一年级语文下册《手捧空花盆儿的孩子》教学设计.doc

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一年级语文下册手捧空花盆儿的孩子教学设计一年级语文下册手捧空花盆儿的孩子教学设计教学目标：1、理解课文内容，学习手捧空花盆儿的孩子诚实的好品质，懂得只有诚实才能获得别人的信任和尊重，才能获得幸福的道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识13个生字，会写12个字。教学重、难点：1、理解、体会只有诚实才能获得别人的信任和尊重才能获得真正的幸福的道理。2、能比较流利地朗读课文。3、正确、规范地书写12个字。教学准备：多媒体课件教学时间：2课时。教学过程：一、谈话导入。同学们，你们有好朋友吗你喜欢什么和什么样的孩子成为好朋友呢老师也很喜欢这样的好孩子，想不想和老师再去结识一位新朋友啊他就是手捧空花盆儿的孩子，和老师一起书空课题，齐读课题。读了课题，你都想知道什么现在我们就到文中去寻找答案吧。二、初读课文，整体感知。（一）检查预习情况1、请同学们自由读课文，读准字音，都通顺句子。2、标画好自然段。3、认读词语4、课文有几个自然段啊5、分段朗读课文，其他同学一边认真听一边思考，课文写了一件什么事（生汇报）对呀，国王用这种特殊的方式来选继承人，（课件出示：国王给每个孩子发了一粒花籽儿，让他们种在自己的花盆儿里。三个月后，国王将根据种花的成绩来条挑选未来的王。挑选等词变红色）红色的词语，你是怎样理解的1 22