四川省成都七中实验学校2015_2016学年高二生物上学期期中试题理.doc

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1、成都七中实验学校2015-2016学年上期期中考试高二年级 生物（理科）总分：100 时间：90分钟第卷（单选题 每题1.5分，共60分）1下列属于人体内环境组成的是 血浆蛋白、血红蛋白和呼吸酶 抗体、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、神经递质和氨基酸A B C D. 2血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是A、血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B、组织液与血浆之间可以扩散与渗透C、一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D、淋巴与组织液可以相互扩散与渗透3.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别为A、降低、CO2、Na2CO3B

2、、降低、乳酸、NaHCO3C、升高、CO2、H2CO3 D、升高、乳酸、NaHCO34下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境BH2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即体液5下图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是AA、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B通过三种调节方式即可实现内环境的稳态，不需要其他器官或系统参与C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D机体维持内环境的稳态的调节能力是有限的6.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是A膜

3、内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电位D兴奋在细胞间的传导方向是树突另一个神经元的轴突和细胞体7.下列属于内环境稳态失调的是A寒冷时出现寒颤 和立毛肌收缩 B患流感时出现的发烧症状C接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加8右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是 Aa端与效应器相连接，b端与感受器相连接 Bc处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D把某药物放在c处，刺激e点，d处电位没变化，说明该

4、药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用9.下列关于突触及兴奋在神经元间的传递的叙述的叙述中，错误的是A神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C神经递质的释放主要借助于突触前膜的主动运输D突触间隙充满组织液，传递兴奋时含有能被突触后膜特异性识别的物质10如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面叙述正确的是Aa处和c处的动作电位是同步发生的B从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋Ca处兴奋时产生的动作电位的产生是Na+内流造成的D兴奋由abc的传递过程中的信号变化为化学信号电信号化学

5、信号11一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况依次是A、尿失禁、正常排尿B、尿失禁、不能排尿C、正常排尿、尿失禁D、不能排尿、尿失禁12. 下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是 A.英语听力考试中没有涉及大脑皮层言语区的W区和V区B.反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式C.神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能D.内环境稳态是细胞外液成分和理化性质的动态平衡13为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为A用一成年的家兔做相同的实验 B用一相似的幼年家兔在相同的环境中

6、观察C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察14人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础15.下列有关糖代谢及其调节的叙述错误的是A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素抑制、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进、过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中16在进行人工淡水鱼养殖过程

7、中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A甲状腺激素 B性激素 C胰岛素 D促性腺激素17右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是A甲所代表的腺体名称是下丘脑B图中四个过程，具有抑制作用的是C人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值D甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少18.人在寒冷环境中体温调节的方式正确的是 A. 在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热B.大脑有温度感受器，是体温调节的中枢C. 通过有关

8、神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少D. 通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度19下表是某男子血液化验单中的部分数据：请根据所学知识判断下列叙述正确的是 项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯217mg/dL50200总胆固醇179mg/dL150220促甲状腺激素（TSH）5.9uIU/dL1.44.4A该男子可能患有糖尿病，可口服胰岛素制剂进行治疗B该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C该男子可能患有地方性甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低D血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱20下图为人体的生命活动调节示意图，下列有

9、关叙述中错误的是内外刺激 A神经系统 B效应器或靶器官 E内分泌腺 C激 素 DA渗透压平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节B血糖平衡调节的过程可以通过ACDE来实现，属于体液调节C当人的手被针扎时，其调节过程可能通过ABE来实现，属于神经调节D若上图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节21.下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是( )A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。 B.如果该图中的c为甲状腺，则c分泌的甲状腺素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图a表示细胞中遗传

10、信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 D.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫22下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 B渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少C大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 D细胞外液中离子浓度降低，则尿量减少23图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是A、若信号分子是神经递质，它通过血液的运输与受体结合，作用到靶细胞B、若是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶细胞是垂体细胞则可能是促甲状腺激素释放激素

11、D、若靶细胞是甲状腺细胞，则是甲状腺激素24. 下列不属于免疫过程的是（ ）A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被患者排斥C.青霉素消灭肺炎双球菌 D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬25 下列属于人体的第二道防线的是 （ ）A 皮肤角质层细胞屏障作用 B 胃粘膜起保护作用C 白细胞的吞噬作用 D 淋巴细胞的杀伤作用26关于淋巴B细胞和T细胞的叙述，正确的是 A两种细胞都只存在于淋巴中 BB细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫C受抗原刺激后，分化出的记忆细胞的功能相同 DB细胞和T细胞的遗传物质都相同27下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是A类风湿性关节炎 B艾滋病 C过敏性鼻

12、炎 D系统性红班狼疮28在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是 在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的传递病毒进入细胞之前，常由体液免疫降产生的抗体抵抗病毒，防止病毒进一步传播在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A. B. C D29关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是：A过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应 B过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应C过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应D过敏

