放录音) Come to Lets Do It! Ex. 1. T: Listen to the CD again. Read aloud with it. Please do your best to imitate the pronunciation and intonation. (播放录音)Step 3: Reading and answering （5 minutes）T: Now, class. Lets read the text silently and answer the fol

4、lowing questions.PPT出示问题。学生写下答案之后，PPT出示答案，订正并讲解理由。Step 4: Consolidation（6 minutes）T: Dear boys and girls, next, we will read a short passage and finish the following exercises. 呈现文章及练习，学生完成之后出示答案，并结合PPT讲解答题技巧。Step 5: Summary （2 minutes） 学生在教师指导下总结本课所学的重点知识，并结合以前所学知识进行拓展，主要是涉及对于某种交通工具的外观描述及优缺点等内容相关的句

5、子。Step 6: Enhancement （16 minutes）1. T: Now, class, we have learnt many things about future transportation. Next, lets talk about a table.PPT 出示表格。2. PPT 出示英语短文题目，学生独立完成写作任务，最后选出优秀的作品粘贴在展示墙上。Answer the questions with the help of the teacher.Listening学生听录音跟读，注意模仿录音中的语音语调。 学生组内先交流想法，然后鼓励他们在课上说出自己的想法。以小组为单位，全部参与发言，形式可以多样，意在激发学生的积极性和创造性。作 业1. Finish the exercises in Learning English and activity book.2. Learn words and useful expressions of this lesson by heart.3. Go over the whole unit.板书设计Lesson 36: Clean Cars?Than from now onthink of jump down教学反思2