2016年中考生物第01期大题狂做系列专题11生物的遗传和变异含解析.doc

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1、生物的遗传和变异班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（7道综合题，训练时间40分钟）1（2015天津市南开区年初中学业质量检查生物试卷）如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图，据图回答（5分）（1）豚鼠的毛色性状由 控制。（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为 。子代中，棕色豚鼠的基因组成是 ，某只黑色豚鼠的基因组成可能是 或 。【答案】（1）基因 （2）Bb bb BB Bb【解析】解如下：因此，（1）豚鼠的毛色性状由基因控制。（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性

2、基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为Bb。子代中，棕色豚鼠的基因组成是bb，某只黑色豚鼠的基因组成可能是BB或Bb。考点:基因控制生物的性状，性状遗传有一定的规律性。2、（2015年中考山东省潍坊市卷）有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 (填字母）A、因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占

3、多数B、乙同学父母基因组成都是AaC、丙同学不可能携带a基因D、丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂（3） 该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。（4） 甲同学有一个妹妹，你认为她有 的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。【答案】（1）乙 （2）AD （3）调查 （4）50 【解析】试题分析：（1）性状是指生物的形态特征和生理特性的总结，一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状，性状是由基因组成，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中两个都是显性基因时表现显性性状，一个是显性基因和隐性基因时表现显性性状，两个都是隐性基因时表现隐性性状

4、。通过图中表调查分析，乙父母都有耳垂，子女表现无耳垂的性状，说明显性状性状是有耳垂，无耳重是隐性性状。因此，该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的。（3）调查法是根据调查的目的，确定调查对象，设计设置表格和内容，通过调查后对数据进行统计分析，从而得出科学的结论。因此，该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法。（4）已知甲同学无耳垂，基因组成是aa，父亲有耳垂，必有一个隐性基因a，即可推测出父亲的基因组成是Aa；母亲无耳垂，基因组成是aa，根据遗传规律可以推测再生一个孩子是耳垂的概率是50%。图解如下：考点:生物的遗传和变异。3、（201

5、5年中考湖南省衡阳市卷）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答： (1)从图丙中可以看出，染色体是由2 和3 组成。(2)根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是 （填“甲”或“乙”），男性产生的一个精子中，性染色体为_。(3)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫 。如果他们再生一个肤色正常男孩的机率是_。【答案】（1）DNA 蛋白质；（2）乙 X或Y （3）变异 37.5【解析】从图解中可以看出：若他们再生一个孩子，肤色正常孩子的机率是75。又由所学知识可知：后代孩子中是男孩的几率是1

6、/2，因此某夫妇肤色正常，如果他们再生一个肤色正常男孩的机率是：7550=37.5。考点:人的性别遗传、基因的性状遗传。4、（2015年中考湖北省黄冈市卷）下图为小英同学对自己家族中年卷舌和不能卷舌的调查信息图。请据图回答： （1）爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，这种现象在遗传学上称为_。（2）根据调查信息图中_（填序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状。爷爷奶奶爸爸外公外婆妈妈爸爸妈妈小英 （3）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则爷爷的基因组成是_，妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为_ 。 （4）因新计生政策变化，爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是_。【答案】（1）变

7、异；（2）；（3）Aa；50%；（4）Aa或aa；【解析】试题分析：（1）遗传是指亲子间的相似性；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异； 爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，体现了亲子代之间性状的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此据爷爷奶奶爸爸可分析得：能卷舌是显性性状， 不能卷舌是隐性性状。（3）爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，遗传图解如：（5）妈妈的基因组成是Aa，爸爸的基因组成是aa，遗传图解如图：从图解中看出孩子的基因是Aa或aa。考点：此题考

8、查了基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递的知识。5、（2015年中考湖南省娄底市卷）某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下的实验，请回答有关问题：（1）提出问题： （2）作出假设：生男生女的几率均等。（3）探究过程：a.全班同学分成8组b.在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。d.重复c步骤20次。实验结果如下表：组别类别1组2组3组4组5组6组7组8组A（黑白

9、）1189121071210B（白白）9121181013810（4）黑棋子模拟的生殖细胞是 ，其中含有的性染色体的类型是 。（5）为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为 （6）从实验数据分析，得出的结论是 。【答案】 生男生女的几率均等吗？ 精子 Y 7981 生男生女的几率均等 【解析】考点:探究生男生女的几率是均等的。6（2015年山东省泰安市初中学生学业考试）豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色及质量分别如下表及直方图所示，右图表示豌豆植株的受精过程，请根据图表分析回答：(1)如果用D、