13、原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应30下列关于预防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的叙述，正确的是 A. 甲流疫苗可称为免疫活性物质 B甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原C接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体D接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭乙肝病毒31.分析右图，对生长素分布运输、生理作用等不科学的解释是AA、B、C、D 均可产生生长素 B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是DCBAD根部生长也表现出顶端优势现象32. 下列不属于植物激素调节的是 A向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸收D许多植物叶

14、片在秋末会脱落33用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理段幼嫩枝条一端，然后探测另端是否含有放射性的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图所示。下列有关处理方法及结果叙述正确的是 A处理甲图中a端，不可能在甲图中的b端探测到14C的存在B处理乙图中 a端，能在乙图中的b端探测到14C的存在C处理乙图中的b端，能在乙图中的a端探测到14C的存在D处理甲图中的b端，能在甲图中的a端探测到14C的存在34如图所示，有关胚芽鞘的各种说法正确的是 A.图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有AB.图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同C.图乙中放N的胚芽鞘长得比放M的快D.图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧，而放N的不弯曲35.

15、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的 A、当生长素浓度为109mol.L1时，抑制根的生长B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于106mol.L1C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于108mol.L36下列有关顶端优势的叙述，错误的是 A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C在林业生产中常需要保持顶端优势 D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势37在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱

16、内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为38下列有关植物激素的叙述正确的是 A乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 C赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 D脱落酸在果实的发育阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落39、下列各项中，与植物激素有关的一组是生产无子西瓜；无子番茄；棉花摘心；培育多倍体；枝条扦插。A、B、C、D、40某生物兴趣小组利用2，4D进行了如下实验：配制不同浓度的2,4D溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4D溶液中，10分钟后取

17、出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：根据以上实验，可以得到的结论是2，4D浓度（mol/L）010151014101310121011生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3A促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10111012mol/LB一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过一定浓度的2，4D溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 第卷（非选择题 每空1分，共40分）41（6分）右图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请据图回答：BA（1）细胞生活的内环

18、境包括 （用标号表示）。（2）正常人血浆的pH为7.357.45，能够保持相对稳定与它含有 物质有关。（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起 （用标号表示）处的液体增多，从而引起组织水肿。（4）在寒冷环境中，中含量会增加的的激素有 、 _，从而使机体的产热量增加，体温调节过程属于 调节。42（11分）.下图甲为某种反射弧示意图，图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图。 (1)图甲中A是_，E是_，D是_，兴奋在突触处传递的方向是_。(2)若在处连接一个电表，在B处给予刺激，电表会发生 次偏转，在D处给予刺激，电表会发生 次偏转.(3)图乙中含有_，以_的方式释放到突触间隙中，

19、该过程需_提供能量；结构是_，其形成与细胞结构中的_ 有关。43、(11分)汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：图中所示的是 _免疫过程。图中c是_细胞，表示_过程，过程中发挥作用的物质称为 。与e细胞发挥功能相适应的细胞器有 、 、 （写出三种）。若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是 细胞，该细胞成熟于_。图中能识别抗原的细胞有_ （填图中字母）。当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，应采用 (注射抗体或注射疫苗) 方法较好。44(12分）

20、为了植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗，按下图所示方法进行实验处理。观察并记录玉米幼苗的生长情况。结果预测：（1）装置中玉米幼苗保持直立生长的是 号，弯向光源生长的是 号，基本停止生长的是 号。结果分析：对比1号和 的结果，可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是_引起的。对比装置 号和 号的实验结果，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。对比1号和4号的实验结果，可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在_其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的_。对比装置5号和6号的实验结果，说明玉米幼苗发生弯曲生长与 有

21、关。(2)若将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度） （ ）(3)生长素对植物生长的作用往往具有两重性。下图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是()A如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定小于bB如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定大于dCab与ca的生长素浓度相同，促进生长的速度不同Dad浓度的生长素对生长起抑制作用参考答案1-5 DDBBB 6-10 CBBCC 11-15 BADCD 16-20 DDACA 21-25 BBCCC 26-30 DBCCB 31-35 CCCAB 36-40 DDBBB41（6分）（1） （2）缓冲 （3） （4）肾上腺素 、甲状腺激素 神经-体液42（11分）(1)效应器；感受器，神经中枢，从右向左(2) 0 2（3）神经递质，胞吐；线粒体 受体（糖蛋白） 核糖体43（11分）（1）体液 （2）B淋巴 ； 呈递抗原 ； 淋巴因子 （3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(任选三种) （4）T； 胸腺 (5)abcd ； （6）抗体 44、(12分)（1） 结果预测：3、4、5 1 2 结果分析：3号 单侧光 1、2 感光部位 横向运输生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀（2分）（2）D （3）B - 13 -