中班数学活动数落叶教案反思.doc

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1、中班数学活动数落叶教案反思中班数学活动数落叶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应，乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数落叶教案吧。活动目标：1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：树叶贴画、落叶PPT、幼儿操作板、笔、数字卡片活动过程：(一)我眼中的落叶提问：前几天，我们在幼儿园里捡了许多

2、落叶，你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗(二)数美丽的落叶树叶贴画1、集体欣赏树叶画导语：现在我们来变个魔术，把许多落叶变成一幅美丽的画。提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢(幼儿猜测)2、个体尝试数树叶要求：这幅螃蟹画中有几片树叶呢请你仔细数一数，把总数记录在横线上，可以用数字卡片，也可以用笔写下来。观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法是否记录总数3、分享交流提问：这幅树叶画螃蟹中有几片树叶呢你是怎么数的重点：请幼儿上前交流不同的数数方法(互相试试别人的好方法)。小结：原来数数的方法可多了，每种好方法你都可以试试，不过一定要仔细噢，千万不要漏了一片树叶宝宝。4、老师的方法(可

3、插入在幼儿的介绍中)：老师刚才也数了，我有我的方法，按一定顺序来数树叶(从上到下、从左到右)。落叶照片1、集体欣赏树叶画PPT提问：这回落叶变成了什么2、个体再次尝试数落叶要求：画里每种图案用了几片落叶请你按一定的顺序再来数一数，把总数分别记录在横线上。观察与指导：幼儿数落叶时的数数方法和记录，帮助个别能力弱的幼儿3、分享交流提问：这次你数到了几片树叶是按什么顺序数的(个别幼儿交流)小结：数东西要数正确，可以找到一个起点，一片一片的数过去。也可以从左到右，也从上到下仔仔细细数。(三)我和落叶做游戏要求：我们来个游戏数落叶，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。游戏观察与指导：

4、观察幼儿点数情况，分享彼此点数方法。活动延伸：在游戏区域中投放更多用树叶组合成的画面(可以有难易的差异，总数有多有少)活动反思：今天的活动还存在很多不成熟的地方，导致了部分幼儿不能够积极参与。在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚每个小画面中落叶数量，开始数画面中落叶总数的时候，我预设给孩子们积累的是接着往下数的方法。这部分我处理的过于着急，感觉是告诉孩子们怎么接着往下数，而不是通过孩子们自主讨论的基础上得到好方法。因此，在最后一个环节，运用到接着往下数的方法时，孩子们都没有运用到这个数数的好办法。尝试计算教学后，我在追求自身回应清晰、有条理的同时，也一直追求活动的趣味性，今天的活动，也有这方面的思考。从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、很放松，在每个环节中都保持着热情，但活动的热度好像还欠缺一些，我想这与活动本身的设计是有关系的。在以后的活动设计中，要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的设计。4