10、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据上表中的数据可知， 是显性性状，143颗黄色种子的基因型是 。(2)如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例是 。(3)豌豆植株在生殖过程中，通过结构7或 将基因传递给子代。已知豌豆体细胞中的染色体条数是14条，则结构7中有_ _个DNA分子。(4)豌豆植株在完成传粉、受精后， 发育成种子，种子中的 将来可发育成植株。(5)直方图显示豌豆种子的质量出现了变异，引起这种变异的原因有多种，其中，因为水肥条件不同引起的变异是 的变异。【答案】（1）黄色 DD或Dd (

11、2)50% (3)5卵细胞 7 （4）4胚珠 胚 （5）不可遗传【解析】（2）基因随配子代代相传，已知黄色种子的基因Dd，绿色种子的基因是dd，根据遗传规律，得到的图解是： 因此，如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例是50%。（3）遗传物质存在于细胞核内，在细胞核内许多控制生物性状的小单位是基因。图中的7是精子，5是卵细胞，生殖细胞是传递遗传物质的桥梁。因此，每一种生物体细胞中的染色体数目是特定，并且是成对，生殖细胞是体细胞中的一半。因此，豌豆植株在生殖过程中，通过结构7或5卵细胞将基因传递给子代。已知豌豆体

12、细胞中的染色体条数是14条，则结构7中有7个DNA分子。（4）花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，胚是新生植物的幼体，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。图中的4是胚珠，5是受精卵。因此，豌豆植株在完成传粉、受精后，4胚珠发育成种子，种子中的胚将来可发育成植株。（5）变异是生物的亲代与子代，子代的个体之间性状上的差异，由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的变异，由外界环境引起的变异是不可遗传的变异。图中可以看出种子的重量之间有差异，由于水肥这个外界环境引起的，遗传物质没有发生改变。因此，直方图显示豌豆种子的质量出现了变异，引起这种变异的原因有多

13、种，其中，因为水肥条件不同引起的变异是不可遗传的变异。考点:生物的遗传和变异，果实和种子的形成，综合性强。7（2016届四川省自贡市初学生结业考试卷）某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：家庭序号父亲母亲第一个孩子第二个孩子1号正常正常白化病？2号正常白化病白化病正常3号白化病白化病白化病？（A表示正常基因，a表示白化病基因）（1）1号家庭母亲的基因组成是 ，2号家庭父亲的基因组成是 ，3号家庭第一个孩子的基因组成是 。（2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为 ，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为 。（3）某

14、同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为 （对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为 （对或错）。（4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为 ；2号家庭第二个孩子的基因组成为 ，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为 。【答案】（1）Aa Aa aa （2）1/4 100% （3）错 对（4）100% Aa 0【解析】试题分析：生物的形态特征和生理特性叫做性状，一种生物同一性状不同的表现类型叫相对性状，生物的性状是由基因控制的，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中都是显性基因时表现显性性状，

15、一显一隐时表现显性性状，两个基因都是隐性基因时表现隐性性状。基因随配子代代相传。白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。（2）根据遗传规律和已知条件，1号的遗传图解是：2号家庭的遗传图解是：通过分析，虽然第2号家庭第2个孩子正常，但是图解中可以看出100%带有隐性遗传基因。因此，1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为1/4，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为100。（3）母亲患有白化病，如果父亲正常，基因是AA，则子女中没有白化病患者，如果基因是Aa，则子女患白化病的可能性是50%。如果父母双方带有白化病基因，如果父母正常，但是是都带有隐性基因，子女患白病的可能是50%，如果父母一方基因是A

16、a，另一方是aa，子女患白化病的概率是50%，如果父母都是白化病患者，子女一定是白化病患者。因此，某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为错；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为对。（4）3号家庭的遗传图谱是：通过分析，3号家庭子女患白化病的概率是100%。如果其AA基因的人结婚则子女不可能出现白化病患者出现，因为AA产生一种基因是A，而第二个孩子的基因组成是aa，产生一种基因a，这样结合形成的个体，基因组成是Aa，不表现白化病，只是隐性基因携带者。因此，如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为100%；2号家庭第二个孩子的基因组成为Aa，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为0。考点:生物的遗传基本规律，难度中上，属于理解层次要求，解题的关键是利用提供的材料，根据遗传规律进行推理。11